時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

化工企業培訓計劃篇一

安全教育培訓對象：公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場和轉崗人員）。

一、公司安全管理人員

2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。

3. 安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室

5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

1.安全教育培訓內容： 建筑企業安全生產法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。

3. 安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室

5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

1.安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，公司各項安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。

3. 安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初年末的空閑時間及安全生產月期間。上級主管部門組織的培訓根據要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室

5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

1.安全教育培訓內容：公司各項安全管理制度，安全生產基本常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓。

3. 安全教育培訓時間：內部強化培訓時間根據在建工程進度進行安排，每個工程培訓次數不少于2次。

4.培訓地點：工程所在地會議室

5.安全教育培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，提高安全操作技能，搞好安全生產。

充分發揮各科室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室、各項目部。充分發揮各科室及項目部的作用就可以保證員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作進行綜合管理，可以使員工培訓工作更加緊密地與公司生產實際需要相結合。

建立培訓、考核與使用相結合的制度：凡上級行政機關要求持證上崗的崗位，未經培訓合格不準上崗；對企業提供培訓機會未按要求接受培訓的員工按公司有關培訓管理規定進行處罰。逐步形成人才考核、培養、使用相結合的管理模式。不斷修訂和完善員工培訓管理規定，加強員工培訓工作的監控力度，保證按公司所需落實各項培訓工作。

各科室、項目部的主管領導要重視員工培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理，項目部要根據公司的員工培訓計劃制定出實施計劃方案，并對項目部工人培訓實施情況進行監控。

化工企業培訓計劃篇二

公司各部門、全體駕駛員：

為提高公司全體員工安全意識，認真開展安全教育培訓和安全操作技能培訓，不斷提高從業人員安全管理水平，結合本公司的實際情況，特制定20xx年安全脫產教育培訓計劃。

目的：為了認真貫徹“安全第一、預防為主，綜合治理”的安全生產工作方針，執行“安全第一，教育為本，強化落實，持續改進”公司安全方針。確保安全管理體系的高效運轉，特制定20xx年度安全脫產教育培訓計劃。

目標：通過安全脫產教育培訓，提高領導層與管理層的安全意識，強化“安全第一”的觀念；根據企業安全脫產教育培訓的需求，結合公司安全生產的實際情況，對員工進行培訓，提高員工的安全素養、安全操作技能，熟悉掌握安全技術操作規程，提高安全行為的自覺性。

1、主要負責人和安全管理人員

按照規定參加安監部門組織的專業安全培訓。

2、新進員工“三級安全教育”

（一）公司級安全培訓內容：

（1）《道路交通安全法》、公司制度；

（2）公司基本情況、業務流程；

（3）車輛維護保養知識；

駕駛員安全行車操作規程；

（5）應急處置。

第一次：20xx年4月份，進行全體員工安全再教育培訓，擬辦一期，每期24學時

第二次：20xx年11月份，進行全體員工安全再教育培訓，擬辦一期，每期24學時 。

安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司

的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

（1）會議形式。主要有：安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、事故教訓現場會等。

（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。

（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。

化工企業培訓計劃篇三

安全工作堅持預防為主的方針，廣泛宣傳黨和國家有關安全生產的方針、政策、法令等，要經常進行勞動保護方針政策教育、思想政治教育、勞動紀

律教育、法制教安全技術知識教育、典型經驗和事業教訓教育。其具體內容

如下：

1. 公司新聘用的各類人員，必須經過公司、

并經考試合格后方可進入現場。

2. 各崗位新聘人員要經過現場學習、培訓，并經實際操作考試合格后方可持證上崗:

1) 新聘的各類人員，必須經過現場安全規章制度的學習、現場見習和跟班操作等培訓步驟。

2) 國家規定的特種作業(操作)人員，必須經過有關專業培訓、考核，取得特種作業操作證后，方可上崗工作。

3. 在崗生產人員的培訓:

1)在崗生產人員應按規定進行有針對性的現場考問、反事故演習、技術問答、事故預想等現場培訓活動；

2)公司內部崗位調動及脫崗一個月及以上的人員，必須經過熟悉設備系統，熟悉操作方式的跟班學習和安全教育，并經考試合格后，方可上崗。

4. 公司組織全體員工集中進行安全知識學習的次數不少于兩次/年，并且在學習完成后即進行考試，對不合格者進行補考及重新培訓。確保各崗位人員熟練掌握有關氣體事故現場急救、緊急救護、消防器材正確使用的方法。

5. 各部門領導參加的培訓，應有安全方面的課程內容。新任命的生產部領導，應經有關安全的方針、政策、規程制度和崗位安全職責的學習，并經考試合格后，方可上崗工作。

6. 對違反規程制度造成事故、設備故障和嚴重未遂事故，組織有關人員進行現場教育，吸取事故教訓，防止類似事故重復發生。對當事人應停工進行安全教育。

7. 對于壓力容器、焊接、車輛駕駛等特殊工種人員，必須經過專門安全操作訓練，考核合格，取得資格證后才能上崗。

8. 公司建立安全活動日和在班前班后會上檢查安全生產情況的制度，認真填寫各種安全管理臺賬，對職工進行經常性的安全教育。結合實際，開展和進行安全生產宣傳活動。

9.安全職責

①各級領導安全職責

項目經理：對本項目的安全生產和勞動保護負總的領導責任。貫徹國家、行業和本公司有關安全生產的方針、政策和規章制度，組織制定本項目安全管理制度，研究解決安全生產中的問題，組織安全生產檢查；監督各級、各職能部門貫徹安全生產責任制；主持重大事故的調查處理。

總工程師：對項目安全生產和勞動保護方面的技術措施負直接責任。在組織編制施工組織設計時，同時編制相應的.安全技術措施。采用新技術、新材料、新工藝、新設備時，制定相應的安全操作規程；負責審查改善工人勞動條件的技術教育；參加重大傷亡事故的調查分析，提出技術鑒定意見和改進措施。

施工隊隊長：對本專業的安全生產工作負具體領導責任。在組織施工時認真執行安全生產的規章制度和上級的有關規定；不違章指揮，不強令工人

冒險作業。發現違章作業現象堅決制止；在施工中認真實施安全生產制度并根據現場情況制定實施細則，經常檢查施工現場，及時消除事故隱患，經常對職工進行安全技術、安全紀律教育；發生重大事故及時上報，認真分析事故原因，并提出改進措施，加以落實。

工 長：對施工項目的安全生產負直接領導責任。教育并帶領本班組人員遵守安全生規章制度，學習安全操作規程，按章作業；每天上班前開好安全生產會，認真執行安全交底；對本班組成員思想或身體狀態反常，采取相應對策或調離危險作業部位；在組織施工生產的同時采取相應的安全技術措并保護好現場，參加事故調查處理。

②企業職工安全職責

特種作業人員持證上崗

企業職工自覺遵守安全生產規章制度，不違章作業，并嚴格按照下列安全施工要點去做。

施工人員進入現場戴好安全帽，并正確使用個人勞動保護用品。兩米以上高空作業，沒有搭設跳板或平臺時，系好安全帶。

非專業電氣和機械的操作人員不使用或亂動機電設備。各種電動機械設備，有可靠有效的安全接地和防雷裝置。

③職能部門安全職責

技術部門：嚴格遵照安全生產的要求編制工程項目的施工組織設計，同時編制安全設計措施；對于企業采用新技術、新材料、新工藝、新設備，認真編制安全技術操作規程；認真解決生產中的安全技術問題。

機械電力部門：加強對機械設備的檢查、維修、保養，早檢查、早預防、機械不帶病作業，汽車不“三超”；保證安全裝置完備、靈敏、可靠，確保設備的正常、安全運轉。

材料部門：保證安全生產用材料、工具及勞動保護用品的及時供應，并符合安全生產的質量要求。

勞資部門：配合有關部門做好新工人、特殊工種工人、調換工種工人的安全技術培訓、考核工作，督促基層做好勞逸結合，嚴格控制加班加點。

施工企業安全教育培訓計劃

根據施工企業安全教育培訓的需求， 結合我公司施工生產情況，為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，深入貫徹公司“安全第一、預防為主”的方針，確保安全管理體系的高效運轉，特制定我公司20xx年度安全教育培訓計劃，具體內容如下：

安全教育培訓對象：公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場和轉崗人員）。

1.安全教育培訓內容： 施工企業安全生產法規、政策，向，安全生產意識教育。

2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。

3. 安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室

5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

化工企業培訓計劃篇四

為了提高食堂員工的素質，保證學校食堂的出品安全，特制定如下食堂員工食品安全培訓計劃。

一、培訓要求

1.餐廳新近從業人員要提前一周進行食品安全知識和工作技能的培訓，按規定在取得有效的健康證、培訓證，待培訓合格后方可上崗操作。

2.組織餐廳從業人員每周進行一次不少于一小時的有關食品安全知識、法律法規的學習，通過學習不斷的提高全體員工的思想覺悟，能積極的找出問題、發現問題來杜絕隱患的發生。

3.餐廳從業人員每月進行一次試卷考試，目的是提高全體從業人員的素質，增強辨別是非的能力，引導從業人員的思想逐步走向正規，使各項工作更加規范化，滿足在教職工學生就餐的需求。

二、學習內容與時間的安排《意識衛生管理知識》

1.第1-2周學習第一章中的第一節《衛生管理的基本內容》。

2.第3-4周學習第二節《衛生管理的基本措施》。

3.第5-6周學習第三節《衛生管理的基本要求》。

4.第7-8周學習第二章《食品的腐敗變質》的第一節《食品腐敗的原因》。

5.第9-10周學習第二節《食品腐敗變質的過程與特征》。

6.第11-12周學習第三節《腐敗變質食品對健康的影響以及處理原則》。

7.第13-14周學習第三章《食品的感官檢查》的第一節《食品感官檢查的內容》。

8.第15-16周學習第二節《感官檢查的方法》。

9.第17-18周學習第三節《糧油食品的感官檢查》。

10.第19-20周學習第四節《肉以及肉制品的感官檢查》。

化工企業培訓計劃篇五

為了提高培訓工作的計劃性、針對性、有效性，使培訓工作更為切實地發揮作用，提高員工的實際工作技能和工作績效，根據gmp要求和20xx年培訓計劃，結合20xx培訓重點——歷次gmp檢查及自檢提出的問題及整改情況，我們對20xx年度的公司內部培訓作如下安排：

一、公司級整體培訓：

1、培訓對象：公司全體員工

2、培訓目的：

（1）引導員工認清自己的責任與使命并成為可堪培養與發展的優秀企業員工。

（2）樹立正確的質量意識和觀念，更新現有專業知識，充實個人知識儲備，鞏固和提高公司質量管理水平。

（3）強化員工gmp意識，全面擴大gmp領域的專業視野。

（4）了解國家安全生產方針、法律法規和常見事故防范、應急措施基本常識；掌握崗位安全操作規程；提高職工安全生產意識；減少或杜絕安全隱患和事故的發生。

3、培訓內容及方式

培訓內容：結合歷次gmp檢查及自檢發現的問題與整改情況，講授有關藥品法律法規、藥品gmp知識、質量管理、生產管理、物料管理、設備管理、安全生產相關知識等。

培訓方式：綜合管理部統一組織全體員工集中面授。

4、培訓學習時間

20xx年7月下旬1-2天。

5、考核

筆試，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題，綜合管理部統一組織考試。

二、部門級崗位培訓：

1、培訓對象：各部門員工

2、培訓目的：各部門負責人根據本部門員工應掌握的gmp文件、崗位職責、專業知識、操作技能等，進行有針對性的部門崗位培訓，強化員工gmp意識，提高員工工作技能。

3、培訓內容及方式

培訓內容：部門崗位必備的專業知識、部門相關gmp文件、部門職責、操作技能、崗位sop及相關的管理制度等。

培訓方式：由各部門自行組織本部門員工采取集中面授、現場演示、討論會、文件學習等方式進行培訓，部門負責人為主要授課人，并把培訓講義或培訓大綱、培訓記錄、培訓試題等相關培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。

4、培訓學習時間

20xx年全年各部門根據實際情況靈活安排。

5、考核分口試、筆試，筆試考核由部門負責人自行組織考試；口試由授課人在課堂上進行提問。口試占50%，筆試占50%，筆試為閉卷考。

三、班組級崗位培訓

1、培訓對象：各班組崗位員工。

2、培訓目的：著重加強班組崗位培訓，有針對性的開展班組崗位培訓，使gmp工作貫徹落實到每一個崗位，提高崗位員工的工作技能。

3、培訓內容及方式

培訓內容：班組崗位必備專業知識、崗位相關gmp文件、崗位職責、崗位sop、生產工藝規程、實際操作技能及崗位相關的管理制度等。

培訓方式：由各部門組織班組崗位員工采取集中面授、現場演示等方式進行班組崗位培訓，授課人由班組長或優秀員工擔任，班組長負責培訓出題、考核，并把培訓講義或大綱、培訓記錄、培訓考核成績等相關培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。

4、培訓學習時間

20xx年各班組根據工作情況靈活安排。

5、考核分筆試、口試、實際操作，筆試考核試題由各班組長出題并組織考核，綜合管理部負責試題打印；口試由授課人在課堂上進行提問；實際操作由班組長和部門負責人共同進行現場考核。筆試占30%，口試占30%，實際操作占40%。

化工企業培訓計劃篇六

1、由中層管理人員和骨干員工入手，統一思想，樹立目標，形成不斷學習、終身學習的觀念和行為；明確企業發展的愿景和人才儲備規劃；形成凝聚力和向心力，增強對企業的忠誠度，提員工主觀能動性和工作積極性，使其將個人成長融合到企業發展之中。并由此向上觸動高管人員在公司進入新的發展階段必須繼續學習、快速提高的意識觀念和急迫性；向下帶動基層工作的執行和推進。

2、根據培訓需求調研的結果，進行中層管理人員必備管理學知識與技能技巧的初級培訓，提高工作能力，提升工作方法，完善知識結構，打造骨干團隊。了解、學習、應用適合于新時期、新階段的新營銷管理理論與實操方法，建設“學習型”團隊，不斷在實際工作中同時提高單兵作戰能力與團隊戰斗力。

3、通過本次及后續持續性的在職培訓，使員工的自身價值得以提升，與公司文化進一步融合，不僅僅停留在打工的層面，而是將工作作為個人的事業與發展，形成個人與公司的雙贏。

20xx年4月26日——4月30日（計5天10課時）

期間每天14：30——15：20為第一節課程。

15：20——15：30課間休息。

15：30——16：30為第二節課程。

以赴注使用為主；兼顧潛移默化與指導，以獲取方法為主；兼顧講授與互動，以養成終身學習習慣為主的出發點進行。培訓后通過以下3種方式進行培訓效果評估與反饋及實操運用跟蹤：

1、 在培訓后進行學員考試，成績計入人事檔案；

2、 在培訓后由學員填寫《培訓效果與信息反饋表》（詳見附件）搜集反饋信息；

3、 在實操20天后下店跟蹤了解學員的實際掌握和運用情況。

1、 培訓需求調研——4月9日—11日完成問卷調查。執行人：朱榮新。

2、 培訓計劃及內容修改——4月12日—15日根據調研結果修改。執行人：朱榮新。

3、 培訓計劃及內容審定——4月16日。審核人：楊總。

4、 課件制作與備課——4月17日—25日。執行人：朱榮新。

5、 培訓物料準備：投影儀1部；電腦1臺；

白板（立式/大號）1個；紅、黑記號筆各1支；板擦1個。

《培訓效果與信息反饋表》每學員1張。

《培訓考核試題》每學員1份。

6、 培訓學員界定與名單確定

學員界定：各店前廳樓面主管、領班，后廚廚師長、燒烤主管、爐灶領班、涼菜房負責人、面點領班和已確定培養為管理人員的骨干員工；名單確定：各店名單由各店長在4月16日統一上報總部人力資源部。

為保障培訓效果，要求所有學員必須做到并注意以下事項：

1、提前10分鐘達到總部，準時聽課；培訓期間學員每日須簽到。不得遲到、早退，無特殊原因不得缺席。

2、進入會議室手機調至加震或靜音。

3、各人準備并自帶筆記本和筆，做好培訓記錄。

4、必須完成當天布置的培訓作業，并在第二天以書面上交或現場發言等形式進行總結和回顧。

5、如有培訓資料下發，必須妥善保管，并嚴禁外傳外流。以上各項望各學員自覺遵守，如有違反，按照公司考勤、會議及保密管理制度相關規定進行處罰。

6、學員在公司所受培訓經歷和成績及培訓后工作表現將記入本人人事檔案，并作為以后晉升的評定內容之一。

化工企業培訓計劃篇七

一、目的

提高員工素質，保證食品安全安全。

二、適用范圍

適用于公司各部門和所有員工。

三、權責劃分

人力資源部

1、評估員工的培訓需求。

2、制定公司的整體培訓計劃。

3、編撰有關的培訓計劃。

4、按計劃組織、實施培訓計劃。

5、考核、總結、上報培訓實施情況，并提出改進方案。

6、研究擬訂、執行其它的人力開發方案。

各部門權責

1、 制定員工培訓需求的分析報告。

2、 制定、修改、呈報本部門的專項培訓計劃。

3、 按計劃實施內部培訓。

4、 編撰專門的培訓教材。

5、 檢查、上報本部門的專項培訓結果。

四、培訓類別

1、新進人員的培訓:崗前的公司、部門、班組培訓。

2、公共性培訓:由人力資源部制定并組織實施的針對全體員工的共同培訓內容。

3、專業性培訓:根據各部門計劃實施的培訓，指在提高員工專業水平。

4、個人進修申請辦法:

(1)申請程序:凡公司認可之外界培訓課程，由本人填寫個人進修申請表，并附相應 文件呈核。核準者，應預先墊付培訓費用，事后憑畢(結)業證及發票交財務處報銷。

(2)進修人員在結業三日內呈交心得總結。

(3)培訓部應主動收集相關培訓課程信息，以供各部門人員選擇。

五、培訓計劃的制定

1、各部門從實際情況出發，于每年12月前擬定下年度的培訓計劃，報人力資源部匯總。

2、各部門依客觀需求，擬定專項培訓計劃，報人力資源部備案。

3、人力資源部合理安排各部門上報的培訓計劃，匯編成表，提出預算，并上報之。

4、人力資源部應以最快的效率安排各部門不定期培訓計劃的實施。

六、培訓的實施

1、定期培訓:依年度計劃，由人力資源部安排。

2、不定期培訓:依具體情況，由人力資源部與各部門共同完成。

七、培訓考核

1、考核依據:測試(考試)結果、個人心得、直接上級的評定。

2、考核結果由人力資源部建檔存查。

3、培訓內容、考核結果作為年度績效考核指標之一。

八、赴外培訓管理赴外培訓，應與公司簽訂培訓合同。

九、其它 其它事項另行規定

化工企業培訓計劃篇八

由于我銷售經驗不足，并且對公司所經營的產品還不夠了解，所以如我有幸加入公司，工作分兩個階段來完成。

1.、每天學習了解公司的產品，分析歸納產品的特點，亮點，賣點，總結出如何更好的按客戶的需求提供合適的產品。（主要途徑：通過閱讀公司的產品資料，參加培訓，與老員工的溝通交流等）

2、每天跟隨老員工學習拜訪，電話約談等工作技巧。并盡快融入團隊。

3、每天撰寫工作學習日志，總結經驗教訓，反思個中得失

1. 每天收集一定數量的客戶資料（收集內容大致包括公司基本情況、規模、對我公司的產品需求情況、決策者情況等）

a．通過公司渠道收集。

b．通過自己的渠道收集，

1）通過網絡、媒體進行電話聯系收集客戶資料（如每天聯系10個客戶）。

2）按片區掃街形式上門拜訪收集詳細資料（如每天收集一個區域內的大客戶）。

2. 每天將收集的客戶資料以統一的格式和標準匯總客戶信息，整理，分析，總結。篩選出有價值的潛在客戶并對潛在客戶進行重點跟進。梳理、排查、研究客戶個性化特點，從中分析特點，研究具體的跟進措施。

3．每天通過對客戶的收集整理，開發一定數量的客戶。

4. 每天及時就工作中出現的自身無法克服或解決的情況向同事請教。

5．每天及時以公司統一的標準和格式向潛在客戶電郵有關公司、項目、產品的資料。

6．每天撰寫工作日志，總結經驗教訓。反思個中得失。

7. 每天及時完成公司交辦的其他工作。

8．每周對潛在客戶進行一次全面的梳理和排查，研究情況，發現問題，及時解決。

9．每周根據公司的大客戶開發，及時將工作細化、分解，并及時予以跟進。

10. 每周提交工作匯報，就計劃執行情況做出分析和總結，闡述其中的得失及原因，提出整改意見，并向公司提出自己的合理化意見及建議。

以上就是我短期內的工作計劃，工作中會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事請教，共同努力克服，為公司做出自己最大的貢獻。不過現實來講，我目前有很多不足之處需要改進和學習，我相信自己能夠勝任這份工作，也希望領導能夠給我這次機會。

化工企業培訓計劃篇九

1、中層管理人員是企業的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業素質、

管理能力和領導能力決定了業務發展的速度，決定了組織能否帶領出一支優秀的員工隊伍，及能否有效達成經營目標。

2、目前我司中層管理人員面臨以下形勢：

⑴中層管理人員多是由內部業務骨干提拔，業務熟悉，但在管理理念與管理技能方

面存在不足；

⑵隨著公司的不斷發展壯大與外部競爭日趨激烈，對中層管理人員的管理水平要求

不斷提高；

3、我司中層管理人員需要進行以下方面的技能提升：

⑴角色定位的培訓，準確理解由業務層轉為管理層的變化；

⑵系統的管理知識學習，將實踐與理論完美結合； ⑶各方面管理技巧的學習，不斷提高工作績效； ⑷前瞻性思維培養，以應對不斷變化的市場形勢； ⑸重視對下屬的培養，為企業打造堅實的后備力量；

⑹團隊管理與執行能力加強，將公司各項政策切實落實到位。

1、在心理上，實現從優秀員工到優秀管理者的過渡；

2、掌握系統的管理理論知識，能夠對部門工作進行統籌策劃；

3、提升上下級和各部門之間的協調溝通能力；

4、學會組織管理、目標規劃、團隊建設等管理能力，從而提高團隊整體效率；

5、提高培養員工的能力，合理利用人力，充分發揮團隊資源；

6、提升個人的領導力，擁有權力之外的影響力，激發團隊，支持公司整體目標的實現；

7、提升有效授權的能力，讓員工和管理者一起動起來，共同完成任務；

8、營造培訓即享受福利的氛圍，利用中層管理者的培訓為員工樹立楷模，調動我司員工學習積極性，帶動學習型企業的發展。

9、使各部門負責人意識到培訓的作用及重要性，促使其發揮對下屬的培養職能，進而建立一支工作經驗豐富、授課意愿較強的內訓團隊。

1、針對性原則：培訓應結合企業戰略發展的需要，優先解決重點問題，科學、合理地確定培訓內容。

2、超前性原則：企業的發展需要中層管理人員的能力素質和思想觀念具有一定的超前性。所以，在設計培訓內容時，既要考慮當前又要顧及長遠，為企業遠景發展目標的實現打好基礎。

3、實用性原則：中層管理人員的培訓必須堅持實踐性和應用性原則，突出培訓內容的可操作性。

1、為提高參訓人員的重視程度，保障項目進行效果，由諶總與各體系負責人分別承擔相

關課程的授課任務。

2、參訓人員：

各部門經理，有培養潛力的課長、工程師共約30人

3、項目時間： 20xx年5月-10月

4、項目地點：

公司大會議室（內訓項目） 外部場地暫定（外訓項目）

5、項目費用： 總計35000元

6、項目課程：

針對不同的方面項目，有針對性地進行培訓評估，具體方式如下：

1、反應層面--培訓意見調查

在培訓結束后，要求每位參訓人員填寫培訓意見調查表，對課件內容、講師授課水平、課程組織工作、所學知識及學習需求進行反饋。

2、學習層面--筆試考核

⑴對于技能類課程，可設計適當的試題交受訓人員填寫，考察其對知識、技能的掌握程度；

⑵對理論性較強的課程，可要求受訓人員提交心得報告以評估培訓效果。

3、行為層與結果層--訓后的改善

培訓不能立即看到效果，需要一段時間的觀察、考核，可通過客觀數據對比與分析，得出最終的培訓效果分析報告。包括部門與個人績效得分對比等。

人事行政部

擬訂： 審核： 批準：