在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

獨樹一幟的素材篇一

十五歲的我長大了，告別了童年，有了自己的主見，有了自己的世界，學會了欣賞別人的優點，學會了珍惜和放棄。

十五歲的時候，我愛上了音樂，喜歡坐在夕陽下的安樂椅上，聽著音樂，看著雜志。我喜歡用音樂把孤獨變成充實。我喜歡聽《梁祝》，因為它優美動聽，是真摯愛情的代表；我喜歡杰倫，因為他叛逆而單純；我喜歡冷杉，因為它們很活躍，充滿活力。但是我更喜歡歡快的鋼琴曲。

十五歲的時候，我充滿了幻想。我媽滿臉皺紋的時候，我就夢想著能發明一種能讓她永遠青春的化妝品，讓她媽的臉永遠煥發青春。看到爸爸下班累了，我就幻想發明一種湯，能讓人永遠精力充沛，讓爸爸喝完就能輕松上班。當我在考試中遇到一道難題的時候，我幻想著我可以有一支神奇的筆來為我解答所有的試題。當然，準確率是100%。這樣我就可以拿一等獎，給我媽提點小要求，嘻嘻。

十五歲時，我有一種不屈不撓的精神。有一次我同桌比我多一分，所以我在榜單上領先一位。拿著同桌的單子向我炫耀，“哦，我可以比你先一個！”我表面上禮貌的笑了笑。其實我的肺都氣炸了。我暗暗想道：“不是比我早一個名次嗎？”沒什么好炫耀的。下次我會比你早十歲！嘿嘿！“在接下來的一個月里，我瘋狂地學習，呵呵，中國有句古話叫“誰幫助別人，誰努力就有回報”。“下次考試，雖然沒領先他十，但還是考了

六的差距讓他落后了。

總的來說，我還是挺好說話和相處的。穿著十五歲的陽光，性格清爽，頭發是帥帥的，有時候走路很快，顯得很世故。其實我的姿勢很蠢很冒泡。

我是一個普通的中學生，一個有夢想有個性的女生。帶著15歲的活潑和15歲的童心，我昂首迎接陽光燦爛的日子！

獨樹一幟的素材篇二

長在石山上的樹打破了“植物生長靠泥土”的自然定律，它依靠汲取陽光雨露得意生存，讓人發現了他們的智慧。魯迅先生曾說：世上并沒有路，走的人多了，便成了路。唯有打破常規，走別人不敢走的路，才能了解生存的真諦，獨樹一幟。

不以規矩，不成方圓。中國人都注重規矩兩字，這實乃一大悲哀。一個藝術家如果可以完全自由進行創作，其成績往往是驚人的。

梵高，一個依靠弟弟接濟的窮畫家。在當時，他的畫可謂是一堆廢紙，無人欣賞，在別人眼里，它只是一個精神病患者。他在灰白色的畫布上勾勒出了黃色的生命的色彩，他用他獨特的畫風告訴了世人他的存在。《向日葵》等畫在今都是價值連城的稀世珍品，一朵向日葵，便容納了生命的內涵。很多時候人民都會墨守成規，一條胡同走到底，而梵高則用他那不一樣的思緒開辟了新路，獲得了成功。當所有人都遵循規律，沿襲一條道路時，你另辟新路，獨辟視角，便會獲得非凡的成功。

魯迅在看到人們在病痛下逝世，他毅然選擇當一個救死扶傷的醫生，不辭辛苦德飄洋到異國學醫，他希望他可以解救正處于水深火熱的人民，但在后來它意識到他要解救的應是人民的靈魂，所以他用毛筆代替了手術刀，救人民于危難，擺脫了列強的控制。

魯迅由醫轉文，這是多么大的一個變化，但是后者則真正地解放了人民。當我們在遇到困境時，換種思維，換個方式，或許效果會更有效。

人的思維是開闊的，不要因世俗、自然規律而束縛了我們。人是活的，規矩是死的，我們要用我們的智慧去完成難以實現的。我們需要做的是努力去適應環境，而不是讓環境適應我們。

物競天擇，適者生存。小草的掙扎，只是為了冒出石縫；動物的殘殺只是為了生存；人類的競爭，只是為了提高自我。而如何從中脫穎而出，就需要我們運用智慧獨樹一幟，另辟蹊徑。

獨樹一幟的素材篇三

每每看起作文，我便渾身難受，目光里流過的，永遠是相似的文字。不知道什么時候，世間的獨特性漸漸喪失了，難道是我太過遲鈍才從未發覺過嗎？

“獨樹一幟”，在這個時時受著共同化的沖擊的時代中，顯得羸弱，毫無反抗的力量。舉個例子：一款款手機的更新，帶來的不是新奇，而是不值一提的“化妝”。空有其表的變化，真的沒有任何用處。

我很不喜歡落俗的文字，所以看到小學作文，一般都沒心思去評價，即使評價，也盡量挑點能讓我眼前一亮的作文。也許有人要說我針對小學作文了，其實不然。我也曾是小學生，可當我現在再去看我以前的作文時，我也是嫌棄自己的。為什么？因為我的作文素材和大眾的是從一個模子刻出來似的。

只要是寫母愛，就有“我”寫作業時，媽媽端來一杯熱乎乎的牛奶的，有“我”生病時正好下雨，還是夜晚，媽媽背著我去醫院的。這樣的例子真的是隨處可見。

小學作文如此，我覺得并沒什么辦法，因為以套路寫作，對他們會更好。無論是素材的積累，還是詞匯量，或是文筆，亦或是構思能力，都不足以支撐他們去寫出在同年級里新穎別致的作文。當然，也有少數有此能力的，但我不能“以少概全”，大多數還是做不到的。

我認為，小學作文能做到使用套路而不落俗就算驚艷之作了。同一個素材，你文筆出眾，即使內容俗套，也更容易得到評分老師的“青睞”。小學作文，我們不能要求過嚴，只要有一點獨特性，便也算佳作了。

對于不少初中作文，我往往覺得更加滿意，可在滿意的同時，我又更加嫌棄。我滿意的是大多數初中作文文筆不錯，描寫相比小學作文，更加到位；我嫌棄的是部分作文素材，依舊是老掉牙的套路素材。

假如到了初中，你寫作還是用“大眾化”的素材，即使文筆再好，我也不覺得算什么真正的佳作。已經到了初中，按理說詞匯量，素材積累量，文筆，構思能力，大部分應該是有能力去寫具有獨特性的作文的。我看過不少初一的作文，里面也有許多讓人耳目一新的佳作；但同時，我也看過許多初三的作文，素材毫無新意，內容陳舊，文筆也不咋樣的。既然有能力，為什么要隨波逐流似的選擇比比皆是的作文素材，莫非你覺得俗氣的套路才是你需要的？

套路用好的，便不叫套路，那叫使用一個由過去寫作人的經驗而產出的模式。舊酒裝新瓶也是好的。只可惜，我眼見著“獨樹一幟”“別具一格”“與眾不同”等詞匯正在消失，卻感覺無能為力。

至于如何獨樹一幟，每個人的理解不同，各有各的妙法，在此，我就不裝腔作勢似的說什么大道理了。

我只希望，各位作者能夠用心去寫作，不要總是落俗，否則你還想讀者與你有什么共鳴呢？即使“共鳴”，也只是千萬人的大眾統一，那可是很無趣的啊！

獨樹一幟的素材篇四

“梔子花開了，那么美那么白……”這就是青春在心中跳動的旋律，就是青春的音符在腦中涌動，梔子花的幽香溢出整個青春。

心懷夢想，一路前行，這就是我的青春風格。夢想是美好的，青春也是。在這個花季，我們要為夢想而奮斗，為未來而奮斗，奮斗到筋疲力盡，奮斗到頭破血流。青春如火。如果你不盡情地燃燒它，它會讓你失望。如果你不盡情地唱，它會讓你失望的。如果你不盡情地傾訴，它就會讓你失望。但夢是火的源頭，是歌唱的聲音，是春天的動力。這是我的青春，我的風格。

我們像初升的太陽一樣充滿活力地行走。這是我的青春風格。蕭伯納說：“消磨青春是犯罪行為。”是的，生活是最

朝氣的時候也就是青春這段時光，我們又怎么能夠揮霍呢！朝氣是青春的標志，它就如春季里剛出生的一抹新綠，讓青春變得生機盎然，它就如花盆里的一株常青植株，讓盆栽變得生機勃勃，它就如雷雨中的海燕，讓黑暗的天空變得有一絲生機。朝氣，讓我在風雨中如常青植株一樣屹立不倒：朝氣，讓我在閃電雷鳴之中如海燕一般振翅翱翔，它讓我明白了什么叫困境前的積極向上，這就是我的青春，我的風采。

青春多么耀眼的字眼，多么令人難忘的時光。莎士比亞曾說：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這在已消失的無影無蹤。”如此珍貴的美夢，我們怎么能夠不去珍惜它呢？用惜時如金的態度去對待它，我相信你不會后悔，當然，我也不會。珍惜與它在一起的每時每刻，珍惜與它相處的每分每秒，用寶貴的青春時光去做更加有意義的事，這就是我珍惜一切的青春，這就是我的風采。

青春之中敢夢，敢拼，敢闖蕩，花紀之時流過淚，流血，流過汗，這才是青春，這才是無悔的青春。在這個朝氣的時候，去做一個夢，攀一座山，跨一條河，讓自己的青春無怨無悔吧！少年，請緊握手中的畫筆，描繪出一幅別樣的圖畫，我相信那便是專屬與你自己的青春藍圖。

碧海藍天下，白白的梔子花，懵懂的我們，懵懂著在這青春中迷茫，在這迷茫中成長。隨著清風的飄蕩，又傳來了這青春的旋律：“梔子花開呀開，梔子花開呀，這淡淡的青春……”

獨樹一幟的素材篇五

小心翼翼地給自己涂上防護色，以免第一眼看上去“透明”，這可能是當今社會的一種時尚舉動。

就拿我來說，在父母眼里，我是一個不合群又害羞的男孩；在同學中，我被形容為活潑快樂的“多動癥”患者；老師寫給我的評論大多是“提高吃苦精神，提高自制力……”

人本來就是一個多面體，有時候“眼見為實”必然是錯的。就像古人說的“知子知父”，但我想說的是“知知己”。經過幾次測量，我終于找到了“真正的自我風格”——

急躁的脾氣

初中的時候因為一件大事失去了一個好朋友。當時因為不冷靜，加上年少時的瘋狂，出口傷人。于是，我們彼此忽略，各奔東西。從此，教室失去了一對互相學習的好伙伴，籃球場失去了一對互相配合的優秀伙伴。

天性開明

說起來，我也不是吹牛，我絕對大方豁達。我不介意借你一個有價值的參考，就是一個不可分的復讀機和電子詞典，也不會表現出什么尷尬。小子，豁達點，不然得了“守財奴”這個外號就麻煩了。

我也很豁達，因為我不愛哭，也不想忸怩。更討厭別人口是心非，背后傷人。說話，不接人留三分，實彈射擊，一切都清晰利落。我一直覺得豁達也是一種美。

很有幽默感

不難發現我還是一個幽默俏皮的人，哪里都會有笑聲。

不是嗎？在籃球場上，比賽進入了“白熱化”階段。我們隊經常出錯，許多隊員都不耐煩了。這時，我接到隊友的傳球，一個漂亮的傳球手，然后高高跳起，大喊“扣籃”！無奈的跳到頂上，還跟反彈差了一大截，只好嘆氣說：“我們擦板子吧！”當球落入網中時，場上的氣氛放松了。大家打得越來越好，拼盡全力贏了比賽。這個，我可以發揮很大的作用！

嗯，這就是我，一個真實的，充滿個性的人！