每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

以六月為主題的征文題目篇一

以上是我十年前關(guān)于六月的零碎文字。再次翻讀它，我記憶的閘門瞬間被打開。那些刻骨銘心的六月就像一條條滾燙的河流，帶著逼人的灼熱奔騰而來，令人唏噓不已。

那些年，我們那里，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，交通不便，地處山大溝深的父輩們就像是依附在土地上的螞蟻，整天圍著田地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，視糞土為金錢，一年四季粘在地里侍弄莊稼。

我們農(nóng)村的六月絕對(duì)是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)如火如荼的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。一旦開戰(zhàn)，不可小覷。驕陽暴雨，人聲鼎沸，鐮動(dòng)麥倒，汗流浹背，人困馬乏，麥場(chǎng)喧囂……

記憶里，一踏進(jìn)六月，父輩們首先是成群結(jié)隊(duì)地下山去川道趕麥場(chǎng)，趕完麥場(chǎng)，我們山上的麥子剛趕上開鐮。這一開鐮就是十天半月，因?yàn)辂溩又v究的是現(xiàn)黃現(xiàn)割。“現(xiàn)黃現(xiàn)割”會(huì)日夜不停地鳴叫提醒人們，就是寓意著割麥子既不能提前也不能遲延。

那滿山遍野的黃使人眼睛眩暈，使人心里發(fā)慌。金色的六月拉開好大一個(gè)架勢(shì)向人們鋪展開來。

磨刀霍霍向麥田，父輩們頭戴草帽，腋挾鐮刀，備上干糧、磨石、水，牽上牲畜，向麥田進(jìn)發(fā)。牲畜在山坡上悠閑地吃草。麥地里，人頭攢動(dòng)，金黃的海洋被攉開一道道口子，麥件子像小矮人似的散落一地。這時(shí)最愜意的事莫過于迎面吹來一股涼爽的風(fēng)，麥浪翻滾，人心舒暢。太陽會(huì)讓人既愛又恨，麥子正當(dāng)需要，可曬得人實(shí)在受不了。人們割累了，坐在田間地頭乘著吃干糧，喝水歇息的間隙，相互寒暄，更有人唱幾句山歌，吼幾嗓子秦腔，解解乏氣。六月的麥田別有滋味!

如果這時(shí)趕上一場(chǎng)突入其來的暴雨。人們像打了雞血似的，一袋煙的時(shí)間安頓好這些“小矮人”。風(fēng)雨就在一剎那，人和牲畜在隆隆雷聲里，在雨水沖刷下，流淌在泥濘的路上，跌跌撞撞倉(cāng)皇而跑，那又是一番驚魂、落魄的景象。

小孩子們要么在山坡看管牲畜，表面是放牲畜，實(shí)則野炊;要么來到地里拾掇麥件子，撿拾麥穗，但也會(huì)躲在麥件搭建起的蔭蔽處，用麥秸編織螞蚱籠等各種玩意兒。麥穗必須是要撿的，每一根麥穗來之不易，掉在地里的麥穗會(huì)令人心疼。我們農(nóng)村的每一個(gè)孩子從小都是拾穗人!以至于現(xiàn)在我非常理解父親多少年來，掉在地上的饃渣和飯粒都要撿起來吃，吃完飯?zhí)蛲氲牧?xí)慣。

麥子割完，放在地里等待風(fēng)干，這又是十天半月。

一番準(zhǔn)備就緒，騾馬開始往回馱麥。浩浩蕩蕩的馱麥大隊(duì)便奔走在各條羊腸道，崎嶇山路上。塵土飛揚(yáng)，人吆喝、騾馬嘶鳴，鈴鐺清脆，蚊蠅猖獗。人、牲畜互相摩擦、擁擠、讓道，這個(gè)場(chǎng)面頗為壯觀。騾馬、毛驢背上馱著的麥捆左右搖晃，顫悠悠，難免麥仰馬翻，另人心蕩神移。這是我們農(nóng)人傳承了多年的馬背上的平衡術(shù)，卻是那個(gè)年代主要的運(yùn)輸方式。小孩子們最樂意的事是趁馱麥的空當(dāng)騎牲畜，感覺快樂無比。這一個(gè)六月下來，田間路旁會(huì)撒落許多飽滿的麥穗，就有老人、孩子提著竹籃滿山滿路地拾穗。

以六月為主題的征文題目篇二

讓每一粒麥子歸倉(cāng)，讓每一滴汗水無悔，讓每一顆心靈慰籍，這也是六月的意義所在。整個(gè)田野、村莊都會(huì)沉浸在一片汗水、泥土、驕陽混雜的喧囂里。這場(chǎng)六月的戰(zhàn)爭(zhēng)激烈而緊張。

經(jīng)過數(shù)十天起早貪黑的奮戰(zhàn)，戰(zhàn)線又被轉(zhuǎn)移到麥場(chǎng)。滿山遍野的“孩子”一一聚集在一起，橫七豎八，這兒一堆，那兒一摞，雜亂卻有秩序，但一個(gè)巴掌大的麥場(chǎng)被擠得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。人們因擁擠也會(huì)互相紅臉，互相拌嘴，這正常不過了。因?yàn)檫@時(shí)是不能等的，得抓緊時(shí)間摞好麥垛，以免受到暴雨的侵?jǐn)_。麥場(chǎng)就像沸騰的鍋，熱鬧非凡。大人小孩，男女老少齊上陣。簸箕、篩子、梯子、木叉，各種農(nóng)具派上了用場(chǎng)。你擁我擠，爭(zhēng)先恐后，熱火朝天地大干起來。每個(gè)人都是摞麥垛的好把式。一個(gè)人接連遞送，一個(gè)人以一敵十往上摞，麥件一件件向上飛，麥垛一層層盤旋上升，變壯、變高。人們顧不上吃午飯，爭(zhēng)取要把中午毒辣的陽光也裝進(jìn)麥垛，這樣，摞的麥垛才耐久。麥秸磁磁作響，汗水結(jié)成鹽巴……

不到幾天的工夫，一摞摞山丘似的麥垛，一個(gè)個(gè)聳立起來，戴上了麥帽。這時(shí)人們才算松了一口氣，臉上洋溢著豐收帶來的燦爛笑容。開始互相調(diào)侃，甚至相互暗暗較勁，麥場(chǎng)里聳立的似乎不是麥垛，而是各自一年的光陰，臉面，尊嚴(yán)，因麥垛大小的話題會(huì)在人們之間議論很久很久……

等人們歇過這口氣，開始又為來年的種子做準(zhǔn)備。麥垛把麥場(chǎng)圍攏成一圈，人們?cè)诟髯缘目盏厣祥_始打種子。鋪開早已挑揀好的精良麥件，掄起鐮枷，“嘭，嘭，嘭……”聲聲入耳。鐮扇騰空甩起，就像一只只有力的大腳踏在天空，此起彼伏，遙相呼應(yīng)，富有節(jié)奏，麥場(chǎng)就像被點(diǎn)燃了爆竹，響徹云霄。一顆顆金色的種子從麥秸中迸濺出來，落在麥場(chǎng)，落在草帽上，落在人們的火熱的心里……這算是六月最后的樂章。

這時(shí)田野、麥場(chǎng)、村莊，才漸漸步入難得的平靜。六月就像鏖戰(zhàn)了幾天幾夜的戰(zhàn)士，拖著疲憊不堪的身軀開始休息了……

回到當(dāng)下，六月已不是往昔。能載千斤的拖拉機(jī)，能翻土地的旋耕機(jī)，能吞麥的打麥機(jī)，對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)進(jìn)行了一次大的解放。然而，大多數(shù)村民外出務(wù)工，大量土地荒蕪，大部分牲畜消失。我們那里的六月伴隨著空寂的村莊，更多的是無盡的靜默。

如今，那些驚心動(dòng)魄的六月已悄無聲息，那些火燒火燎的六月已經(jīng)湮沒在歲月的浪潮里，離我們遠(yuǎn)去。

關(guān)上記憶的閘門。我要說，寫下這些文字，對(duì)那些過往的六月，對(duì)村莊的那些過往，我既不是懷念也不是痛恨。對(duì)當(dāng)下的六月，當(dāng)下的村莊，我不是恨，但愛得又是那么憂心忡忡……

以六月為主題的征文題目篇三

六月像一個(gè)心潮涌動(dòng)的少女從姹紫嫣紅中走來;六月像一個(gè)熱情洋溢的小伙從生機(jī)盎然中走來。六月的小城像熱戀中的情人熱烈奔放，變得賞心悅目起來。

六月的荷花綻放，有紅的、黃的、白的、粉的，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，形態(tài)各異，亭亭玉立，出淤泥而不染。詩(shī)人楊萬里說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一陣暖風(fēng)吹過，那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)出來，真是令人心曠神怡。正如李白所說：“竹色溪下綠，荷花鏡里香。”

六月的田野上，一望無際的麥田，像一塊金黃色的大地毯，金燦燦的麥穗，顆粒飽滿，凝聚著耕種者的心血，微風(fēng)吹來散發(fā)著誘人的麥香。收割機(jī)的轟鳴聲奏響豐收的樂章，喜悅的笑臉在農(nóng)民們的臉上蕩漾，好一派幸福的、豐收的景象。

甜津津的桃子、酸甜甜的杏子、圓溜溜的櫻桃像小燈籠似的掛滿枝頭，你只要路過果園，就有一種誘人的香味鉆入鼻孔，使人垂涎三尺。在櫻桃采摘園，游客們絡(luò)繹不絕，出園后都是滿載而歸。

楊梅、荔枝、火龍果也源源不斷地從南方趕來躋身于北方的市場(chǎng)。水果市場(chǎng)上南來北往的水果商們相互交換、討價(jià)還價(jià)，真是上市的好時(shí)節(jié)!水果攤上各種水果琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，令人目不暇接。振興農(nóng)村、脫貧攻堅(jiān)已見成效，人們的幸福感提高了，在奔向小康的路上越走越寬。

六月是初三和高三的莘莘學(xué)子們大展宏圖的時(shí)候。初三的學(xué)子們經(jīng)過九年義務(wù)教育迎來了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，特別是初三階段，他們?nèi)σ愿啊⒎置氡貭?zhēng)，文化課之外的跳繩、跑步、實(shí)驗(yàn)操作等，也樣樣不誤。中考是他們書寫青春、收獲成果的節(jié)點(diǎn)。高三的學(xué)子們?yōu)榱四苋ジ叩葘W(xué)府接受更高的教育，為了祖國(guó)的未來，他們從高一開始就起早貪黑、奮力拼搏，為之付出了艱辛的汗水。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!高考是他們憧憬未來、收獲希望的節(jié)點(diǎn)。

六月是一個(gè)充滿陽光、收獲果實(shí)、收獲喜悅、收獲希望的季節(jié)。讓我們擁抱六月的幸福，輕喃夢(mèng)的音符，心懷陽光，報(bào)以深情，盛滿祝福，努力向前!

以六月為主題的征文題目篇四

整整四天，淅淅瀝瀝的雨終于要停了。天空變的寧?kù)o不少，雖然還看不到那么燦爛的明亮，但很干凈，像是在等待陽光一掃積郁已久的陰霾。快樂的，悲傷的，幸福的，難忘的，痛苦的，徘徊過的……四天的雨，把這一切都洗刷的干干凈凈，徹徹底底。

這北方的天，永遠(yuǎn)都讓人感到那么的遙遠(yuǎn)與靜默，他矗立過的地方，它看著這里的激昂與悲傷，它卻一直這么緘默不語，好似母親看著剛出生的嬰兒。他們說一望無際的田野，說千溝萬壑的黃土高坡，說蔥郁傲人的晴川，說著盈滿天空顏色的大海，他們說他們都是自己心中的好男兒，真的男子漢。他們都留有那兩條河的血脈，所以他們用他賜予的博大來俯瞰，他看茫茫大西北的戈壁，他望過古樓蘭王的宮殿，他想起那些清真寺壁畫里的真主安拉，他透過漫漫的黃沙，他看到敦煌石窟中佛的眼淚，他說著布達(dá)拉宮背后的雪山。他被那信仰的虔誠(chéng)所打動(dòng)。

原來，他是屬于這里的，從一出生就將自己融入了大地，融入了藍(lán)天，融入了這大西北的空氣中。他們奮力的呼吸著，他們都在望著彼此，好像一剎那，有的都會(huì)在記憶里消失般。他告訴自己，這里就是家，一個(gè)要用一輩子的時(shí)間來熟悉的陌生的地方。許多事，他還不懂，所以他偶爾也會(huì)憂傷，他看到了這篇土地不應(yīng)有的哭泣。

他就這么哭了，他把眼淚灑向大地，于是有了雅魯藏布江，他們的血液里開始流動(dòng)著他的悲憫與博愛，生生不息，代代相傳。他的另一滴眼淚去了別地方，如一刻珍珠在這蒼涼干涸的土地扎下了它堅(jiān)實(shí)的根。它成為最甘甜的湖水，沒有一絲的咸澀，它要把這里蒼茫的天照的清秀而俊美，它知道所有的生靈都應(yīng)該被賦予的顏色就是他的尋找。

他抖抖身上的塵土，站起來，摸了摸身邊的云朵，他看著那些云朵長(zhǎng)成了一棵菩提樹，一千年長(zhǎng)大，一千年開花，一千年不敗。是的，他看到了菩提樹葉片后面的那一朵朵花了，盡管塵世太多的繁雜已不能使讓人們看清那些真真實(shí)實(shí)純?cè)诘幕ǘ淞耍运尫鹱媪粼诹四穷w菩提樹下，向人們用禪來傳述，菩提葉片的花朵。盡管很多人都沒有看到過，盡管那些花是多么的嬌羞與脆弱，但人們從此明白，塵世人生的繁華與荒蕪，也可以偶爾看到他和他的那片天。

那天，他笑了，他望著蕓蕓眾生，蕓蕓眾生亦看著他，他們這么彼此交流，用禪的玄機(jī)指引著前方的路，每個(gè)人，每一棵樹，那是他和佛的秘密。

春夏秋冬，四季更迭。陽光燦爛起，又暗淡，黑夜悲傷后，亦微笑。這都是他的船，停靠在空間與時(shí)間的絕壁之上，于是，那些花也在次第開放，倔強(qiáng)而豪邁。生的花開了又?jǐn)∪ィ钪苍S并不是為了此。高尚，與卑鄙也之是一道墻圍的鴻溝而已。于是，他給沙漠賦予的廣闊與熱情，卻忘記用甘甜的雨露時(shí)常滋潤(rùn)那赤裸裸的聒噪，他給雪山披上了虔誠(chéng)的信仰，可卻忘記把它與天的距離拉的進(jìn)一些。他給那些在高原奔跑的生靈們已無限自由的家，卻忘記了在堅(jiān)強(qiáng)的心臟也敵不過刺破蒼穹的槍聲。他給戈壁坦蕩的胸懷，卻忘記那些風(fēng)與巖石的不羈。他給了人一切，卻忘記告誡自以為是是多么的可怕……

原來，這世界并不如他所看到的那般完美，原來他的憂傷是那么的柔軟……他笑著，亦留著眼淚，因?yàn)楝F(xiàn)在，他也不知該如何，拯救，還是救贖？他把一切都想忘記，所以他決定回到那最初一片混沌的狀態(tài)，變成一個(gè)嬰兒，繼續(xù)熟睡，直到很多很多年以后，人們懂得如何讓他們自己的世界拯救他們自己。

現(xiàn)在，沒有人會(huì)把他吵醒，他在現(xiàn)代與傳統(tǒng)的悲鳴聲里安然的睡去。他曾經(jīng)的一切都還在，可卻不是最初的一切了。于是，他的孩子們歸來，于是，他們要再一次走向地獄的門口，來完整來救贖，換取塵世的安寧。

六月，西北的天有幾朵云，寫滿了陰霾；六月，這里下了不少的雨，洗刷了陽光；六月，我抬頭再一次望著天，安詳而寧?kù)o。

以六月為主題的征文題目篇五

六月時(shí)節(jié)，太陽好像起得特別早。清晨，孩子們剛上學(xué)的時(shí)分，黃燦燦的陽光就踏著歡樂的腳步，撲棱棱把大地照了個(gè)透亮。小城又迎來它嶄新的一天。

小城是山城，屬典型的依河建城，沿川成街。河川兩岸，也像所有的山區(qū)城鎮(zhèn)一樣，街道盡環(huán)繞于群山秀水之中。六月的小城，山特別的綠，特別的秀，特別的富有靈氣；一株株松柏，一片片刺槐，一棵棵白楊，一束束灌木，皆像趕著集兒一般，彼此之間爭(zhēng)綠吐翠，把這群山盡情地浸染。從遠(yuǎn)處看，這一切不像是山，倒像是一片綠色的海洋，而小城恰似這海洋中的一葉小舟。

小城的街道遠(yuǎn)沒有大城市街道那么寬闊，那么筆長(zhǎng)。街道兩旁的建筑，也沒有大城市的那么高大，那么磅礴，大多都是五六層的小樓。這樓雖然小，卻建造得很是整齊，很是錯(cuò)落有致。這街道是那么平整，那么干凈，再配上道旁那綠色的國(guó)槐，清翠的法國(guó)梧桐，小城完全沉浸于綠色的掩映之中。灑水車緩緩地開過來了，它是踏著輕快的音樂開過來的，街道一下子潤(rùn)濕了，而灑水車也像是跳著舞一樣，顯得那么活潑，那么可愛。街道的盡頭矗立著一塊巨大的廣告燈箱：千年九成宮，現(xiàn)代避暑城。小城原來是座避暑城呀！

中午時(shí)分，小城街道駛過來兩輛陜a牌照的豪華大巴，車身印有四個(gè)醒目的大字：西旅集團(tuán)。車在“唐井遺址”處停了下來。從車上走下了頭戴小紅帽，手執(zhí)小紅旗的導(dǎo)游，后面陸續(xù)走出了來小城的游客。小城的街道上，人慢慢多了起來。“師傅，聽說你們這兒的血條面挺有名的，請(qǐng)問哪家飯館最為正宗？”“山神溝農(nóng)家樂呀！那里環(huán)境幽雅、清靜，我們本地的特色小吃應(yīng)有盡有，還有水上樂園，可以垂釣?zāi)兀　薄鞍职郑瑡寢專挛鐜胰ノ骱：螛穲?chǎng)吧，我想坐電動(dòng)船？”“好，下午咱們?nèi)ィ骱：沁咃L(fēng)景可美了，順便帶上相機(jī)，多照幾張。”......小城原來是這么迷人呀！

夕陽漸漸西褪，穿城而過的小河在橡膠壩的聚攏之下，形成了一個(gè)個(gè)美麗的人工湖。湖水碧波清澈，倒柳成蔭。河堤邊的人行道上，三三兩兩的人們正邁著緩步，顯得那么悠閑。一曲美妙的音樂忽然響了起來，河南岸的音樂噴泉廣場(chǎng)，成排的水柱伴隨著音樂一下沖上了天。孩子們高興地跳了起來，廣場(chǎng)舞在音樂的伴隨下舞了起來，一群生龍活虎的小伙在籃球場(chǎng)上玩得是那么起勁， 一長(zhǎng)排的乒乓球桌此時(shí)已沒有一個(gè)空閑。小城里的人們是那么快樂呀!

華燈初上，璀璨的燈光盡情閃爍。三輛保運(yùn)集團(tuán)的中巴車開了過來，車上坐的是鄰縣來小城的旅游團(tuán)，中巴車在噴泉廣場(chǎng)稍作停頓之后，直接駛向了西海湖景區(qū)。大家知道西海湖的夜景最美麗！

夜，靜了。喧囂了一天的小城告別了它白天的繁華，趨于祥和和寧?kù)o。靜夜之中，無數(shù)盞閃爍的霓虹燈就像千萬顆五顏六色的星星一般，一眨一眨，也許它們正在講述小城的故事吧。

以六月為主題的征文題目篇六

走進(jìn)六月，六月是多么美好！六月的陽光分外妖嬈，六月的鮮花爭(zhēng)奇斗俏；六月的樹木，綠葉環(huán)抱，六月的校園灑滿歡笑。

六月的每一個(gè)角落，都姹紫嫣紅；六月的每一個(gè)音符，都跳躍著希望；六月的每一次駐足，都令人感動(dòng)；六月的每一份耕耘，都將收獲無限。

孩子們就是六月的鮮花，可愛而又生機(jī)盎然。校園成了六月的田野，露珠在滾動(dòng)，霞光在閃耀，書聲在激揚(yáng)。小家伙們?cè)敢馐秋L(fēng)箏背上的云自由地飄動(dòng)；愿意長(zhǎng)上翅膀飛上藍(lán)天，和小黃鸝一起歌唱；愿意仰臥在草莓大棚里數(shù)天上的星星；愿意變成蝴蝶拉著蚱蜢的手從早晨跳舞到黃昏；愿意騎在蝸牛的背上，在花叢中悠閑地散步…六月是承前啟后、走向成熟的季節(jié)，孩子們將用最佳的姿態(tài)、最好的成績(jī)迎接快樂的暑假！

老師們就是六月的陽光，殷切而又循循善誘。精心的教育就是一首歌，耐心的勸戒宛如一組詩(shī)。用心血滴滴滋潤(rùn)著小苗，千方百計(jì)營(yíng)造孩子們心靈的世界。感恩卡里折射出幼小的心語，益智游戲中培養(yǎng)了良好的性情，多樣手工鍛煉了耐心和信心。六月是最繁忙充實(shí)的，唯愿老師的笑容和六月天一樣燦爛。

家長(zhǎng)們就是六月的綠蔭，溫柔而又充滿愛意。風(fēng)中雨里的接送那是愛的習(xí)慣；夜晚燈下的伴讀是點(diǎn)燃孩子心靈的明燈；絮絮叨叨的話語里包含著殷殷的期望；一日三餐里映射出父母忙碌的背影；節(jié)假日，大手牽著小手把快樂尋找。父母在孩子身上的一切操勞，都是愛意的流淌。父母游走于愛的世界里，奉獻(xiàn)著，也甜蜜著。

網(wǎng)友們就是六月的禮花，熱烈而又美不勝收。您的關(guān)注永遠(yuǎn)是春筍園前行的動(dòng)力。一個(gè)建議，那是智慧的火花點(diǎn)亮了六月的夜空；一個(gè)評(píng)論，無疑是一劑良藥，使六月的花環(huán)更加艷麗；一個(gè)留言，更是六月的雨滴，裝點(diǎn)了六月的春筍園處處生機(jī)。

駕書本的船，揚(yáng)興趣的帆，讓我們一起——在六月啟程遠(yuǎn)航！

以六月為主題的征文題目篇七

已經(jīng)很久都沒有在空間留下自己的筆跡了，變懶了很多。

這個(gè)六月值得紀(jì)念，所以踩在六月份的尾巴上還是想寫點(diǎn)東西銘記一下。

關(guān)于親情

這個(gè)六月回家了兩次，看得出家人嘴上說怎么又回來了，其實(shí)臉上掩飾不了欣喜，年邁的奶奶，患病調(diào)養(yǎng)的父親，看到我回家是多么的開心。連平日里老是罵架的老媽這個(gè)六月也讓我著實(shí)感動(dòng)了一回，她說：我喜歡他們就喜歡。

要來的時(shí)候一個(gè)勁的讓我?guī)С缘模乙膊痪芙^，硬是把包包塞滿了，我知道不看著我多吃點(diǎn)東西家人心不安，就算吃撐了回過頭要作死的減肥也絕不能傷了親人的那份心。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，常回家看看。

關(guān)于愛情

這個(gè)六月愛情來了。終于發(fā)現(xiàn)有些東西真的是命中注定，愛情總是這樣奇妙。以前我相信一見鐘情，現(xiàn)在我覺得日久生情生的是真情更是真心，更加靠譜。沒有特別，沒有浪漫，沒有感動(dòng)，有的只是平淡，這就是我的愛情。我們有時(shí)候找的那個(gè)人不因?yàn)樗卸鄮浂嘤绣X多有才氣，只因?yàn)樗芙o你安全感，能給你平淡的幸福，如此，就夠了。

有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢，好好珍惜，好好相愛。

關(guān)于生活

22歲，一個(gè)多么尷尬又多么美好的年華，這個(gè)六月我深刻的體會(huì)到女孩子必須得有自己的事情做，不管做什么，一定要給自己找點(diǎn)事情。現(xiàn)在空虛寂寞的人太多太多，我們?nèi)钡氖浅鋵?shí)自己。別太依靠他人，也別太高高在上，做個(gè)有氣質(zhì)有修養(yǎng)淡然的女子。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，好好充實(shí)自己，好好生活。

90后一直備受社會(huì)的關(guān)注，任性、沒有擔(dān)當(dāng)、狂妄不羈。對(duì)比自己，很多時(shí)候我都覺得自己比80后更像80后，呵呵呵。

這個(gè)六月，我感動(dòng)，我幸福，我奮斗。

別人再好，這個(gè)世界我只有一個(gè)，加油！

以六月為主題的征文題目篇八

仿佛已不能在寒冷的冬天里等待云卷云舒，多少花開花的日子已習(xí)慣了云淡風(fēng)輕的寂寞、飄渺、淡定。帶著蒼白的微笑，我們唱著昨日的喧囂，于是把自己當(dāng)成一條老蠶游刃有余的吐著銀絲，然后等著時(shí)光把我們蛻變成一首漸行漸遠(yuǎn)的歌。

曾經(jīng)喜歡在幻想的世界里天馬行空，笑傲人世。但殘忍的現(xiàn)實(shí)卻像一把大刀為我撐起了夢(mèng)想?yún)s砍斷了翅膀。于是開始習(xí)慣在有風(fēng)的日子里懶散地看漫天飛舞的枯葉，像在傾數(shù)時(shí)間的流逝。

十二月，天氣冷得像透不過氣的魚，大口地喘著粗氣。它帶著要下雪的沖動(dòng)，一次一次地剝落著那裹著脆弱的偽實(shí)的硬殼。校園里的萬年青被雨水刺得只剩光禿禿的綠，那片昔日的草坪已被單調(diào)的腳印踏成了單調(diào)的路，只是匆匆的步履間還蕩著些陽光的氣息……這樣的日子，校園里仍然游離著高三的火焰，只是很難讓人幻想明年六月的太陽。

十二月，一場(chǎng)無奈的會(huì)考結(jié)束了。同桌說他要離開了，我只記得他當(dāng)時(shí)做了一個(gè)很讓人心疼的表情，他臉上的希望像一塊已風(fēng)干了的冰，仿佛凍結(jié)了未來的一切。突然發(fā)現(xiàn)高三便是讀書生涯的一個(gè)驛站。

十二月過后，一切壓抑的空氣便開始進(jìn)入等待。

等待六月，我們把記憶的碎片存封進(jìn)了地窖，我們總在嘗試著走下去，嘗試著往空虛的腳印里塞滿真實(shí)的空氣。盡管內(nèi)心的猙獰與表情的平靜是一組不搭調(diào)的色彩，盡管眸子里的淚水已無法詮釋飛揚(yáng)跋扈的青春。

等待六月，我們會(huì)在寒冷的冬天里等待微弱的陽光，然后無數(shù)次的問自己：寒冷的冬天會(huì)很長(zhǎng)嗎？然后春天呢？然后等待我們的便是讓人窒息的高考嗎？what shall i do？辛苦三百天，幸福三十年，這詛咒般的祈禱，已只拖著一條冗長(zhǎng)的尾巴。

在且歌且行的日子里，我們接受了高三。不管高三的空氣是清新還是壓抑，是支離破碎還是讓人難以呼吸，我們都得緊握手心里的陽光，在希望中拼搏，在拼搏中等待明年的六月，然后轟轟烈烈。

以六月為主題的征文題目篇九

帶著堅(jiān)實(shí)的自信，帶著掙脫的興奮，帶著快樂的憂愁的輕松的煩惱的種種情愫，我們即將走進(jìn)六月。

在洶涌澎湃的壓力下，才明白，那些擱淺了的夢(mèng)想，其實(shí)一直潛伏在心底，未曾離開。是在黑暗中沉淪，還是在藍(lán)天下快樂飛翔，要我們選擇。光明與黑暗亦遠(yuǎn)亦近。

希望，布滿了六月的天空，編織出校園的美麗。鳥兒叫醒了夏天，引來一陣陣蜂吟蝶戲。我們呼吸著陽光的味道，擁抱綠色的校園。我們用朗朗的讀書聲充實(shí)著火熱的月份，牢牢地把握屬于自己的青春。

頂著空前幸福的光環(huán)，背負(fù)叛逆的標(biāo)語，獨(dú)自馱著學(xué)習(xí)的殼努力向前。用帶有青蘋果香味的筆芯寫字，在筆記本的空白處添上蠟筆小新的笑臉，在文具盒上系上紫色的鈴鐺，天天晚自習(xí)課間去看星星，并許下心愿...... 學(xué)會(huì)了用點(diǎn)滴的色彩斑斕裝點(diǎn)生活，今天，我們依然快樂。

六月，是我們虔誠(chéng)的祝福，我們用金色的種子填寫希望的田地。我們將從這里出發(fā)，去展望我們的人生，更上一層樓。 青春奏響了六月的旋律，進(jìn)取才是這個(gè)夏天的永恒主題。

我們?cè)诰旁孪嗑郏覀冊(cè)诹吕锓謩e。六月的歌，是詩(shī)里的伊人，是一首幽怨的韻律，它獨(dú)自散發(fā)著苦艾般的清香。十年以后再相聚吧，讓我們穿著五湖四海的各式服裝，操著同一種口音，來向母校獻(xiàn)一份厚禮。

以六月為主題的征文題目篇十

“喔喔喔…”一聲明亮的雞啼響起，喚醒了我，也喚醒了整個(gè)鄉(xiāng)村。

鄉(xiāng)村的四周綠色環(huán)繞，遠(yuǎn)處的山上一片蒼翠。形成了一個(gè)天然的綠色屏障。守護(hù)著安寧的村莊。悠閑的漁夫躺在小船上，放聲歌唱。高昂嘹亮的歌聲回蕩在山谷中。

往前走，映入眼簾的是一片金黃色的麥田，一顆顆顆粒飽滿的麥穗，搖晃著沉重的小腦袋，仿佛在向你打招呼，麥田的另一邊是高粱地，農(nóng)民伯伯正高興的收割著高粱，臉上蕩漾出甜蜜的笑容，樹蔭下，牧童正用笛子演奏著優(yōu)美的樂曲。

臨近村莊，是一片菜園，菜園中的豆角、冬瓜、茄子、辣椒、土豆、番茄都爭(zhēng)先恐后的吸收水分，努力長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，瞧！那一排排豆角擠在一塊兒，正在比誰長(zhǎng)得高呢，那圓滾滾的大冬瓜也不肯認(rèn)輸，長(zhǎng)得比一個(gè)臉盆還要大呢……

告別菜園，順著一條清澈見底的小河走進(jìn)村莊，幾只胖乎乎的鴨子正大搖大擺的散步，公雞也挺起胸膛，神氣的向小河邊走去，小河中央，幾個(gè)頑皮的孩子正拿著小網(wǎng)捕魚呢！“快，這兒有一條！”“那兒也有不少！”一串串清脆的歡笑聲飄向遠(yuǎn)方………

天，藍(lán)藍(lán)的，云，淡淡的，鄉(xiāng)村是那么安詳，那么讓人迷醉。

以六月為主題的征文題目篇十一

今年的陰歷六月，有著像黃金般的一個(gè)下午，就是那個(gè)月，我們畢業(yè)了。

那是在考試完，開完家長(zhǎng)會(huì)后。我們無憂無慮地放松開玩的時(shí)間也不多了。現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)多了，我以往一向盼望著暑假，眼看就要放假了，不知怎的，我心中的留戀之情，越來越強(qiáng)烈。

這天陽光明媚，天也是那么的藍(lán)，我想，這是老天要給我們的一個(gè)送別的好風(fēng)景。教室不是那美麗端莊的大樓，卻給我家一般的感覺；校園里的一花一草一木，雖不是名貴的植物，卻讓我難以忘卻。操場(chǎng)外的大白楊樹，我只要從學(xué)校走回家，就都會(huì)從它身邊走過。特別是五一勞動(dòng)節(jié)后的中午，樹的葉子又大又密，樹又高，投出的影子自然是很大的，風(fēng)一吹，樹沙沙地響，那些夾著光點(diǎn)的影子動(dòng)起來了，那美麗的景色是多么熟悉呀！

那一天，我們舉行了畢業(yè)典禮。在教室里，我們印象最深的是“蛋糕會(huì)”。一個(gè)大大的蛋糕被放在了桌上，我們大家有的站在了一邊，有的去找老師。有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)老師說：“老師，你來分吧！”“平均分”那。數(shù)學(xué)老師讓我們的班主任分，班主任把蛋糕分開了，我們好幾個(gè)同學(xué)吃一塊，都要給老師們較大的一塊蛋糕。哦，看老師的臉上不知什么時(shí)候抹上了一點(diǎn)蛋糕，平時(shí)嚴(yán)肅的老師，有些滑稽。很快有的同學(xué)臉上也有了蛋糕，你看，那個(gè)同學(xué)在追趕著抹蛋糕，哎呀，我的臉上也被抹上了蛋糕。就連回到辦公室的數(shù)學(xué)老師，也被抹上了蛋糕。大家興致勃勃的，當(dāng)然，這也是最后一次在這里玩了。

“蛋糕會(huì)”結(jié)束了，當(dāng)大家那滑稽的面容洗干凈。看，有的同學(xué)哭了。這真是“六年前我們互不相識(shí)，六年后我們情意深重”啊。

六年前，我們興致勃勃地走進(jìn)了這里，成為一名小學(xué)生，一名少先先隊(duì)員，我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。如今我們帶著滿載的知識(shí)走出學(xué)校，去再像剛成為一名少先隊(duì)員那樣去迎接團(tuán)徽的召喚。

在這個(gè)黃金般的六月，我們一一畢一一業(yè)一一了。

以六月為主題的征文題目篇十二

春收起美好的回憶，悄然離去。夏在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕中款款走來。

走進(jìn)六月，看一看夏日的風(fēng)采，走進(jìn)六月，讀一讀鄉(xiāng)村的韻味。

清晨身披一襲清朝，心系一份執(zhí)著，一滴滴圓潤(rùn)的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽。它無聲地滋潤(rùn)大地，把清純透明的吻贈(zèng)與鮮花，樹葉和小草。枝頭的花朵相繼綻放又凋零。桃花是薄命的紅顏；梨花是暗戀紅顏多情公子，在紅顏老去后，著一身素服前來祭奠；當(dāng)這一切香消玉殞之后，那高傲的蘭花仍在翠綠深處綻放著純真的笑容。“水面清圓，一風(fēng)荷舉”，風(fēng)中的荷花似一束束高擎的火焰，將力量昂奮指向天空。

正午，陽光給莊稼注入能量。在夏日里靜靜的小坐，悄悄的打開心鎖，讓夏的真諦流淌在心頭，最愛聽鐮刀與麥子的交響曲，在炎炎烈日下雄壯地奏響，為這夏日增添了一種恢宏磅礴的氣勢(shì)。

午后，雨來了，來的這樣氣勢(shì)不凡，來的這樣猝不及防。雨似根根晶瑩的銀線，被神從天穹撒向人間，裝點(diǎn)這炙熱的六月。那無羈的身形、昂奮的歌聲，多像個(gè)個(gè)青春的生命，將抑制不住對(duì)田野，對(duì)大地母親的愛一股腦地傾瀉下來——似感情之海的嘆息，若思想天空的淚水像心靈田野的微笑……它們生機(jī)勃勃地走著，腳步匆匆，擔(dān)負(fù)著一個(gè)摧枯拉朽，洗刷世界的使命。之后天外的云彩會(huì)為它們架起一座虹橋，指點(diǎn)著永恒的逍遙，在嘹亮的歌聲里消逝無窮的煩器。

傍晚，在那幽靜的田園中，耳聞蛙聲的喧鬧，心聽清風(fēng)的訴說，樹也愉快，風(fēng)也愉快。蛙聲總是在熱風(fēng)中滾滾而來，剎那間，漫過了農(nóng)家的門檻，闖入種田人的生活。悄悄的一朵朵夜來香在綠葉中慢慢舒開，看得那么素雅可愛、那么醇香襲人。它是夜的使者，為鄉(xiāng)村田園的生活增添了更濃郁的詩(shī)意，在這夢(mèng)一般的旋律中睡去，會(huì)在綠色的奏鳴中睡去夢(mèng)見金黃的秋天。

走進(jìn)六月，在夢(mèng)幻中漫步于江南水鄉(xiāng)詩(shī)意般的桃園河畔，感覺一切都在蓬勃生長(zhǎng)，都以堅(jiān)定的腳步踏向明天的路，只有奮斗，未來的世界才會(huì)擁有更多亮色。

以六月為主題的征文題目篇十三

遠(yuǎn)離了冬季的寒冷與蕭殺，告別了春日的新綠和嫩芽，六月以暖洋洋的夏風(fēng)為座駕，悄然降臨我們身旁。

六月緊閉的帷幕，被牽牛花迫不及待地拉開了。纖細(xì)的水綠色藤蔓肆意伸展，沿著麻繩或米蘭等一切可攀援之物盤旋而上，霽青色毛茸茸的三裂葉片層層疊疊，漫不經(jīng)心地編織出一張鮮活而濃翠的大網(wǎng)，捕捉陽光與清風(fēng)，在白墻上印下斑駁變幻的奇妙圖案。晨光初晞之時(shí)，一朵朵緊緊卷繃著的細(xì)長(zhǎng)花苞在鳥兒的囀嚦中醒來，不慌不忙地綻放嬌嫩的歡顏，或堇色或紺藍(lán)色的小喇叭朝著湛藍(lán)明朗的晴空天真地微笑，正如記憶中兒童節(jié)舞臺(tái)上團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)的艷麗長(zhǎng)裙，又如幼年雨中踩水洼時(shí)媽媽撐在我頭頂?shù)幕▊恪?/p>

紫藤在六月盛放得燦如明霞，仿佛一簾織著金絲的淺綠色軟煙羅，隔離了炎炎烈日和外界喧囂；一樹淡紫盈盈，宛如瀑布般流瀉，在柔和恬美的清香中，滌蕩了內(nèi)心的煩躁與不安。放學(xué)后結(jié)伴回家的我與好友流連在紫藤架下，依依不舍地繼續(xù)著總也說不盡的悄悄話。不遠(yuǎn)處的蜜蜂蝴蝶嚶嚶嗡嗡，那些小而飽滿、帆船形狀的花朵在枝頭親密地簇?fù)碇瑪D擠挨挨，又頗為活潑熱鬧，像極了一路上談笑風(fēng)生、無話不說的我們。

劃龍舟，吃粽子，過完端午之后，期末臨近，復(fù)習(xí)和刷題是六月的主旋律。夜已深，月朦朧，功課尚未完成，頭腦卻仿佛耽迷在夜來香的微醺中昏昏沉沉，比起焦頭爛額的苦讀，何不暫時(shí)棄書下樓，在使君子的婀娜倩影中徘徊，于窈窕的石榴樹下喜逢大黃小白二貓，再浸染一身金銀花的甘涼，神清氣爽；或是任暖風(fēng)徐徐，攜來茉莉的甜香，因此靈犀一動(dòng)，忙里偷閑，在《鏡花緣》的奇國(guó)異邦、趣聞怪談中心馳神往，遐想百花仙子可助我考試妙筆生花……而后啞然失笑，收斂思緒，重入書山題海。

照亮六月尾聲的天空的，一半是藍(lán)花楹的琉璃藍(lán)，另一半是鳳凰樹的深緋紅。窄窄的小徑兩旁籠罩著藍(lán)花楹夢(mèng)幻般的香霧，卷作小波浪的花瓣隨風(fēng)委地，鋪就了一張厚厚的地毯，柔軟而精致，帶著離別的惆悵，讓人不忍落足。鳳凰樹鮮艷的花朵密密地連成片，如燃燒的紅云飄浮在枝葉婆娑的樹梢，怡紅快綠的對(duì)比既沖突又和諧，既振奮又平靜，宛如與我朝夕相對(duì)，性格迥異而又可親可愛的老師同學(xué)。花謝之后，是暑假，也是畢業(yè)季。時(shí)光匆匆過，回首臨水看花處，依稀可辨你我同窗共讀的熟悉身影；歲月不停步，轉(zhuǎn)眼又有許多人揮別往事，滿載希望，放飛青春，向著星辰大海揚(yáng)帆起航。

繁花盛開的六月，洋溢著芬芳，蕩漾著歡笑，彌漫著思念，孕育著夢(mèng)想……

以六月為主題的征文題目篇十四

第一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束時(shí)剛好把郭敬明的《畢業(yè)驪歌》看完。發(fā)現(xiàn)自己也已站在了畢業(yè)的邊緣。于是乘著澎湃的心情在二月寫篇個(gè)六月的文章。

當(dāng)高考結(jié)束后我還會(huì)再看這篇文章，看現(xiàn)實(shí)距離夢(mèng)想究竟有幾步之遙。離高考還有107天（而我打這篇文章時(shí)只有94天了），十分真切地感受到離高考實(shí)在太近了，算一下高考前只有一次機(jī)會(huì)回家，就是五一。6月8號(hào)星期三，老爸答應(yīng)這晚上讓我們宿舍的去唱ktv。現(xiàn)在簡(jiǎn)直不敢想象那時(shí)那刻我們會(huì)是什么心情。是否也象書上寫的“啤酒搖一搖，拉開，四處的泡沫……”但現(xiàn)在設(shè)想，我一定會(huì)淚流滿面，且不說是因?yàn)榭己没蚩疾睢Ｄ莻€(gè)時(shí)候我會(huì)做些什么想些什么，無法知曉。又會(huì)不會(huì)我們根本沒可能聚在一起，唱什么ktv，也許考完后大家都作鳥獸散，回家的回家，睡覺的睡覺，通宵的通宵（電腦）。這是我最怕的，設(shè)想，那個(gè)夜晚怎么可能睡得著呢？我預(yù)計(jì)我會(huì)去完我人生的第三個(gè)通宵。大概是太害怕高考了，我多次用考完后的喜悅來沖洗自己的擔(dān)憂。我盤算著要買一臺(tái)nds或psp，還有一臺(tái)mp3。在分?jǐn)?shù)出來前我的生活只有三件事：玩掌機(jī)，上網(wǎng)，打球。

我相信只要努力，一切皆有可能。我們整個(gè)單位都希望我會(huì)考個(gè)好大學(xué)，我那些還在田間忙碌，連飛機(jī)都沒坐過的親人還等著將來可以坐飛機(jī)去某個(gè)城市看我。我身上被寄予的希望太多太重了，有時(shí)候真的讓我很茫然。

透過窗戶看過去，是高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，他們也應(yīng)該和我們當(dāng)初一樣，以為高考還是比較遙遠(yuǎn)的事情。十分懷念過去的生活，那天又看了初中時(shí)的同學(xué)錄，突然想起了中考前的一節(jié)自習(xí)課。記得當(dāng)時(shí)和前桌“手談（傳紙條）”了好多事，我還清楚的記得那節(jié)自習(xí)課上雷電交加。她說她當(dāng)時(shí)的愿望就是中考結(jié)束后好好睡覺，真不知現(xiàn)在她面臨了高考是不是還那么幼稚。說實(shí)話中考的心情是什么樣的早忘光了，由此推想，幾年后我在大學(xué)自習(xí)室遙望家鄉(xiāng)方向的那一片晴空，想起的高中生活也是蒙蒙朧朧的。那時(shí)會(huì)記起些什么，大概就只有籃球、宿舍和星空吧。有些同學(xué)真的很無趣，想來小郭說的也對(duì)，要忘卻的，寫在同學(xué)錄上也是枉然；不會(huì)忘記的，以后自然會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，那還用寫什么同學(xué)錄。初中的同學(xué)錄就是這樣，好多人的聯(lián)系電話是“以后告訴你”，等我合上同學(xué)錄就再也沒聯(lián)系過，怎么告訴呀！有幾個(gè)關(guān)系比較好的兄弟，高一還寫信聯(lián)系，高二一分科，一忙，連寫作業(yè)的時(shí)間都沒了，還寫什么信呀！弄得我現(xiàn)在根本不想搞同學(xué)錄了。

現(xiàn)在我真的還不夠刻苦，在我想來，刻苦應(yīng)該是除了吃飯睡覺就是做資料了，可我現(xiàn)在還盤算著哪天可以打一打球，哪天可以上上網(wǎng)，下晚自習(xí)還會(huì)和舍友吹一吹牛，而有個(gè)高一的在我們那樓做作業(yè)，每晚都到兩三點(diǎn)，實(shí)在恐怖。我竟然會(huì)不知道傍晚那一大段空白的時(shí)間該怎么利用。象現(xiàn)在，晚自習(xí)還有時(shí)間來寫東東。現(xiàn)在我真的很佩服郭敬明，畢竟他和我們一樣參加了真實(shí)的高考，而不想韓寒那樣。我很欣賞評(píng)價(jià)他的那句話：“在他用了兩個(gè)半小時(shí)寫完《幻城》（初稿，約兩萬字）后，又立刻投入緊張的高考復(fù)習(xí)當(dāng)中”，他能這樣，真的很強(qiáng)了。我也想象他那樣可以“投入緊張的高考復(fù)習(xí)中”，可每次都想老媽說的那樣，事情堆在一邊，心里卻在干著急。我也好想緊張起來，瘋狂地復(fù)習(xí)。突然想起曾經(jīng)我對(duì)自己說的一句話：拼吧，又不會(huì)死！當(dāng)時(shí)似乎是一節(jié)電池裝進(jìn)了我的身體，不過我已忘了當(dāng)時(shí)是怎么努力的。想一想，是呀，又不會(huì)死，怕什么！如老班所說，這一百多天你可以錯(cuò)過一切，因?yàn)樗鼈兌伎梢栽谶@一百多天后補(bǔ)回來。而如果你錯(cuò)過了高考，恐怕要下輩子才補(bǔ)得回，要是有下輩子的話！

第二個(gè)晚自習(xí)就這么結(jié)束了，如果我再寫下去，將意味著我明天不可能交出作業(yè)。唉，嘆口氣，繼續(xù)努力！望望窗外月亮走過的痕跡，瞥一眼都市迷離的燈光，聆聽學(xué)弟學(xué)妹們放學(xué)后的喧鬧聲，想一想那條終于走了三年的卵石路，旁邊有我曾經(jīng)撫摸過的大桉樹，他們?cè)谙﹃栔校枪庀拢娮C了我來來去去的身影。再見，那塊我盡情揮灑汗水的球場(chǎng)。我在那看過被晚霞染紅的天空，看籃球在余暉中跳動(dòng)的影子，以及那習(xí)慣于將我頭發(fā)吹亂的晚風(fēng)，夜晚踏過星輝月光，對(duì)著自己的星座輕輕說聲你好……這片土地，這塊天空，六月的我，也許就這樣頭也不回地走過去了。那時(shí)我還會(huì)想些什么，又有什么可想呢？只好說，再見。

這一切就象一瞬，又象永恒，我不知道。

以六月為主題的征文題目篇十五

你的離開，瞬時(shí)間生活一片寧?kù)o。很多的快樂在這一刻一直往后退往后，想到你想到那些淡淡的憂傷爬滿你面頰、胸口開始疼痛，也許我們都可以過得很快樂很幸福，只要有個(gè)妥協(xié)或放棄。可我們卻那么好強(qiáng)、誰都不肯放下那些驕傲的自尊！想想生活似水流般努力的往前沖、我們不都也是在在一點(diǎn)點(diǎn)的蒼老？只留下那么點(diǎn)的畫面給自己回憶。總以為我們還年輕，還停留在十五六歲、可就在你我眨眼的那一刻我們還是長(zhǎng)大了、即使再怎么努力的挽留，我們還是很難過的長(zhǎng)大了！！

在飛鳥飛過一去不復(fù)返的日子里，年少的我們依然那么寂寞。那些破裂開來的歌聲隨著淡淡的哀傷很快的消失在遠(yuǎn)方的天際!

在很多的時(shí)間里，一直以來我們都那么的孤單安靜。而這個(gè)時(shí)候每次都會(huì)寫很大段很大段的文字，那些碎裂的哀傷匆促相伴的快樂一筆一筆地被銘刻在內(nèi)心的最深處，輕輕一觸碰就那么敏感，疼痛尖銳地蔓延至全身的每個(gè)細(xì)胞。可我不再流淚!

蒼老的是年華、流逝的是我們的青春，失去的卻是你的容顏我的亮麗。荒廢了三年的我們開始在這六月很用心的彌補(bǔ)過去的空白，許多的時(shí)候都會(huì)喝大瓶大瓶的可樂和很多很多的冰水，很耐心的感受那辛辣和冰冷在經(jīng)過喉嚨的孤單與寂寞、咯咯的呻吟和安靜的掙扎。有時(shí)候喝著喝著會(huì)突然笑得很忌憚、卻很悲傷，也會(huì)被嗆得眼淚一直流一直流。我在想我們還有多少天這么安逸的日子。

當(dāng)有天發(fā)現(xiàn)文字給我?guī)淼目旄袝r(shí)，我開始在手機(jī)鍵盤上不停的一直打一直寫。直到寫得手麻木抽筋，我也開始逐漸喜歡上了這種疼痛的感覺，好像手被某個(gè)熟悉的朋友一刀就砍斷。很多的時(shí)候自己都很努力地把那些哀傷那些別人無法看到的落寂很輕易地用文字表達(dá)出來，而自己卻變得越來越安靜，有時(shí)候安靜得讓自己都很恐懼。沉寂在自己營(yíng)造的文字世界里哀傷的老去很憂傷地找尋著那靈魂深處遺失了的快樂。我在想我到底怎么了，為什么一到了六月就那樣哀傷那樣寂寞，我在一遍一遍的問自己，可怎么也找不到答案。

我害怕站在沒有朋友的地平線上孤單寂寞、站在十九歲、站在青春轉(zhuǎn)變的地方!

以六月為主題的征文題目篇十六

勞動(dòng)的五月，在忙忙碌碌中告一段落。緊接著出場(chǎng)的是考試的六月，各種考試接踵而至。幾乎三分之一的人要接受各級(jí)各類的考試，這好像是中國(guó)特有的。慶幸我不屬于考試的六月。它似乎心里知道些什么，總是不情愿，非要小學(xué)生們過了六一兒童節(jié)，才肯出來，質(zhì)問它是害羞的姑娘？懷疑它無法面對(duì)奮斗許久的學(xué)生？估計(jì)它害怕炎熱的七月？將信將疑之中，它還是粉墨登場(chǎng)，沒有壓力，沒有懼怕，有的是絲絲的傷感。這是真正屬于我的。

傷感的六月，烈日炎炎中火辣的光線無法燒掉心中的煩惱，似乎越燒越煩躁。炙熱的大地將萬千的埋怨收集起來，等待著最熱的時(shí)刻，一齊傾巢而出，沒有保留。無奈的惆悵只有等待著并毫無遮掩的接受一次又一次的侵襲，萬千滋味中只有苦可以拿來品嘗。在沒有風(fēng)雨的時(shí)候，凄涼是和寂寞陪伴的，也不知道是誰在竭力呼喚寂寞與我纏綿，干擾著我的抉擇，最后，命中注定似的選擇了凄涼，還好不是悲涼，可孤單依然，依然的孤單只影。

嫩綠的樹葉在陽光下枯萎，蔫掉。蔚藍(lán)的天空，一碧如洗，干凈得沒有一朵云彩，裸露的陽光肆虐的直接射透著焦慮不安的心情，無語言說的惆悵不知道要與誰訴說，傾訴心中的苦悶。這時(shí)，悄然的將生命推向了死角，沒有生的理由，或者生的理由太少，或者說生命的意義仿佛已經(jīng)不存在，消極地面對(duì)著充滿憂怨的人和物，仿佛不存在的鬼神也在暫時(shí)忘卻惆悵的睡眠里一一出來捉弄著讓人無法入睡。

六月的荷花的芳香彌散在池塘周圍，并伴著荷花的嬌艷欲滴的身姿，引來無數(shù)蝶舞，卻少了蛙鳴，也許碩大的荷葉會(huì)是青蛙們的最愛。或許是這樣沉悶的季節(jié)讓雨季早些到來，沖走堆積許久的哀怨。

六月的薔薇姹紫嫣紅，而那吹過的干燥的狂風(fēng)讓滿地的碎瓣沾了灰塵，少了鮮艷，干癟的隨風(fēng)飄動(dòng)，無法找到自己的歸宿，無助地在風(fēng)中低頭，心有不甘地大聲疾呼：我不是最弱小的。或許深藏心間的種種的眷戀讓時(shí)空隔絕了欣賞，消逝在另一個(gè)沒有憂愁的世界。

六月是寂寥的，因?yàn)闆]有所謂的那份熾熱讓心情燃燒，哪怕溫暖一下。

六月是傷感的，因?yàn)樵陉柟庵谢蛟S早就不需要所謂的暖意，冷漠的有些可怕。

夢(mèng)是醒后的失落，醒來卻又是失落而漫長(zhǎng)的等待。花兒早就沒了香氣，因?yàn)榛ㄔ陉柟庀鲁惺懿涣烁邚?qiáng)的熱度而凋零，垂頭喪氣般的謝了，剩下的枯萎的枝條只能任陽光爆曬，無聲無息中，領(lǐng)略了陽光的殺手锏。沒有露珠可以粘掛上面，沒有綠色*依附在表面，或許早就沒有了生命的跡象，平靜的似水中月，雖有明亮的沖動(dòng)，可沒有跳出的動(dòng)力。

如果沒有牽掛的人的心就是死的，徹底的死，就連死后也沒有重新復(fù)活痕跡，就那么一點(diǎn)生的火種都很難點(diǎn)燃。當(dāng)那片刻的記憶堆積，噴井似的涌出腦海，準(zhǔn)備多時(shí)的牽掛又一次讓傷感淚水如泉的流淌在傷感的夢(mèng)中，不知去向......

就這樣，也許從此不再需要斷腸的思念，或許不再有惱人的牽掛，當(dāng)沒有心心相印的這份感覺的時(shí)候，也正是沒有了憐憫之心，六月就是盡頭。將所有收藏夾里的記憶，都放在六月的烈日下燃燒，將它們都曬干，有著火的渴望，等待蒸發(fā)生命，讓生命乘著水蒸氣慢慢上升，直至消失。因?yàn)闋繏焓嵌嘤嗟模吕镆呀?jīng)沒有惦記和企望了。

以六月為主題的征文題目篇十七

喜歡坐在夕陽的斜暉下，肆無忌憚的看著夕陽被西邊的山坡慢慢吞噬，聽風(fēng)吹草動(dòng)涑涑的聲音，感受斜陽懶懶的照在身上的暖意。

習(xí)慣了在閑暇時(shí)跟在哥哥身邊，聽他講生活，說學(xué)習(xí)，也習(xí)慣了倆人在一個(gè)寂靜的地方等待夕陽的沒落。冬日還沒有紛落雪花，整日只有凜洌的寒意。今日卻恰到了好處，雖有一絲涼意，但都在這柔和的斜陽中湮沒了。

12月，帶著明媚的憂傷，在所有的字里行間12月顯得如此憔悴，就像一根被折斷的雜草一樣?jì)纱啵瑳]有一絲剛強(qiáng)的氣息。12月，我們需要快樂，12月，我們需要忘記不快樂。12月，哥對(duì)我說：六月是高三的蝴蝶結(jié)，是裝飾禮物的禮品盒，過了12月，離六月就不遠(yuǎn)了，我們要在六月展翅高飛。我看著遠(yuǎn)處的車水馬龍卻只有沉默。

2007的一月是個(gè)新的開始，會(huì)有最燦爛的笑容和最和煦的陽光。

一直想做個(gè)郭敬明一樣的人，做個(gè)80后。高一入學(xué)的第一天，班主任就對(duì)我們說我們都是幸運(yùn)兒，可以在2008年去北京看奧運(yùn)。我知道我去不了北京看奧運(yùn)了，只是希望能成為郭敬明一樣的人。2007的一月離2008還有300多天，而我離六月卻只有160天了，短暫的160天，我要攜夢(mèng)飛向未來的天空。

突然喜歡上了she的歌，在她們的歌聲里我感到從未有過的快樂，迷茫會(huì)隨著歌聲飛走，像侯鳥的季節(jié)變遷。在2007年的一月我會(huì)一直唱著she的歌度過，直到2007的六月。我知道新的日子回帶給我新的氣息。

走了太多的路總要停下來歇息。在這個(gè)城市的邊緣，我只是一朵未怒放的百合，無人察覺。這個(gè)城市里布滿了我們的腳印，只是在微風(fēng)過后便沒了痕跡。六月之后我想離開這個(gè)熟悉而可愛的城市，不希望它有一點(diǎn)挽留之意。雖然我的雙翼還沒有大雁的敏銳~堅(jiān)硬。

六月，是朵帶刺的玫瑰，也許在陽光的扶慰下會(huì)艷麗無比，芳香滿園，也許在陰霾的天氣里會(huì)永苞不放，只讓人看到她滿身的刺鱗而覺得她的可怕。而我想做朵怒放的玫瑰，散發(fā)永遠(yuǎn)的芬芳。

六月，有一個(gè)夢(mèng)想隨著向陽花開，讓我們攜夢(mèng)想一起飛翔。懂得這句話的時(shí)候是在高中。六月的向陽花火紅火紅的，我愿做只斷線的風(fēng)箏隨著向陽花飛到天涯海角。六月，我要飛過白云，飛向藍(lán)天，飛向遙遠(yuǎn)的夢(mèng)之船。

六月，過了花季，是個(gè)無雨的雨季。一起走過六月，帶著同一個(gè)永恒的夢(mèng)，直到昏天暗地。

以六月為主題的征文題目篇十八

夜如此淡定沉著,唯有心獨(dú)自慢舞婆娑著。多雨的季節(jié)唱起了多情的歌，誰挽一輪彎月將心染成一抹丹青色？如煙抑揚(yáng)如雨頓挫。

記憶里的你和我，究竟是你犯了錯(cuò)還是我不負(fù)責(zé)任的將你錯(cuò)過？令心如此糾結(jié)輾轉(zhuǎn)于漆黑的夜。子時(shí)無夢(mèng)，寂寞陪我一起笑著哭過，究竟你的心有沒有疼過？

望著鏡子里的臉，清秀得好蕭砣，靜靜地音樂，心慢慢地和，感受著那份癡戀已久的失落。看流星劃過，卻許著不知所措的寄托。是否真愛過，就會(huì)分不清心的顏色？不知何時(shí)是紅的，何時(shí)是灰色，清清淺淺的，愛就在生命中路過，如流星的閃爍，明著欣喜著，落了消逝了。

一顆心久了，累了，倦了，希望從來沒有遺失過.....盼著，念著，期待會(huì)有更亮的一顆......

記得有個(gè)叫傷心的人曾到我的世界里來過，許久許久，依然是我牽絆糾結(jié)的枷鎖！對(duì)你如此真心，怎么會(huì)？你怎么可以將開心踐踏的如此黯然失色！你微笑著向我走來，難道只是為了奪走屬于我的愛？對(duì)你如此坦白，怎么會(huì)？你怎么可以將苦痛裝飾得色彩斑斕沒有一絲白？

叫一聲親愛的，是否可以放我一場(chǎng)，收回你表象的猖狂？撥開面紗，我知道那便是你冷漠后將給予我的欣喜若狂！叫一聲親愛的，是否可以不讓我那么受傷，讓你的微笑久久長(zhǎng)長(zhǎng)？殘夢(mèng)過后，我知道那便是你玩笑過后許我的一世清香！

執(zhí)念著一份心靈的涌動(dòng)，或喜或狂，都在念與不念之間。顧守著一份塵封的記憶，或久或遠(yuǎn)，都在忘與不忘之巔！

心隨樂律，氤氳著或濃或淡的心韻。不以己情論喜悲，論冷暖，論世之薄涼......字字跡跡唯與音樂有染......

筆落清晚。暖向六月。心隨樂聲共平仄。

以六月為主題的征文題目篇十九

學(xué)校對(duì)面新開的樓盤和即將營(yíng)業(yè)的超市，充分證明了這座城市的人們商業(yè)頭腦的發(fā)達(dá)——連后花園也拿來蓋房子了。過不了多久，會(huì)有越來越多人們?nèi)胱?duì)面的小區(qū)，到時(shí)晚上臨窗眺望，會(huì)有輝煌的燈火，取代眼前的大片黑暗。

去年還是一片冷清的對(duì)街，仿佛一夜之間喧囂起來，韓式的甜筒和奶茶香飄四溢，美味的壽司不停撩撥著人的味覺，精品店里總有女生明媚的笑顏，涉女坊里驕俏可人的模特兒……也許再過一陣子，這會(huì)是另一條西街。

不知再過幾年，那些富豪是否還會(huì)愿意一擲千金來這個(gè)號(hào)稱重慶后花園的北碚蓋別墅。

樟樹林里，每天都有大群的師兄師姐穿著學(xué)士服站在銅人旁留影，依然年輕的臉上，看不見多少屬于年輕的表情。過不了多久，他們之中的很多就將離開。

那日去看了本院的畢業(yè)晚會(huì)，忽然想起，原來，自己來這里，快一年了。看著旁邊大四的學(xué)姐一邊看節(jié)目一邊哭得稀里嘩啦，忍不住在心里問自己：三年過后，也會(huì)坐在這里看節(jié)目的我，會(huì)懷著一種怎樣的心境呢？

楠園里，到處都是擺地?cái)偟模u什么的都有，首飾衣服舊書甚至沒用完的面膜……折價(jià)的舊貨，算是師兄師姐留給我們的禮物。光顧的人當(dāng)然不會(huì)少，總有一些人，和我一樣喜歡舊東西。

也許，某個(gè)耳墜里，鑲著一段不為人知的故事

也許，某本小說中，夾著一句動(dòng)人心弦的表白

一直認(rèn)為，一切舊的東西，都是故事的載體。

再有幾個(gè)月，可能我也會(huì)站在樟樹林外，面帶微笑地招呼新來的學(xué)弟學(xué)妹：歡迎來到這里！我先帶你去報(bào)道吧？一如當(dāng)初那個(gè)熱情陽光的學(xué)長(zhǎng)，那是我對(duì)這所學(xué)校有關(guān)溫暖的最初記憶。

這幾天看見不少朋友的空間心情都與高考有關(guān)，突然在想，去年的今天，我也像此時(shí)的蕭蕭一樣，整日為了高考奔波勞碌，朝九晚五。此刻的他，是在操場(chǎng)上奔跑射門，還是在教室里狂嘯長(zhǎng)皋呢？

也許，我該改改我的空間心情了：高考了，蕭蕭們，加油！

本來早該發(fā)了，遲了幾天，呵呵!

以六月為主題的征文題目篇二十

郁郁蔥蔥的六月，迎面而來了青春的朝氣，在這靈動(dòng)舒展的時(shí)節(jié)，寫意一份繁花似錦，期待夢(mèng)想的花朵悄悄綻放。

綠瑩瑩的小草搖曳著修長(zhǎng)的身姿，揮舞著柔軟的葉片，多么像苗條的青春女孩在快樂的臨風(fēng)起舞。

夏花總是仰慕藍(lán)天，它似乎想生長(zhǎng)在那片藍(lán)天上，可以縱觀天下奇觀美景。瞧，那些蒲公英正拎著潔白如絲的裙擺，翩翩飄起。它們追隨著風(fēng)的足跡，環(huán)游世界，羨煞了那些名花異草。

綠油油的樹葉，一片片那么厚實(shí)，大雨點(diǎn)把它砸下去，它就彈起也來，再砸下去，它又彈起來。那一片片小小的樹葉，竟有著如此頑強(qiáng)不屈的生命力，讓那些受了傷就一蹶不振的人情何以堪。

六月的湖水，蕩著柔柔閃閃的波瀾。那些粼光反射在柳葉上，好像在問柳條：為何明鏡那么淡定從容，面對(duì)誰都一樣平靜，而自己卻會(huì)因一片葉，一粒沙，一絲風(fēng)而起波瀾。柳條搖搖婀娜多姿的身子，仿佛在回答：明鏡冷若冰霜，只能輕碰，經(jīng)不起打擊，易碎。而你心思細(xì)膩，把美丑盡收眼底；你心胸寬廣，默默無聞的洗凈了多少東西身上的污垢；你胸懷坦蕩，任再大的波瀾過后都會(huì)平靜如初。湖水釋懷的蕩著粼粼波光，微微笑著。幾只小魚兒歡騰的跳躍起來，湖水又歡快的蕩起了一波又一波。

飛鳥嘰喳一聲穿過樹梢沖上云霄，看它多么喜歡白云。每次從白云身邊飛過時(shí)，都要用翅膀輕撫著白云柔美的發(fā)絲。雖然無法在白云上停留片刻， 但它覺得能夠這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的欣賞就足夠了。

六月的雨，不似春雨那么柔美靈秀。而是落落大方，有時(shí)候在白天凱凱而來，滔滔不絕的談上三天三夜。 有時(shí)候它在夜里快馬加鞭，噠噠噠的聲音震撼了夜空，不知那一騎紅塵是為了趕赴誰的邀約。

那雨后的彩虹甜甜的笑著，感覺它離天很近，離地也不遠(yuǎn)。真想走到彩虹橋上，睡個(gè)甜甜的覺，做個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一個(gè)花仙子守著天上的花園。還想向彩虹借取它那美麗的七色光，編織我色彩斑斕的夢(mèng)想。

看，三月的映山盛開在紅六月的紅領(lǐng)巾上吧！那樣鮮艷奪目。那些祖國(guó)的花朵，正在學(xué)校里快樂的唱著、跳著、讀著、寫著，心里還沉浸在歡天喜地的六一兒童節(jié)里吧！

那些高中的校園里正悄悄綻放著無數(shù)個(gè)夢(mèng)想的花蕾，青春男孩女孩們一陣陣歡聲笑語回蕩在天空中，彌漫成了一條美麗的彩虹。

六月，描繪著絢麗多姿的色彩，跳躍著活潑可愛的音符，充滿著朝氣蓬勃的青春氣息，攜著六月的蔥蘢，讓我們蕩起時(shí)光的雙槳，劃開歲月的波瀾，朝著夢(mèng)想的方向，在人生的航海里揚(yáng)帆起航 。

以六月為主題的征文題目篇二十一

北京炎熱的六月在一場(chǎng)大雨的洗滌下落下帷幕，煩躁的心情也隨之塵埃落定。這是一個(gè)多事的六月，意外、健康、炎熱……似乎很多問題，帶來無盡的不安寧。好在一場(chǎng)大雨淋濕了那顆煩躁不安的心，世界變得寧?kù)o起來，即使外面還在下著滂沱的大雨。

六月的初始，發(fā)生了一場(chǎng)小小的車禍，直到月尾的現(xiàn)在，傷口還沒有復(fù)原。傷口表皮尚未長(zhǎng)好，看到的只是粉嫩的肉，夾雜著部分血色和疤痕。這次血的教訓(xùn)是不管你車技如何好，也不管你是否違反交通規(guī)則，你還是要長(zhǎng)著八只眼睛盯著四面八方，謹(jǐn)防別人找你撞。曾經(jīng)，很多朋友贊揚(yáng)我是老好人，這次我還是做個(gè)好人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)個(gè)人傳統(tǒng)美德，沒有為難別人，甚至連基本的醫(yī)療費(fèi)都未讓人賠。

曾經(jīng)有朋友問過我，為什么那么喜歡做好人，也有人說我迂腐，這是一個(gè)好人沒好報(bào)的年代，別老把自己整得像個(gè)圣人，年代不一樣了……我從不相信好人有好報(bào)，自己的事，別人的事，似乎看到的所有都與之有悖。只是，做人做事，已成習(xí)慣。

在傷口的痛楚稍逝的時(shí)候，口腔潰瘍又發(fā)作了。吃不香，睡不好，最后還得用易可貼解決痛楚。我總懷疑那藥有很大的副作用，痛得那么厲害的潰爛傷口只須貼上一到兩片便能好，而用其他的藥總是要很長(zhǎng)時(shí)間才好，所以我盡量先喝其他的藥，實(shí)在難好的話再用那東西。

口腔潰瘍剛好，能吃東西的時(shí)候，恰逢上級(jí)機(jī)構(gòu)下來盤點(diǎn)年中資產(chǎn)，中午招待他們?cè)诠緦?duì)面的酒店吃飯，七吃八吃就吃了個(gè)食物中毒。中毒者中，我最為嚴(yán)重。毒源大概是一盤魚，我第一筷子夾著魚翅吃時(shí)就吃出了異味，像柴油的味道（小時(shí)候償過的，那時(shí)候只是想知道柴油是什么味道）。當(dāng)時(shí)我就說，這魚被污染了，有異味兒，叫他們慎吃。在后來，我又吃過好幾筷子，吃了不同的部位，發(fā)現(xiàn)就那兒異味最明顯。他們有的吃了，有的沒吃，我們的中毒現(xiàn)象是在晚上才發(fā)作的。吃過晚飯我立馬高燒，四肢無力，趟在沙發(fā)上不想動(dòng)彈。lq肚子痛得厲害，狂拉肚子。還好第二天是周日，吃了退燒和解毒的藥在家休息。周一上班時(shí)問了上級(jí)機(jī)構(gòu)那邊，有個(gè)女孩子頸部起了很多泡。頭一直暈得厲害，扭一下就反胃，惡心想吐，過了三四天才算好起來。

食物中毒好了幾天口腔潰瘍?cè)俅伟l(fā)作，這次想來得簡(jiǎn)單點(diǎn)，直接用易可貼解決問題。誰知道附近的藥店沒那藥了，于是買了藥店老板推薦的華素片，韓紅打了廣告的，想必不會(huì)騙人吧。買了藥之后我直接用溫水按照用量服了一粒，再看說明書時(shí)，發(fā)現(xiàn)那是口含的，不宜直接吞，先前包裝上沒看仔細(xì)。這藥雖然比易可貼貴，但藥效卻很慢，跟消炎藥一起吃，一直痛了三天才不再痛，傷口再慢慢好。

左邊的口腔潰瘍剛好，右邊又發(fā)作了，而且是上面下面一起來。這次還是買不到易可貼，華素片也不想用了，又買了一種新藥，名子太長(zhǎng)字又生僻，說不出來名子。

這個(gè)月就是這樣在疼痛中度過的，工作上不經(jīng)意間也會(huì)出現(xiàn)煩惱，身邊朋友被人無理取鬧打了還在等著派出所的解決。感情上仍舊平平淡淡，不外乎又有年長(zhǎng)者給我介紹對(duì)象，但都沒去看。一方面是因?yàn)樘狈沼鄷r(shí)間了，偶爾晚上有些閑暇，除了到舉水河邊吹涼風(fēng)外，就是在網(wǎng)上打打游戲。大概是因?yàn)檫@個(gè)月太過多事，心情很難靜下來下棋，玩的是射擊類游戲——穿越火線，一玩通常就是幾個(gè)小時(shí)不知不覺中度過。

悶熱的夏天，在這個(gè)密不透風(fēng)的城市，舉水河邊是惟一能感受到?jīng)鏊牡胤剑彩俏┮荒茏屓诵木抽_闊而又近便的地方。站在河邊，有時(shí)候會(huì)想念，那曾經(jīng)握在手中蒼涼的歲月，以及那一片燦爛的江湖，還有那些曾經(jīng)愛過恨過的人們。 只是現(xiàn)在，一切歸于平靜，如同舉水河里波瀾不驚的水面，蕩不起多大漣漪。

以六月為主題的征文題目篇二十二

“又到鳳凰花開放的時(shí)候，想起某個(gè)好久不見老朋友…”靜靜坐在書桌前，突然哼起這首“鳳凰花開的路口”，想到那天的畢業(yè)典禮，眼眶不禁熱了起來。

那一天，偌大的禮堂里有著老師和學(xué)生，校長(zhǎng)、主任在講臺(tái)上說著叮嚀以及祝福我們的話語，臺(tái)下的同學(xué)開始哽咽，當(dāng)畢業(yè)歌放下的片刻，許多人的眼淚如泉涌般不止的落下。

“小玟，別哭了”我安慰著身旁的好友。

“可是…”小玟不但沒有比較好，反而抱著我哭得更兇了。

“你這樣子，我也要哭了啦！”我的眼淚頓時(shí)也不爭(zhēng)氣滑落，抱著她哭了起來。

典禮結(jié)束，我的雙眼有如小白兔般的紅，在大門口，還依依不舍的回頭和其它人揮手道別，想再爭(zhēng)取相處的片刻，想將他們的容貌深深刻在心底。

聚散分離，是人生必經(jīng)的過程，但是為什么面對(duì)離別，心中總是無限憂傷？總會(huì)有些時(shí)間，不想吃、不想睡，甚至不想呼吸，怕極了那種撕心裂肺的痛楚。

有時(shí)候，你想留住的，總要到最后才明白，那一切僅僅只是場(chǎng)煙火，這一秒如此燦爛，下一秒?yún)s消失得無影無蹤；你沒想過去爭(zhēng)得的，卻如空氣般不經(jīng)意被吸進(jìn)肺里，等到想要脫離，才發(fā)現(xiàn)，自己已是那般的離不開、舍不得。

天下沒有不散的宴席？朋友相處在一起總有要分離的一天，分離并不代表結(jié)束，而是新的開始。

如今又到了鳳凰花開的日子，如果時(shí)間能夠重來一次，那一天，與其用哀傷的淚水道別，我寧愿選擇豁然的笑顏來代替，在你回眸的瞬間映入你的雙眼，留下我最美的樣子。

在今后，希望你能好好生活，朝自己期望的夢(mèng)想前進(jìn)，祝你鵬程萬里，我會(huì)期待你我再度相逢的日子。

以六月為主題的征文題目篇二十三

六月像一位快樂的雨精靈，拍打著大地，讓環(huán)境更加優(yōu)美，六月又像一個(gè)大火球，炙烤著萬物，六月還像一位演奏師，讓小動(dòng)物們和雨點(diǎn)一起唱起動(dòng)聽的歌。

今年的六月對(duì)我來說是很難忘的，因?yàn)槲医?jīng)歷了期末考試，發(fā)卷子時(shí)的苦惱，還經(jīng)歷了寫博這幾天的風(fēng)風(fēng)雨雨，不過我最難忘的事，就是我們?nèi)胰谠谝黄鸬奶魬?zhàn)賽了。

在上個(gè)星期，我和爸爸媽媽一起挑戰(zhàn)我們的極限，走路去萬科廣場(chǎng)，于是我?guī)纤判臐M滿地出發(fā)了，可不一會(huì)都滿頭大汗了，同時(shí)我的腳像變成兩塊重重的石頭，快要抬不動(dòng)了，我要堅(jiān)持住，不能放棄，還好，我終于堅(jiān)持了下來，這一路可真是經(jīng)歷了‘千辛萬苦’啊。

到了萬科，我們找了一家自助燒烤店，這可是我第一次嘗試燒烤，不過，自己烤出來的食物就是好吃，色香味俱全，我們?nèi)齻€(gè)津津有味的吃著，開心極了。

我們吃完飯，爸爸本來想打車回去的，可是我們?cè)缇图s定好了，要走回去，好吧，我是不會(huì)輸給爸爸媽媽的，雖然路上非常的累，可我還是用了最后的一點(diǎn)力氣，回到了家中。

可第二天爸爸就要回新疆了，我可真想爸爸每天都這樣陪著我，天天就這樣開心，可是因?yàn)樾陆沁吤Γ职志驮诩掖粢粋€(gè)星期就回去了。

這個(gè)六月可真讓人難忘啊！

以六月為主題的征文題目篇二十四

六月，是屬于我們的季節(jié)，不僅有快樂的六一兒童節(jié)，還有我們翹首以盼的暑假。

六月，又是一個(gè)緊張的季節(jié)。為了迎接期末考試，過完六一，我們就進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師和家長(zhǎng)辛苦的陪著我們讀書、背誦、默寫和做題。大家努力地復(fù)習(xí)，就是希望在考試時(shí)，把學(xué)到的知識(shí)洋洋灑灑地飄落在試卷上，讓每一份試卷都光彩四射。

考試結(jié)束了。一場(chǎng)及時(shí)雨沖走了燥熱，帶來了涼爽。周六爸爸媽媽帶著我去萬仙山的郭亮村放松自我。一路上歡歌笑語，不知不覺就進(jìn)入了萬仙山景區(qū)，山路也越來越難走。繼續(xù)前行，沿著羊腸九曲的盤山路，在緊張的煎熬中，終于到了郭亮村。

車剛停好，我便迫不及待的跳了下去。清新略帶潮濕的空氣讓我精神倍增。四下望去，山上植被茂盛，溝壑縱橫，懸崖峭壁隨處可見。這里最著名的景點(diǎn)是郭亮洞，又叫“掛壁公路”。郭亮洞是為了人們交通方便，一九七二年由十三名勇士歷時(shí)五年，在絕壁上一錘一錘開鑿出來的。長(zhǎng)一千三百米，高五米，寬四米。他們的勇氣和毅力真是讓人敬佩。

時(shí)間一天天過去。六月二十九日上午，媽媽打電話高興地告訴我，我在五月份參加的河南省“孫敬修杯”故事大賽中獲得了二等獎(jiǎng)。原本想著參加比賽來鍛煉自己，沒想到還有意外收獲，真是喜出望外。

有考試前的緊張，有考試后的放松，還有讓我驚喜的收獲，這就是我的六月。

以六月為主題的征文題目篇二十五

六月，風(fēng)兒輕輕的吹；六月，陽光照耀著我們成長(zhǎng)。

六月，在我們開心和悲傷中悄悄的離我們而去……六月是繁忙的月份，期末考試來臨，記得剛剛六月的時(shí)候。還在教室里火急火燎的復(fù)習(xí)呢，復(fù)習(xí)完還要考試，整天做單元試卷。老師都很著急，緊張的考試過去啦，就來到了漫長(zhǎng)的假期。漫長(zhǎng)的假期，還有許多作業(yè)，輔導(dǎo)班……。

六月有快樂的時(shí)候，也有不快樂的時(shí)刻，快樂是終于放假了可以自由了，不快樂是我期末成績(jī)考的很不理想，我傷心極了，我讓爸爸媽媽很失望。六月放假以后，我反思我給自己做假期計(jì)劃表，星期一到星期五，就呆在家里，寫寫作業(yè)，看看書……終于到周六周日了，爸爸媽媽都在家。有時(shí)去公園玩耍、有時(shí)去樂園里看表演，周日爸爸媽媽帶我們?nèi)ゲ┪镳^、科技館參觀，博物館里面擺設(shè)這各個(gè)時(shí)代的文物、真是大開眼界呀！我好奇的看著拍著文物，它們都是國(guó)家的無價(jià)之寶。全家在一起的時(shí)間也只有這么短暫。周一她們就開始上班了。

我們就在家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累了自由玩耍會(huì)。

暑假的第一天，語文老師就開始讓我們寫博客，利用暑假我要鍛煉鍛煉我的寫作及閱讀能力。媽媽說我暑假作業(yè)選對(duì)了，因?yàn)槲疫@方面需要鍛煉。我每天堅(jiān)持寫作，每天進(jìn)步一點(diǎn)也不錯(cuò)。我會(huì)繼續(xù)加油！

再見六月，你好七月，七月我會(huì)努力加油的！

以六月為主題的征文題目篇二十六

記憶力的最深處有了你我還英語的語法碰觸的冷，沒有人明白。好似天與海一般，僅僅投射了他的藍(lán)，卻不知道他的痛。

追憶被時(shí)間染成悲戚的顏色，好像被時(shí)光腐蝕的斑駁的墻。生宣紙上，沁出稍微的月明，假若愉悅而憂慮的淚水，好似詩(shī)中常會(huì)說：蕩秋千巷陌人初靜，明月除斜，泛莉花。在五顏六色五彩繽紛薰衣草花海與馨香的花骨朵里縈繞出一道華麗的隱約可見，只是花已落，香已散，那道美麗風(fēng)景隨著著歲月也轟散離逝。

行走在六月，靜靜地，情不知所起，一個(gè)離別彌漫著感傷的季節(jié)。六月的太陽光燒灼了多少人的眼睛，六月的雨纏綿了多少人的思緒，或許有人說：你離去的這一季節(jié)，沒有憂愁，僅有無休止的想念在擴(kuò)散瘋長(zhǎng)，也有人說：我思緒的紛飛僅因六月的往日。

也是離別的季節(jié)。這一殘酷的季節(jié)里，離別的歌聲在耳旁此起彼落的滑過，以前的承諾，在耳旁縈繞，以前的快樂，在追憶里依然酣暢。僅僅不知不覺，迫不得已而離去，畢業(yè)冊(cè)上相互之間寫出的珍重，有誰不愿意，用此時(shí)雋刻成永恒不變。流年的記憶力，歡與痛，那般的清楚，又那般的模糊不清。

四年前，帶著懵懂無知趕到了院校，四年后，無論完善與不成熟都一起收種。留有的數(shù)最多的僅僅離別的掛念和月臺(tái)子上舍不得的眼淚。一生哭幾回才可以不落淚，一生流是多少淚，才可以不心碎。立在校園內(nèi)的邊沿，內(nèi)心莫名其妙的悸動(dòng)，由于他承重了過多。

兩年的時(shí)光，在不經(jīng)意間中變成相互生命當(dāng)中的過客，曾在一個(gè)大城市里看日出日落，在同一個(gè)屋檐下避開風(fēng)吹雨打，一起的歡歌笑語在分離時(shí)，變成發(fā)黃的書簽，托著想念，載著眼淚，踏入離別的火車。(散文閱讀：。net)

再度穿行在校園內(nèi)，是那般的親近與幸福，僅因這兒記述大家放縱的幸福快樂與無所畏懼的青蔥歲月。沒有人了解，也無法想象以前飄過生命的飛絮已遺落在塵世陌路。

別離的六月，慘忍的六月，置身于六月里，縱觀著指尖的歲月，淚無音的滑掉。

以六月為主題的征文題目篇二十七

我無法想象，當(dāng)我們最后一次坐在同一間教室里，也許寫著最后一張同學(xué)錄，也許重復(fù)著最后一句祝福；無法想象，當(dāng)我們最后一次走在同一條小路上，也許走得深沉，也許走得感傷；無法想象，當(dāng)我們最后一次揮揮衣袖，也許留下一道彩虹，也許留下一片殘?jiān)疲粺o法想象，當(dāng)我們都不再回首去張望，卻又怎能忘記這一片天空，曾經(jīng)有歡樂，有悲傷，有嘈雜，有歌唱……

當(dāng)六月伴著一場(chǎng)又一場(chǎng)雨到來，當(dāng)六月到來的天空籠罩著十里的陰霾，我記得有悲嘆，有笑聲，有丟下筆又拾起的繼續(xù)。

當(dāng)一張張模擬題如大雪紛飛般的飄來，當(dāng)時(shí)鐘滴滴答答大江東去般的一秒秒逝去，我記得有惋惜，有不屑，有抬起頭又低下去的無奈。

當(dāng)六月到來，當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)突然變成“20”，當(dāng)再次看到100天的墨色，時(shí)間仿佛在凝固，凝固在這個(gè)六月，平凡又不同尋常。

我記得英語、數(shù)學(xué)課上的活躍，我記得語文課上的笑聲，還有沉默的理化和漸漸熟知的政治。

我記得他和他挑起的活躍和歡樂，我記得他和他驚人的相似，我記得與大s小s結(jié)伴回家的一路歡聲笑語，我記得每天中午伙伴們齊心合力占領(lǐng)食堂的半壁江山……

六月，永遠(yuǎn)的六月，凝結(jié)了四年歡笑的六月，凝結(jié)了四年淚水的六月……六月，永遠(yuǎn)的六月，擁有我們的一片天空和翻覆的云、遮覆的雨，擁有曾經(jīng)的一張張面孔，和那歌聲，那笑語……六月，永遠(yuǎn)的六月，承載了無數(shù)的第一、第二、第三……承載了無數(shù)的最后、最后、最后 ……

當(dāng)我們輕輕的抬起左手、右手，當(dāng)我們輕輕的交叉五指、十指；當(dāng)我們最后一次為離別祈禱，當(dāng)我們最后一次回首張望要?jiǎng)e去的校園，我們不會(huì)忘記六月，永遠(yuǎn)的六月……

當(dāng)我們回憶最后的幾十天，當(dāng)我們想起最后的一堂課，我們不會(huì)忘記六月，永遠(yuǎn)的六月……

以六月為主題的征文題目篇二十八

雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行……在即將離開母校之際，傾聽著那朗朗的讀書聲，撫摸著那郁郁蔥蔥的樹木，我的心中不禁對(duì)這個(gè)夏季充滿了留戀。

記得初次來到這個(gè)充滿生機(jī)的校園時(shí)，我還是個(gè)十分懵懂又十分調(diào)皮的小姑娘，與同學(xué)相處總會(huì)緊張得臉紅，而如今我卻要從那個(gè)小姑娘變成了要面臨第一個(gè)人生路口的少年了。我知道，我們長(zhǎng)大了，在這個(gè)烈日炎炎的夏天……

忘不了，敬愛的老師！您還記得嗎？你曾把那沓學(xué)生手冊(cè)交給我，讓我?guī)湍憬y(tǒng)分。可是，我不知道的是，在學(xué)生手冊(cè)上不能使用涂改液。我使用了。原本以為您會(huì)把我給大罵一頓，但是，您沒有，您說：“沒事，等會(huì)我和校長(zhǎng)說下，會(huì)幫你保密的，誰都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，別留下遺憾。”李老師，您是多么信任我呀！從枯燥的拼音字母到朗朗上口的長(zhǎng)篇作文，您為我們操了多少心，流了多少汗……老師，您就像是一位勤勤懇懇的園丁，一只默默無聞的春蠶，每時(shí)每刻都在為我們著想。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛的同學(xué)！我們?cè)谶@段朝夕相處的日子里結(jié)下了深情厚誼——我們?cè)谥R(shí)的海洋奮力拼搏，我們?cè)诿利惖男@嬉戲追打……可以說，在這六年生活中，我們?cè)谀撤N意義上已經(jīng)成為了一體。我期待著，期待著我們?cè)僖淮蔚南嘤觥?/p>

忘不了，美麗的校園！您就像是一位溫柔的母親，用甜美的乳汁養(yǎng)育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，養(yǎng)成了儉樸的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю铽@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理……校園的一草一木是那么的熟悉，校園的一磚一瓦是那么的親切……

雖然我們即將別離，但是我相信我們終會(huì)有相遇的那一天——“我不是在最美好的年華遇見你們，而是遇見你們就是我最美好，最純粹的年華。”

以六月為主題的征文題目篇二十九

我們?cè)谶@個(gè)夏天,揮灑下汗水,擁抱明天的朝陽! ——題記

快到了，看著后面的中考倒計(jì)時(shí)一遍遍地更新，有些興奮，有些緊張。我們都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，迎接即將到來的黑暗而寒冷的六月，迎接飄雪的夏天，迎接本以為還很遙遠(yuǎn)的中考。

離這個(gè)夏天三年的時(shí)候，我很快樂，自由自在地玩樂，找回最天真的自我；離這個(gè)夏天兩年的時(shí)候，不會(huì)在乎師長(zhǎng)的警告，就算也想努力，但還是放棄；離這個(gè)夏天一年的時(shí)候，還有些貪玩，總以為什么都來得及；還有100天，終于覺悟了，卻仿佛站在一片不屬于自己的天空，找不見快樂的蹤跡，而夢(mèng)也漸漸散入蒼穹；到現(xiàn)在，不到2個(gè)月了，一切驚恐擔(dān)憂接踵而至，也習(xí)慣了在夜深人靜的晚上嘗著苦澀的咖啡把所有不滿與害怕發(fā)泄在題上，有些累，有些倦……

時(shí)間總在走，不緊不慢，可誰也趕不上它的腳步，曾幾何時(shí)，總幻想時(shí)間可以停止，讓我可以找回那以前丟棄的珍寶，而現(xiàn)在卻不再抱任何幻想了，不可能實(shí)現(xiàn)的所謂的愿望，干脆就把握好現(xiàn)在吧，拋棄以前的陽光燦爛，擁抱明天的風(fēng)雨雷電，這是一種挑戰(zhàn)，也是一種成長(zhǎng)，更是一種責(zé)任吧！

我們都在憧憬，做著明天的美夢(mèng)，那為什么不努力，不放飛它呢？

當(dāng)雪花冷藏了陽光，當(dāng)彩虹開始結(jié)霜，當(dāng)天堂都已被鎖上，當(dāng)空氣壓痛肩膀，我們都在努力地嘗試，試著去品味還未習(xí)慣的苦澀，試著去理解還未明白的辛酸，也許某一天，不，也許那一天就是明天，也讓我們微笑著開啟心門，迎接那從未有過的驚慌，擁抱那飄雪的六月吧！

我們收起折斷的翅膀，讓雪花舔著傷口，一樣溫暖，一樣燦爛，快到了，也該到了……

那個(gè)六月，不，是這個(gè)六月，我們都長(zhǎng)大了，我們都要走了……

也許長(zhǎng)大意味著別離，但別離也旁白著思念和最珍貴的感情。

飄雪的六月，我們宣誓，要擁抱你給的傷害，擁抱你給的輝煌！

后記：中考是一次從來未有過的訣擇，我不懂該怎樣選擇，面對(duì)著對(duì)未來的迷茫，再也找不回昨天的希望與信念了……懵懂的世界，有些冬天的寒冷，身上灑下的是汗，心里流下的是血與淚的混合物，空氣壓得我喘不過氣來，終于來了，該來的還是來了，除了迎接，早已別無選擇，那么，何不微笑地接受呢？

以六月為主題的征文題目篇三十

初一、初二的時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，還來不及留戀，便成為了過往。眨眼間，我已成為了一名初三學(xué)生。2024年9月入學(xué)時(shí)的好奇、期待仍歷歷在目，2024年6月的畢業(yè)季已如約而至。

這個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，窗外的枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈日。陽光透過葉間，撒下的亮斑光怪陸離。

6月5日，黑板一角的倒計(jì)時(shí)牌顯示，離中考只剩9天！從三位數(shù)到兩位數(shù)到如今的個(gè)位數(shù)，時(shí)光仿佛在快馬加鞭，一路把我們趕到了終點(diǎn)。教室里已是白熱化的備戰(zhàn)狀態(tài)，書桌上高高堆起的資料遮擋了光線，整個(gè)空間也更逼狹，連呼吸都顯得急促起來。每個(gè)人都埋頭在書山題海中，仿佛和外界完全隔絕了。

6月15日，中考進(jìn)行時(shí)，校園里多了一份莊嚴(yán)的氣氛，教學(xué)樓前掛起的橫幅標(biāo)語更是平添了一份神圣。此刻的心情沒來由的平靜，每個(gè)人的臉上看不出悲喜，更多的是嚴(yán)肅、堅(jiān)定。

6月22日，“快，可以查分了。”氣氛有些凝重、緊張。雙手顫抖著找出準(zhǔn)考證，打開手機(jī)，全家人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。將最后一個(gè)數(shù)字輸進(jìn)去，按下確定鍵，畫面切換成績(jī)單跳出來的剎那，仿佛心跳停止，這上面的每一個(gè)數(shù)字都是我三年汗水和淚水的結(jié)晶。我的初中生涯，所有快樂啊悲傷啊迷茫啊交織的日子，就在此刻畫上了句點(diǎn)。

2024年6月即將逝去，回望這三年走過的路，陽光下操場(chǎng)上紅色的跑道，午后燥熱的教室，前桌漂亮的馬尾，還有偷偷藏在課桌里的零食小說……都風(fēng)一樣消散在歲月里。

“時(shí)光不負(fù)有心人，星光不負(fù)趕路人”，此刻，站在2024年的尾巴上，遙望明年6月，身上更多了一份沉甸甸的責(zé)任。我堅(jiān)信，現(xiàn)在努力的自己，一定會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。

以六月為主題的征文題目篇

問世間情為何物？直教人生死相隨？蕓蕓眾生，顛癡傻怨，難免愛恨交織；悠悠愛戀，緣生緣滅，為何聚散總無常。

巔簸一路紅塵，邂逅幾段塵緣，送走幾番秋月，風(fēng)瀟瀟，雨迢迢，心酸的淚水劃過憂傷的眼角，淹沒在情深綿長(zhǎng)的江南水鄉(xiāng)，一往而深。

塞外風(fēng)沙瑯瑯，拔劍長(zhǎng)川，望眼千里煙波，聽不見昭君離曲，撫不平英雄悲愴。

左岸的江南，寒水深處，翠煙彌蒙，是誰的幾許蹙落的笛音憂傷地回響在無人問津的深夜，譜成一首偷渡流年的挽歌，只落得一番黯然神傷的失落與自憐。

把酒東籬，獨(dú)飲離愁，三江水月，孤影成雙，誤入相思門，苦，無處訴相思。

時(shí)光在左，愛情在右。真正的愛情，必須還與時(shí)日成長(zhǎng)，從一粒破土而出萌芽的種子，通過生根發(fā)芽，經(jīng)過細(xì)心的呵護(hù)，在時(shí)光的雕刻和澆灌下，漸漸成長(zhǎng)為一棵參天向陽的大樹，直至瓜熟蒂落。

于我昔時(shí)，半生流離，情路飄搖，一心苦苦追求幸福，愛情總是擦肩而過，為何？盡是情深緣淺。待疲倦落滿雙肩，已是人去樓空，曲終人散，再回首，夢(mèng)更空，事過境遷，只徒添一道傷痕罷了。

霧里看花，水中望月，誰能了解愛情這變幻莫測(cè)的世界？掏走云飛 ，花開花謝，歸燕過三關(guān)，相思無足雁，映日荷花為誰紅，有誰明白，岸上少年躑躅流連不散的悲憫心事？

淺癡輕癲情無常，愁看花落流云殤。緣深三生石前誤，只影青燈枉斷腸。

風(fēng)吹葉兒落，人已分天各，罷了，罷了，一個(gè)故事只能告一段落。

以六月為主題的征文題目篇

陽光懶懶的從樹葉縫中射下來。記憶已經(jīng)模糊了……

好想游泳。緩緩的站起來，一片綠色。剛才，可有點(diǎn)“一片綠茵一片天，側(cè)身睡在天地間”的感覺。六月，一個(gè)最無聊的季節(jié)。不知小亮嘴角叼的什么草，一步一個(gè)水花的走來。六月，一個(gè)最向往的季節(jié)。幾個(gè)伙伴來齊了。大人們?cè)诘咎镅惨曋咀樱瑤讉€(gè)孩子也不想睡覺，就到了小沼澤來了。太陽火辣辣的，田邊看上去就想有了熱浪一般。但小沼澤的水不見少，反而多了起來。一個(gè)最喜歡的活動(dòng)，也就來了。挽起褲腿，小心的走到水中，水也不深，剛剛沒過膝蓋，感覺涼涼的。小沼澤的魚多。腳剛剛到底，就感覺到有不少魚在腳背上射過。在這里，我們最怕的就是黃鱔了。所以，這里的黃鱔不多，都被我們給烤了。我們最喜歡的，就是泥鰍，滑滑的，涼涼的，手感很好。所以，這里最多的就是泥鰍了。

最漂亮的魚，就是紅色的錦鯉。但是水面上布滿了草，怎么也看不到。我最小，慢慢的把腳探到底。一不小心，腳上睬著了什么魚。好象是泥鰍。一滑，倒了下去。本能的反應(yīng)，把身邊的東子拉了下。

……

站起身來，渾身都濕了。回去又要挨罵了。在這里玩耍，回去身上肯定是濕的。身上濕了，自然什么也不怕了。把整個(gè)身子沉到水下，但又像把身子浮在水面上，頭也是這樣。以前還笑著說，連洗頭都免了。前面的幾個(gè)伙伴，特別是小亮，對(duì)我嘲笑的特別洶，因?yàn)槲乙郧俺３３靶λ|子哥哥最疼我，所以我只叫他一個(gè)人哥哥。小亮嘲笑我，自然也歸他管。

……

熱的夏天。除了熱，我們這里就沒有夏天了。我們的季節(jié)中，也沒有夏天。梧桐樹下，是一片溫暖。是春天，秋天。陽光透過樹縫，射到身上，暖暖的。小小的我，總是希望夏天下雪。我喜歡奇思妙想。東子哥哥也不笑我，反而有些贊同。無聊的日子，其實(shí)就是我們最期待的日子。夏天，大人們忙著拔花生，看水稻。沒有了大人管著，這段時(shí)間便成為了最自由的時(shí)間，多得都不知道該怎么打發(fā)。

小河邊。

“一，二，三，跳。”小亮剛喊完，我們便撲通一下跳下去了。

我游泳最笨，游泳卻是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。也許，對(duì)于這里，我有一種特殊的感情。只有在這里，我才會(huì)游。我最小，我卻總是第一，那一招屢試不爽。是什么，不能告訴你。冰涼的水，淡淡的天，有時(shí)看著看著，就會(huì)睡著。這個(gè)美麗的地方。那暖暖的野菊，小小的，淡淡的，總是不想接近它，怕嚇著。六月的雪，就是花雪。最美的時(shí)候，就是有風(fēng)的時(shí)候。

風(fēng)不大，在河中也不想游泳，便靜靜的浮在水上面。風(fēng)輕輕的扶過水面，也扶過我的臉。柔柔的，還有一點(diǎn)香。菊花是最禁不起這樣的，每每到風(fēng)過，許多的菊花便風(fēng)起，在天空飛舞，把半邊天都遮住了。這是我最喜歡的雪。很喜歡它落下的味道。

以六月為主題的征文題目篇

千年的修行，千年的守候，今生的到來，只為了那場(chǎng)與你不染煙火、生死不離的唯美愛戀。

曾經(jīng)以為，愛情只是自己編織的一場(chǎng)美夢(mèng)，只是世人幻想得太完美，現(xiàn)實(shí)里根本不會(huì)存在。

陌上紅塵，誰是渡我之人？帶著前世的許諾流連在此生的渡口，靜候伊人的歸期。然，千帆過盡，除卻巫山，皆不是我要等的人。

今生，愛情于我而言，只是那朵此生也無法觸及的彼岸花。終其一生，只能隔岸觀火，流連一個(gè)人的浮世清歡，靜守一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。

當(dāng)我以為愛情已經(jīng)山窮水盡的時(shí)候，在那個(gè)細(xì)雨飄零的六月，你卻姍姍出現(xiàn)在我的生命里。

與你相遇那一刻，仿佛有風(fēng)拂過眉稍，有如水滴落心間。一句溫暖的問候便讓我心里激起片片漣漪，一聲溫柔的呼喚便會(huì)讓我悸動(dòng)的心變得寧?kù)o。

喜歡你淡雅識(shí)性的氣質(zhì)，喜歡你不附藤蔓的灑脫。你纖塵不染的心靈，你揮袖絕艷的英姿，讓我執(zhí)迷，讓我癡狂。你用溫暖的眼神，粉飾了我生命里那道患得患失的創(chuàng)傷。是你的誠(chéng)摯和撫慰，讓我那顆冷卻的心漸漸升起了溫度。一場(chǎng)傾心的相遇，一段靜美的時(shí)光，讓我無數(shù)次在心里驚嘆，欣喜這紫陌紅塵竟然有一個(gè)如此明媚的女子。總是忍不住讀你，卻一次又一次愛不釋手地把你捧在手心，細(xì)細(xì)的品嘗，輕柔地親吻。

那一世,你為古剎，我為青燈。 那一世,我為落花，你為繡女。若，你為織女，我為牛郎，距離就是那條為你我搭起的鵲橋，共在那夢(mèng)河織愛。我為你臨風(fēng)寫詩(shī)，你為我撫琴輕吟，你的嫵媚，是我今生見過最美的春色。距離再遠(yuǎn)，也阻隔不了兩顆相愛的心；等待再漫長(zhǎng)，也消磨不了堅(jiān)強(qiáng)的守候。

每個(gè)想你的夜，我與明月相陪，以清風(fēng)為伴，一遍遍回味初遇的感覺，一次次陶醉在你溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)。

那一夜的歌聲，猶在耳畔響起，你溫柔的訴說，我深情的期待，卻在此時(shí)化成一片片纏繞在風(fēng)里飛舞的柳絮，纏繞在柔情似水的月光里，向幸福的城堡飛去，飛去……

以六月為主題的征文題目篇

你說，遇上我是你這輩子最大的幸運(yùn)。而你知否？你是我今生最美的遇見，最大的幸福。

你是一位精致到極致，又感性得愁腸百結(jié)的女子，叫我如何不憐愛？三番癡，萬次狂，兩情悅，兩心依，縱是世事怎無常，海枯石爛，此生，只執(zhí)子之手，只諾你一人的天長(zhǎng)地久。

你說你喜歡雨，喜歡走在雨中的感覺。你盼望有一天和我牽手走進(jìn)一場(chǎng)雨，演繹一幅馥郁迷離的愛情絕圖。

愛有多銷魂，就有多傷人。前緣阡陌，往事如煙。你的過去我無法參予，你的悲傷我不忍讀懂，莫問前緣我是誰，別問愛你有幾分，今生，往后的時(shí)光，無論錦瑟或清淺，我要為你守到滄海變桑田，愛到茶靡花事了，陪你靜觀細(xì)水長(zhǎng)流。

當(dāng)你說你相信所有美好的東西可以在須臾間消失得無蹤無影的時(shí)候，我的心就開始疼。我害怕，害怕在那么一天，你終離我而去，獨(dú)留下執(zhí)迷不悔的我空流連燈火闌珊處。

今生如果沒有你，我該到哪里找到自己？幸福是否只是一種傳說，我永遠(yuǎn)也找不到？還記得那夜的流星嗎？那一夜我們?cè)S下的約定，不等來世再相約，今生就要在一起。我愿與你雪中泥，紅塵寸寸泥中血，冷暖相隨悲歡同淚，朝朝暮暮相依偎。

“無言到面前，與君分杯水，清中有濃意，流出心底醉，不論冤或緣，莫說蝴蝶夢(mèng)，還你此生此世，今世前世，雙雙飛過，萬世千生去……”，我是萍你是水，相逢相愛不是罪，我愿與你雙雙飛，飛離紅塵是與非。

弱水三千，只取一瓢。戀戀紅塵，我只想擁有一份溫暖的愛情，今生只想與你在一起，共赴風(fēng)花雪月，共渡朝曦暮霞，此生有你，便足夠矣！

煙花易冷，人事易分。親愛，告訴我，這不是夢(mèng)，好嗎？愛你有幾分，就是蒼天捉弄我?guī)追帧?/p>

紅塵情故事，以后，我為你舍淡濃，抱一世長(zhǎng)情，與你長(zhǎng)寢那一方天雨，不再問何處天涯。

時(shí)間荏苒，六月又快來到了。莫笑今昔雪中梅，弄月隨晚風(fēng)動(dòng)，那身影是最消魂，抱春風(fēng)入懷花香中。在這相戀一周年的日子里，我心里滿是感動(dòng)和憧憬，流逝的歲月沖不淡你我的思念之情，菲薄的時(shí)光沖洗不褪深情的回憶。我依然在每一個(gè)想你的夜，為你寫下一串串想念的文字，為你種下一痕痕相思的痕跡，

靜靜立于窗前，徐徐的晚風(fēng)吹拂著我溫潤(rùn)的嘴角，有一股溫暖的甜蜜來回地躥動(dòng)在心間。遠(yuǎn)方的你，是否也像我想你一樣在想我？

期待六月，期待與你走進(jìn)生命中那場(chǎng)雨。從此，歲月嫣紅，春風(fēng)盎然，幸福一季花開，如此安好！

六月，雨會(huì)一直下。雨霧繚繞，丁香浣袖，不休……

以六月為主題的征文題目篇

疑惑著，六月的天哪里來的那么多的雨啊？難道是上帝在六月時(shí)突然變得多愁善感起來，滿天的安琪兒與他一起痛哭流涕，讓人間充滿他們的眼淚？還是老天爺看人間多干旱而灑下水來？

不過是眼淚也好，是水也罷，只要是雨水，就終是晶瑩剔透美妙絕倫的。

門外的雨，淅淅瀝瀝的下著，落在地上，濺出點(diǎn)點(diǎn)落花，落在水中，建起圈圈漣漪。行人們撐著各色的傘，懷著各自的心情，在路上奔波。人們的心啊，僅僅局限在自身的利益當(dāng)中，徘徊在世俗的邊緣，已經(jīng)忘記要怎樣欣賞上帝賜給人類的美好。

一年有四季，我討厭夏天的炎熱和永不缺席的蚊蟲，也討厭冬天的寒冷和必不可少的凍瘡。所以我順其自然理所應(yīng)當(dāng)?shù)貝凵狭舜禾旌颓锾欤拖裎谊幥绮欢ǖ男愿褚粯拥募竟?jié)。

春末夏初，夏末秋初，都是多雨的時(shí)節(jié)，也是我最愛的時(shí)節(jié)。我愛雨，但愛各種雨的時(shí)間是不同的。

在我憂郁時(shí)，我愛毛毛小雨，坐在門前看遠(yuǎn)處的田野和群山是蒙蒙朧朧的，像是我的心情，但看久了以后就會(huì)豁然開朗，明白了沒有什么難題可以永遠(yuǎn)困住一個(gè)人。

在我傷心時(shí)，我喜歡貼在玻璃窗上看那種淅淅瀝瀝的會(huì)發(fā)出簌簌的聲音的雨刮過我眼前充滿水汽的玻璃，把水汽與自己融為一體，漸漸的洗凈模糊不清的玻璃，這時(shí)，我的心靈是前所未有的清澈，好像雨水在洗凈博里的同時(shí)也洗凈了我的心。

在我委屈時(shí)，我會(huì)一頭扎進(jìn)大于中，任憑雨水在我的身上劃過，滲透我的衣服。這樣我就可以把我的淚水隱藏在不斷流過的雨水中，把我的委屈在雨中靜靜講述。雨水有時(shí)溫柔有時(shí)剛烈的落在我身上，隔著衣服，感覺就像媽媽的手輕輕拂過，所有的委屈在瞬間消失了，她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

在我憤怒時(shí)，我時(shí)常站在臺(tái)階上和雷雨一起咆哮怒吼，看著閃亮的藍(lán)色或白色光線撕裂墨黑的天空，我與轟隆隆的雷聲一起發(fā)泄對(duì)人事的不滿。那一聲聲震耳欲聾的咆哮在耳畔，細(xì)聽卻發(fā)現(xiàn)遙在天邊。那一聲聲震耳欲聾的咆哮，乍一聽是怒吼，細(xì)聽卻發(fā)現(xiàn)是在痛哭，是對(duì)悲情的發(fā)泄。

雨，它不是平平常常的水，它是上天給予人類的財(cái)富，它充滿靈性，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”它滋潤(rùn)著世間萬物。它在天上，在云端，俯視著人間的一切，人們喜，它也喜，人們悲，它也悲。

雨啊，她是溫柔的少女，她是慈愛的母親，她是聰慧的教師，她是悲傷的喪女。

雨，依然在下。淅淅瀝瀝……

以六月為主題的征文題目篇

感動(dòng)，是一剎那的心應(yīng)；感動(dòng)，是相惜相牽時(shí)的觸動(dòng)；感動(dòng)，是相依為命的牽掛。

——題記

感動(dòng)，親情，友情，愛情給予我們的一種心應(yīng)，更有可能路遇一種感動(dòng)。真正的感動(dòng)不是說含金量有多高，而是含情量的真誠(chéng)。感動(dòng)，不是利益的獲得，而是精神的慰籍。感動(dòng)，往往給人一種親和力，這種力量會(huì)讓你受益匪淺，會(huì)讓你幸福的微笑。

六月，一個(gè)繁花盛開的季節(jié)，也是花季少女情竇初開的搖曳。十六七歲的美好青春，像六月的花兒一樣，含羞帶怯的悄悄綻放。十六七歲的美好時(shí)光，將給她們的心靈增添一種婀娜多姿的美麗。十六七歲的花季青春，將給她們雛鳥般的羽翼增添一種力量。( )

六月，也是一個(gè)花開花落的季節(jié)。所以，我的六月，是一個(gè)充滿了五味雜陳的季節(jié)。有歡樂，有傷感，有悲哀，也有感動(dòng)。

女兒，在我心目中，常常是一個(gè)嬌嬌諾諾的孩子，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了十六歲的花季青春美少女了。她亭亭玉立的身材，站在我的目前，簡(jiǎn)直比我也高出一截了。然而，對(duì)于女兒的教育方式方法，在我的心目中，仿佛是一個(gè)疑問。

要說母子連心，這一點(diǎn)也不夸張。女兒的長(zhǎng)大，不要我看，而是仔細(xì)品，女兒對(duì)我的關(guān)心，以及記憶，都在默默無聞中展現(xiàn)。

首先，教育子女的一點(diǎn)，不是駁回他/她的面子，即便是孩子在你的眼前展現(xiàn)出你不滿意的作為，也不是當(dāng)面嚴(yán)厲，這也是我自己鍛煉壓制惱火情緒的一種考驗(yàn)。

一個(gè)細(xì)雨霏霏的下午，女兒在外游玩。攝入我眼前的是女兒和同學(xué)語言表達(dá)方式不是我愿意聽取之語。正因?yàn)榇耍?jīng)對(duì)兩個(gè)兒子深入教誨過，然而，此次又在女兒身上上演。此刻，我壓火沒有立刻發(fā)泄不悅，而是默默注視女兒要去哪達(dá)……

雨，淅淅瀝瀝的下著，我依然注視著女兒的行跡。兩個(gè)人影又一次浮現(xiàn)在我的眼前，一前一后，似傾心交談，又似羞羞諾諾，依照我的描繪，不難想象是一男一女。看那女孩的發(fā)型相似女兒，看她身著所飾，不是女兒，尤其是她腳下之蹬，絕對(duì)不是女兒，因?yàn)榕畠簺]有那么一雙鞋子。然而，母親啊！母親，不知是否擔(dān)心對(duì)與錯(cuò)，總是小心翼翼。看著兩個(gè)身影越走越遠(yuǎn)，我差點(diǎn)吼出女兒名字。然而，強(qiáng)忍著。直至兩個(gè)人影越來越模糊，直至完全看不見了。

我垂頭沉思，這個(gè)時(shí)候，從我的身邊過來女兒和她要好的室友手拉手走在我的面前。這個(gè)時(shí)候，我才真正的意識(shí)到，自己的過錯(cuò)，差點(diǎn)釀成對(duì)別人的無理，對(duì)女兒的誤會(huì)。

雖然，下午遇到的是誤影，但是對(duì)于女兒的教育還是不能放松警惕。

以和教導(dǎo)，以近教悔。是我頭天晚上預(yù)定的方案。先給女兒一種母親的感動(dòng)，然后和她深入教育。

對(duì)于女兒的教育必須先以和而談，后以友相勸。讓女兒即知道母親為她的擔(dān)心，又知道一些弊端帶來的傷害，以及對(duì)以后人生的抵觸。

可喜的是，女兒也是一點(diǎn)即懂的乖女兒，不是頑劣逆反的反駁。和孩子溝通，首先深入她心，和她朋友一般的交談，讓她沒有在長(zhǎng)輩面前的那種壓力，以及語言表達(dá)的壓抑。