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最新校園環(huán)境保護(hù)心得體會(huì) 環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)600字

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最新校園環(huán)境保護(hù)心得體會(huì) 環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)600字

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

校園環(huán)境保護(hù)心得體會(huì) 環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)600字篇一

1.拒絕使用珍貴木材制品

現(xiàn)在,社會(huì)上形成一種盲目攀比、追求奢華的消費(fèi)風(fēng)氣。“物以稀為貴”的思想使人們舍得花高價(jià)購買和使用珍貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費(fèi)觀念正對(duì)大自然造成嚴(yán)重的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材,價(jià)格年年攀升。一雙紅木筷子上百元,一套紅木家具數(shù)萬元、數(shù)百萬元,但仍有人購買。我國嚴(yán)禁砍伐紅木,我國的紅木家具都是國外市場流入的。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體,任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會(huì)破壞動(dòng)物的棲息環(huán)境,造成整體的生態(tài)失衡。另外,珍貴木材取自珍稀樹種,而珍稀樹種是不可復(fù)生的自然遺產(chǎn)。一萬年前,地球上約l/2的陸地面積覆蓋著森林,約62億公頃,而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年l700萬公頃的速度減少著,用不了多少年,世界的熱帶雨林資源就會(huì)被全部破壞。雨林是地球之肺,失去了肺的地球?qū)?huì)不堪設(shè)想。保護(hù)雨林、保護(hù)珍稀樹種從拒絕消費(fèi)珍貴木材制品做起。

2.拒絕使用一次性筷子

一次性筷子又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷”,是人類社會(huì)生活節(jié)奏加快和社會(huì)服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,曾被視為一種文明標(biāo)志。然而,現(xiàn)實(shí)表明,其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望,它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同,與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運(yùn)送過程的多次性筷子比,既不衛(wèi)生,也不方便。它的生產(chǎn),是一種野蠻的掠奪行為,它的儲(chǔ)運(yùn)中伴隨著難以避免的污染,而其使用,顯然是不潔和浪費(fèi)。一株生長了20xx年的大樹,僅能制成6000—8000雙筷子。我國每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬箱,其中600萬箱出口到日、韓等國。日本人發(fā)明了一次性筷子,卻不用自己國土上的森林生產(chǎn),而且用后回收用于造紙等。我國森林覆蓋率不足日本的1/4,每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬立方米。因此,我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子,平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆。

3.使用節(jié)能型燈具

在改善照明技術(shù)的過程中,白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍,壽命長100倍;比油燈效率高20倍,同時(shí)提供更高質(zhì)量的照明。最新節(jié)能照明產(chǎn)品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍,壽命長9倍,而且發(fā)出的光的亮度相當(dāng)。和白熾燈一樣,小型熒光燈降低了照明成本。在美國,小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半,即使減去燈本身的成本(約20美元),用小型熒光燈代替白熾燈,也能節(jié)省30美元。目前全世界使用著大約5億個(gè)小型熒光燈。如果同時(shí)使用的話,節(jié)約的電能相當(dāng)于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量——約2.8萬兆瓦。除此之外,使用節(jié)能燈還可通過減少耗電量減輕由能源使用導(dǎo)致的環(huán)境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時(shí)產(chǎn)生鉛、砷等有毒金屬。同時(shí),使用電能涉及發(fā)電、送電、用電以及大型設(shè)施的建設(shè)和維護(hù),所有步驟都會(huì)產(chǎn)生廢物。據(jù)估計(jì),在美國,一支節(jié)能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國素有節(jié)電傳統(tǒng),應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。

4.多用肥皂,少用洗滌劑

肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時(shí),很快就可由微生物分解。所以相對(duì)來說,肥皂在生產(chǎn)和使用上,對(duì)環(huán)境的影響是輕微的。與肥皂相比,洗滌劑對(duì)環(huán)境的影響較大。合成洗滌劑的制造過程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣,它的使用,特別是含磷洗滌劑的使用,又增添了一系列的環(huán)境污染。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長,水藻在死亡時(shí)會(huì)因其自身有機(jī)物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負(fù)荷過重,造成水體富營養(yǎng)化等問題。被磷污染的水域含有供水藻生長的豐富肥料,水藻的過分生長又造成氧耗竭,以致水域里的魚蝦因?yàn)闊o力與水藻爭氧而死亡。被磷污染的江河湖海中,都會(huì)形成“死亡帶”。為了盡量減輕對(duì)環(huán)境的破壞,我們大家都應(yīng)該多用肥皂,少用洗滌劑。

5.不焚燒秸稈

日前,在全球范圍內(nèi),—個(gè)毋庸置疑的事實(shí)是,土壤的質(zhì)量正在退化。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥,它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過程中或在種植農(nóng)作物過程中輸出的許多營養(yǎng)成分,但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后,在許多國家,可種植的作物品種對(duì)化肥的接受效應(yīng)達(dá)到極限,施肥也不再能夠掩飾越來越嚴(yán)重的土壤退化。化學(xué)肥料不可能代替真正肥沃的土壤,它們不能給土壤提供包括有機(jī)物,微生物、昆蟲、水等在內(nèi)的一些基本成分。這些基本成分的相互作用,會(huì)為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田(秸稈還田的方式有多種,如翻耕、漚肥、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等),提高土壤中有機(jī)質(zhì)的含量,防止土壤退化。我國—些地方有焚燒秸稈的壞習(xí)慣,應(yīng)該敦促其改正。

6.節(jié)省紙張,回收廢紙

在報(bào)紙電視中,我們常常可以看到一些造紙廠污染環(huán)境的報(bào)道。大量的污水把水體變得又黑又臭,魚蝦絕跡,兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料,而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本,是“地球之肺”,同時(shí)造紙還要污染環(huán)境,所以節(jié)約紙張就等于保護(hù)了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學(xué)習(xí)和工作中,留心一下準(zhǔn)備扔掉的廢紙,也許反面還能用。即使是沒有空白的廢紙也不要隨便扔進(jìn)垃圾桶。回收一噸廢紙可以少砍17棵大樹,生產(chǎn)800公斤好紙,減少35%的水污染,節(jié)省—半以上的造紙能源。我國的廢紙回收率很低,每年都要進(jìn)口廢紙,僅1996年就進(jìn)口了137萬噸。我們可以把學(xué)校和家中的舊報(bào)紙、舊課本、廢紙片等集中起來,送往廢品收購站。在購買紙張時(shí)選擇再生紙,用實(shí)際行動(dòng)支持廢紙的循環(huán)利用。還可以把廢紙回收的好處告訴同學(xué)和父母,大家都來回收廢紙。

7.少吃口香糖

香糖作為一種休閑食品,香糖固然有很多可愛之處,但是近年來在一些發(fā)達(dá)國家,香糖的名氣卻開始臭了。原因很簡單:口香糖入口時(shí)爽口,“出口”時(shí)卻只會(huì)讓人惡心。更要命的是,口香糖吐在地上后形成的殘跡難以清除、難以降解,給環(huán)衛(wèi)工作添了很多麻煩。在神圣的北京天安門廣場,口香糖殘跡就像一攤攤雞屎,搞不好還會(huì)粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象,國外—些城市近年來開始制定法規(guī),禁止人們在公共場合吃口香糖。比如在新加坡,膽敢在公共場合吃口香糖的人將被處以高額罰款。雖然現(xiàn)在中國還沒有對(duì)口香糖消費(fèi)采取什么限制措施,但任何一個(gè)關(guān)心環(huán)保的人都應(yīng)該對(duì)口香糖說“不”,至少在吃口香糖時(shí)不要出口成“臟”。

校園環(huán)境保護(hù)心得體會(huì) 環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)600字篇二

“當(dāng)我們來到這世界上, 地球母親把我們撫養(yǎng), 我們吸吮著母親的乳汁 ,卻常常把母親遺忘 ,今天我們已經(jīng)醒悟,地球母親不再悲傷,不再悲傷......”

生活讓我如此感動(dòng),我們每個(gè)人的心中,是否也有一座繁華似錦的后花園 感動(dòng)一如愛情,有太多種五彩繽紛、形色各異的面目。愛情可以來自于幻想,甚至超越時(shí)空界限,而真正的感動(dòng)卻來自于生活——我們每個(gè)人都在過著的生活。惟有生活,才能讓我如此感動(dòng)。一生的感動(dòng),一生的激勵(lì)流傳世界的幸福心聲。

當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?不再蔚藍(lán)時(shí),我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境!當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí),我們是否才后悔沒有珍惜我們的大自然!面對(duì)曾經(jīng)美麗的一切,我們不禁要大聲問道:誰來保護(hù)我們的綠色家園! 我是20xx年6月份才報(bào)名參加志愿者,然后我報(bào)名了參加一次社區(qū)環(huán)保活動(dòng),在那一次活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)什么叫做環(huán)保,從而提高自身的環(huán)保意識(shí),個(gè)人環(huán)保的一小步就是社會(huì)環(huán)保的一大步,雖然那天很熱也很累我們志愿者支持到最后。我們是社會(huì)的一份子,地球的一員,我們深感憂慮。但是我們有責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)環(huán)境,從我做起。

有一次,我星期六又參加了活動(dòng)今次是去公園,我們到了公園以為公園是很干凈的,垃圾桶也多,因該沒有那么多垃圾可撿了。我們是兩個(gè)人一組的,分好組后就開始檢垃圾了,我和另外一個(gè)志愿者遇到了一個(gè)在撿垃圾的老人。與之交談,得知對(duì)方是一名退休教師,沒事的時(shí)候就經(jīng)常來這里撿在公園里散步、帶小朋友游玩的人扔的煙頭、塑料袋、礦泉水瓶等垃圾,公園有那么多的垃圾,憑個(gè)人能否讓公園變得清潔時(shí),這位老人很認(rèn)真地說,“我只是想到我撿起一點(diǎn)垃圾,這里就少了一點(diǎn),至少這一小片公園就干凈了。”

老人的一席話讓我回味良久。我想到了當(dāng)前的環(huán)保事業(yè)。面對(duì)各種各樣的環(huán)境污染問題,一個(gè)人的力量肯定不會(huì)讓所有的環(huán)境問題得到有效的控制和解決,甚至連一個(gè)很小的環(huán)境問題也不大可能因一個(gè)人的努力而發(fā)生根本的改變,但是這一個(gè)人的行動(dòng)卻足以改變一定范圍的環(huán)境狀況,盡管有時(shí)候這個(gè)范圍是非常小的。比如,你從路邊撿起了一節(jié)廢棄電池,對(duì)于整個(gè)城市,你的舉動(dòng)是非常微不足道,但是,撿一節(jié)廢電池,對(duì)于這一寸土地來說也許意義是非常重大的。

其實(shí),很多環(huán)保行為不是我們不能做到,而是不想去做。不想去做的一個(gè)重要原因就是覺得個(gè)人的環(huán)保行為意義不大。面對(duì)著形形色色的環(huán)境污染,總是覺得自己的力量太過于微弱。而事實(shí)上,即使再小的行為,只要是有益的,都會(huì)產(chǎn)生積極的效果。

一個(gè)人,拯救不了一片土地,但卻可以保護(hù)一寸;不能拯救整個(gè)湖泊,但卻能避免一條小溪的污染;不能讓整片天空恢復(fù)純凈,但卻可以盡力減少一點(diǎn)有害氣體的排放。況且,把無數(shù)個(gè)細(xì)小的行為匯集起來,就能產(chǎn)生巨大的合力,這樣匯集起來的合力是一種不可戰(zhàn)勝的力量。

環(huán)境是大家的,保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任。或許,我們做不出轟轟烈烈、立竿見影的行動(dòng),但是我們一定能做到少扔一節(jié)電池、多撿一次垃圾等細(xì)微小事。因?yàn)槟_下的這一寸土地會(huì)在乎,身邊這一條小溪流會(huì)在乎,頭頂這一方天空也會(huì)在乎。這就是我們堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持的理由。

我們要公眾參與環(huán)保,不僅是構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必要保障,也是形成覆蓋城鄉(xiāng)的環(huán)保網(wǎng)絡(luò)最有效的途徑。公眾參與環(huán)境保護(hù)的程度,直接體現(xiàn)著一個(gè)國家環(huán)境意識(shí)和生態(tài)文明的發(fā)育程度。

人的生存,一刻也離不開環(huán)境。目前公眾的環(huán)保參與意識(shí)與環(huán)保工作的要求還不相適應(yīng),應(yīng)當(dāng)積極宣傳公眾參與環(huán)保的重要性和必要性,并大力營造公眾參與環(huán)境保護(hù)的社會(huì)氛圍和輿論環(huán)境,不斷增強(qiáng)公眾的參與意識(shí),使積極參與環(huán)境保護(hù)成為公眾的自覺行動(dòng)。

目前我國的環(huán)保公眾參與還普遍停留在植樹種草層次上。環(huán)保事業(yè)誠然需要公民參與,但更需要的是深度參與,這需要在制度上加以保證。政府應(yīng)從以下5個(gè)方面加強(qiáng)環(huán)保公眾參與:政府部門需明確認(rèn)識(shí)到公眾參與環(huán)保的權(quán)利;積極實(shí)現(xiàn)環(huán)境信息公開化,維護(hù)公眾的環(huán)境知情權(quán)和監(jiān)督權(quán);加強(qiáng)環(huán)境決策民主化,讓群眾參與決策,讓公眾監(jiān)督?jīng)Q策;推動(dòng)實(shí)行環(huán)境公益訴訟,使廣大人民群眾真正掌握公眾參與和監(jiān)督環(huán)境保護(hù)的法律武器;加強(qiáng)與民間環(huán)保組織的聯(lián)系,并充分發(fā)揮他們的積極作用。

校園環(huán)境保護(hù)心得體會(huì) 環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)600字篇三

現(xiàn)如今低碳經(jīng)濟(jì)正逐漸成為世界引導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,低碳生活已經(jīng)成為當(dāng)下生活的一種潮流,因此我們青島科技大學(xué)材料學(xué)院響應(yīng)國家號(hào)召,開展了相關(guān)的低碳系列活動(dòng)。

實(shí)踐活動(dòng)期間,我們帶著低碳環(huán)保宣傳手冊挨家挨戶的進(jìn)行宣傳,剛開始,我們就是以低碳這一概念入手,向當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行宣傳,在第一家宣傳完時(shí),那家的人都感到很茫然,那時(shí)我還不以為然,我還以為可能他們不怎么習(xí)慣我的語言,結(jié)果一連走了幾家,他們的反應(yīng)都一樣,我才恍然大悟,原來原因不在于他們,而在于我自己。并不是他們不習(xí)慣我的語言,而是我的宣傳方式有誤。他們?nèi)粘I罾锔静粫?huì)接觸低碳這個(gè)字眼,因此當(dāng)我們?nèi)ブ苯有麄鞯吞忌顣r(shí),他們根本就不明白我們在說什么,露出茫然的表情純屬正常。因此,接下來的工作我就從環(huán)保手冊中的日常生活節(jié)能的金點(diǎn)子入手,對(duì)低碳生活進(jìn)行客觀的宣傳,結(jié)果是村民們紛紛拿出自己在日常生活中所總結(jié)出節(jié)能減排的小方法,敞開心扉的與我們進(jìn)行交流,就這樣在我們雙方互相交流過程中,低碳概念也慢慢被他們所接受和理解。

這次低碳環(huán)保的宣傳活動(dòng),讓我明白了我們要懂得從不同的角度去思考問題,并不是一種思想在這個(gè)地方行的通,就意味它在任何地方都行得通。我們做每一件事情要懂得因地制宜,就好比這件事,你直接從低碳入手,在青島這種大城市可以行的通,但當(dāng)你走進(jìn)農(nóng)村時(shí),這種宣傳方法就行不通。每個(gè)地方都每個(gè)地方的特點(diǎn),因此,我們在做事之前首先要將你自己現(xiàn)在所處的環(huán)境弄清楚,然后結(jié)合你自己所在的環(huán)境在制定你下一步所要行動(dòng)的方案,這樣才能事半功倍

這幾個(gè)星期,我們幾個(gè)生物老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查,讓我受益匪淺。

當(dāng)今社會(huì),人們的環(huán)保意識(shí)還有待提高,許多人都不知道環(huán)保的重要性,特別的垃圾理這一事例最為突出。在公交車上,馬路上,學(xué)校里,隨地吐痰的現(xiàn)象可謂是司空見慣了,就連處在我們面前那一小小的紙屑,人們都不肯彎下腰去把它撿起來。有一句話說得好:“我們賴以生存的環(huán)境是從父輩那里繼承來的,也是從子孫那里借來的。”據(jù)統(tǒng)計(jì),我國的湖群正在急速下降,亞洲57(種水禽已瀕危31種。魚類約1040種,其中淡水魚只占50種左右。占世界淡水魚類種數(shù)的80%以上。人類是地球的兒女,我們應(yīng)要多多為我們的母親做貢獻(xiàn),多植樹,少扔垃圾……

環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分,但其結(jié)果都是使存活下來的生命更能適應(yīng)環(huán)境,生物的生存也會(huì)影響環(huán)境,生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體,作為在自然中具有特殊地位的人類,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身,無休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類自身走向滅亡!

校園環(huán)境保護(hù)心得體會(huì) 環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)600字篇四

今天下午有新加坡的老師來我們班上課,上關(guān)于環(huán)保方面的課,有四位老師輪流給我們講環(huán)保小知識(shí)。

課上,我聽到了關(guān)于節(jié)約用電、節(jié)約用水以及不隨地亂扔垃圾的小知識(shí),可是老師說的我平時(shí)都不太做得到。比如:節(jié)約用電,我老是把電燈泡開著,卻不知道這會(huì)是浪費(fèi)電的行為。節(jié)約用水方面,有時(shí)候我用水桶接水腦子里想著其它事情人走開了,水就不知不覺的流掉了,過后我也有責(zé)備自己的想法。亂扔垃圾是一種更不好的習(xí)慣,我有時(shí)候也會(huì)不經(jīng)意間亂扔垃圾,如果每個(gè)人都亂扔垃圾的話,這世界將會(huì)變得很臟很臟。

今天聽了四位老師生動(dòng)實(shí)際的環(huán)保課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這些不良習(xí)慣的壞處,我要對(duì)照自己日常的行為習(xí)慣加以比對(duì),努力改正這些不好的習(xí)慣,爭做一個(gè)講文明愛環(huán)保的好學(xué)生。這堂課真的是讓我受益匪淺!

環(huán)保心得體會(huì) 篇2

一天,我在校園里走了一圈,發(fā)現(xiàn)垃圾還真不少,有同學(xué)們撕下的碎紙,有同學(xué)們吃完扔下的雪糕袋,還有一些破壞環(huán)境的塑料袋。這些引起了我的反思。

我們天天都生活在大自然中,生活在美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨地為我們提供無限的資源,讓我們豐衣足食,反而還破壞地球媽媽。

現(xiàn)在由于人類大量的砍樹荒漠正推著大自然,吞噬著整個(gè)地球難道就心該情愿的看著地球被破壞?有的塑料袋很難腐爛,被成為白色污染。每想到,一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

中國自古以來就是禮儀之幫。古代昌盛的儒家思想,也都把“仁”和”“禮”放在首位。古代的道德方面也是數(shù)不勝數(shù),孔融讓梨也是把最大的讓給長輩。

我呼吁:不要再破壞我們的家園了,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在開始。

校園環(huán)境保護(hù)心得體會(huì) 環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)600字篇五

周末,老媽帶我去超市購物,我要讓老爸開車送我們?nèi)ィ蠇屵B忙說:“不行不行!如果開車去,沒地方停,最重要的是開車去會(huì)排出多少碳啊!”聽了媽媽的話,我們步行到了超市。一進(jìn)去,促銷員就向我們介紹起產(chǎn)品來,什么這個(gè)綠色的,那個(gè)低碳的……我第一次聽到低碳的,覺得很新鮮,于是請(qǐng)教起老媽來。

老媽從報(bào)紙上看到,低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

我說:“我本來以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。我們邊走邊聊,不知不覺來到買日用品的地方。老媽說:“咦,怎么不見燈泡只見節(jié)能燈了呢?”我說:“老媽,瞧你,市場也在更新產(chǎn)品,剛剛不是在說嘛,要低碳,咋的一會(huì)兒就落伍了,現(xiàn)在不提倡用燈泡了。”老媽說:“那我們就開始“低碳生活”吧”。我們逛了好兒個(gè)地方,都能見到“低碳”的足跡。“低碳”已悄無聲息地來到了我們的身邊。

回家的路上,我們繼續(xù)聊,老媽說:“我用完洗衣粉,把桶再利用,就算低碳?”我說:“簡單地講,那就是廢物利用,節(jié)約能源。如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,稍加裝飾,就可以制作成儲(chǔ)物盒,可以在里面放襪子、筆之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶種上一些綠色植物;喝過的茶葉渣,曬干做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適又能改善睡眠……真是一舉多得啊!”

老媽說:“平時(shí)我們勤動(dòng)手動(dòng)腦,也可以實(shí)現(xiàn)"低碳"的。今天我們步行,也是低碳,我們已在為"減碳"做貢獻(xiàn)了。”

不知不覺到家了,咦,爸爸看電視怎么不開燈呢?老爸說:“這是低碳生活!”“哈哈哈,又一個(gè)低碳生活。我真該好好重視一下了。”“今天你低碳了嗎?”“低碳”其實(shí)是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去改善自己的生活習(xí)慣,人人倡導(dǎo)“低碳”,我們就可以過上舒適的“低碳生活”。

校園環(huán)境保護(hù)心得體會(huì) 環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)600字篇六

天邊一顆流星劃過,打破了天空的寧靜。我聽奶奶說過,只要在流星還沒消失之前許下愿望,愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。于是,我許了一個(gè)愿,你想想我許的是什么呢?

站在小河旁,看到惡毒是掙扎,聽到的是呻吟,聞到的是臭味。我想:現(xiàn)在的水資源污染太嚴(yán)重了,怎樣才能改善它呢?其實(shí)這個(gè)問題歸根結(jié)底還是得靠人們的自覺性,只要人們自覺一點(diǎn),不亂扔垃圾,工廠排放的污水及時(shí)處理等,那我們的江河污染將改善多少啊,我們的家園將撐起一小片藍(lán)天。

望著枯死的小草,我輕輕地踩在上面,仰望藍(lán)天,想看清天空的樣子,可模模糊糊的看不清,原來是黑煙搗的怪。近來,由于社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展,工廠接連蓋起,排放出有害物質(zhì)——黑煙。黑煙不僅污染了環(huán)境,還危害了人的身心健康。如果工廠的黑煙能凈化后排放出來,那空氣的質(zhì)量將有多大的改善啊,對(duì)人的身心健康危害將減少多少啊!

原來的森林樹當(dāng)老大,先在的樹林黃沙稱霸。不錯(cuò)的,現(xiàn)在的森林以不再是綠色的了,而是黃色的。近來,人們?yōu)榱藵M足經(jīng)濟(jì)上的需求,不斷地砍伐樹木,使黃沙出來搗蛋。黃沙不僅污染了環(huán)境,還影響了人們的生活,更可惡的是還給人們帶了經(jīng)濟(jì)上的損失和影響人們的身心健康。黃沙竟然存在著這么多的罪行,為什么人們還要釋放它出來呢?人們不是很愚蠢嗎?如果人們能多種些樹,少伐樹,那不就可以禁止黃沙犯罪了嗎?那我們的環(huán)境,生活就會(huì)有很大的改善了。

污染魔頭還有……

我許下的愿望是:愿所有的人都能保護(hù)環(huán)境,讓我們一起呼吸綠色,享受健康吧!我的愿望不是夢!

校園環(huán)境保護(hù)心得體會(huì) 環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)600字篇七

這個(gè)暑假我做了一件有意義的事。雖然很小,但對(duì)我的影響很深遠(yuǎn)。

老師給了我們一個(gè)特殊的任務(wù),就是變廢為寶,就是利用一個(gè)舊東西,充分發(fā)揮想象力,把它變成有用的東西。我家有一些舊光盤。我看這些cd,都是圓臉,中間有個(gè)洞。我在考慮怎么處理它們。想著想著我抬頭一看,突然發(fā)現(xiàn)墻上的鐘。就是這樣。手表和光盤有許多相似之處。看看我是怎么把cd變成鐘的。

首先,我準(zhǔn)備了工具和材料:剪刀、彩紙、膠棒和彩筆。然后我把cd放在一張彩紙上,把中間的洞涂上我喜歡的顏色,然后用剪刀剪出12個(gè)小條,一個(gè)長三角形,一個(gè)短三角形。把12個(gè)小紙條粘起來,根據(jù)時(shí)鐘上的數(shù)字找到光盤上對(duì)應(yīng)的位置。根據(jù)時(shí)針和分針將兩個(gè)三角形粘在光盤上。最后,把光盤貼在原來畫的彩紙上,用彩筆寫下1到12的數(shù)字,這樣就做出了一個(gè)漂亮的鐘。

經(jīng)過這次手工制作,我學(xué)會(huì)了多動(dòng)腦。我可以用更多的手變廢為寶,這也有環(huán)保的意義。這就是我,一個(gè)快樂的小環(huán)保專家!

環(huán)保心得體會(huì) 篇12

節(jié)約用水,從我做起。周末,我成了“環(huán)保專家”。

早上,陽光明媚,是洗衣服的好時(shí)機(jī)。我媽把臟衣服扔進(jìn)洗衣機(jī),放上涼水和香噴噴的洗衣粉,洗衣機(jī)就開始工作了。我好奇地盯著它。過了一會(huì)兒,洗衣機(jī)“生氣了”,把她肥碩的腰左右搖晃,不斷發(fā)出低沉的“叫聲”和“嗡嗡——”,仿佛在生氣地說:“衣服太多了!“是不是很有趣!我繼續(xù)饒有興趣地看著。

時(shí)間像鳥一樣流逝。洗衣機(jī)平靜下來了。我聽到水流的聲音。突然,洗衣機(jī)吐了。就像噴泉噴出的水一樣,洗衣機(jī)里的水汩汩流出。我們剛剛學(xué)了《綠色記事本》。我急著想,我該怎么辦?我們不能讓水資源白白流走。突然急中生智想了一個(gè)辦法,沖到衛(wèi)生間,煞費(fèi)苦心地拿出一個(gè)比我大的盆,放在洗衣機(jī)旁邊,把水管放進(jìn)盆里。“哈哈”,我歡呼,“水沒跑!”“嘩嘩——”當(dāng)水聲如此歡快的時(shí)候,“謝謝你!沒讓我們浪費(fèi)!”我仿佛聽到了濺水的清晰聲音,開心地笑了。

后來我用這個(gè)水拖地,擦桌子,澆花……大人夸我是“環(huán)保小能手”!

水是珍貴的。世界上有許多人飲水困難。讓我們珍惜每一滴水。

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