最新段落省略號(hào)算不算一段
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
段落省略號(hào)算不算一段篇一
句號(hào)首先發(fā)言:“在文章里我能讓一段話結(jié)束,我的貢獻(xiàn)最大。”逗號(hào)與頓號(hào)不服氣了:“在文章里我們用的最多,沒(méi)有我們文章就會(huì)像長(zhǎng)面條兒一樣,所以我們的貢獻(xiàn)最大。”
這時(shí)感嘆號(hào)不服氣了,他和問(wèn)號(hào)一起說(shuō):“一篇文章沒(méi)有我們豈不太枯淡無(wú)味了嗎?”破折號(hào)本來(lái)不想?yún)⒓映臣埽伤豢催@氣場(chǎng),也理直氣壯的講:“如果沒(méi)有我大家能懂文章的意思嗎?還不是由我來(lái)解釋!”
“高冷女神”與“優(yōu)雅女神”省略號(hào)和分號(hào)也開始了發(fā)言:“如果沒(méi)有我增添的神秘感,人們會(huì)續(xù)寫下面的內(nèi)容嗎?會(huì)思考嗎?”
“文章中有排比句有我才高雅,不然就太生硬了!”
一直默默無(wú)聞的冒號(hào)也不樂(lè)意了,也說(shuō)到:“我是對(duì)話的開頭,沒(méi)有我怎么會(huì)有對(duì)話?”雙胞胎前后引號(hào)說(shuō)道:“我們表示特殊說(shuō)明,我們也可以組成對(duì)話!”
標(biāo)點(diǎn)寶寶們,你一言我一語(yǔ)的炸開了鍋,爭(zhēng)吵著。這時(shí)門開了,蚊子爺爺回來(lái)了,笑瞇瞇的對(duì)標(biāo)點(diǎn)們說(shuō):“好孩子們,你們都是文章的音符,你們每個(gè)人都很重要啊!”標(biāo)點(diǎn)們聽了這句話都臉紅的低下了頭。
段落省略號(hào)算不算一段篇二
寫作中省略號(hào)的正確使用方法
(一)省略號(hào)的基本用法
1.話語(yǔ)的省略,用省略號(hào)標(biāo)示。示例:
⑴那孩子含著淚唱著:“……世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像根草……”
⑵各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷:菊花、玫瑰、馬蹄蓮、郁金香……
2.話語(yǔ)的斷斷續(xù)續(xù),用省略號(hào)標(biāo)示。示例:
他吃力地張開嘴:“你……要……堅(jiān)持……下……去……”
(二)提示
1.中文省略號(hào)的形式是“……”,六個(gè)小圓點(diǎn),占兩個(gè)漢字的位置。
2.一個(gè)或幾個(gè)自然段文字的省略,詩(shī)行的省略,可以用獨(dú)居一行的十二個(gè)小圓點(diǎn)標(biāo)示。
3.省略號(hào)的前后的標(biāo)點(diǎn)
(1)省略號(hào)前如果是句號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào),說(shuō)明前面是完整的句子,那么句號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)應(yīng)保留。示例:
不受制約的權(quán)力將產(chǎn)生腐朽現(xiàn)象。但是,誰(shuí)來(lái)制約?誰(shuí)來(lái)監(jiān)督?誰(shuí)能制約?誰(shuí)能監(jiān)督?……尚有一系列問(wèn)題需要深入探討。
(2)省略號(hào)前如果是頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào),要省掉。示例:
一群馬,在公孫龍子眼里是“非白馬”,是黑馬、青馬、黃馬、棕馬……的綜合。
(3)省略號(hào)后的點(diǎn)號(hào)一般應(yīng)去掉。因?yàn)檫B文字都省了,點(diǎn)號(hào)自然也不必保留。示例:
雄偉莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂,是首都最著名的建筑之一……那壯麗的廊柱,淡雅的色調(diào),以及四周層次繁多的建筑立面,組成了一幅絢麗的圖畫。
4.列舉之后煞尾,“等”的`后面可以帶有前列各項(xiàng)的總計(jì)數(shù)字。示例:
⑴中國(guó)有長(zhǎng)江、黃河、黑龍江、珠江等四大河流。
⑵這學(xué)期我們學(xué)了語(yǔ)文、代數(shù)、幾何、化學(xué)、英語(yǔ)等五門課程。
5.位置禁則:句末省略號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首,并且不能獨(dú)居一行。
(三)省略號(hào)使用常見差錯(cuò)
1.濫用省略號(hào)。如:
*為什么街頭小青年滿口臟字?為什么摩登女郎徒有其表,一張口就是污言穢語(yǔ)……?(應(yīng)去掉省略號(hào))
*商店門前的告示牌,全是“大減價(jià)”、“大甩賣”、“跳樓價(jià)”……云云,好像他們都在做賠本生意似的。(應(yīng)去掉省略號(hào))
2.省略號(hào)和“等”、“之類”并用。因?yàn)槭÷蕴?hào)的作用相當(dāng)于“等”、“等等”、“之類”。兩者不能并用。如:外用
*在另一領(lǐng)域中,人卻超越了自然力,如飛機(jī)、火箭、電視、計(jì)算機(jī)……等等。(應(yīng)去掉省略號(hào))
*春花什么都沒(méi)帶,所需的日用雜品全都是娟姐到小賣部替她買來(lái)的:熱水瓶,臉盆,毛巾,香皂,牙刷,手紙,鏡子,剪刀……之類。(應(yīng)去掉“之類”和后面的句號(hào))
段落省略號(hào)算不算一段篇三
從前,有一家標(biāo)點(diǎn)符號(hào),他們每天都待在書本里,過(guò)著快樂(lè)的生活。
但是有一天一家人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),誰(shuí)都不想理會(huì)誰(shuí),旁邊的字典爺爺見了對(duì)他們說(shuō):“孩子們別吵了……”話還沒(méi)說(shuō)完,逗號(hào)卻說(shuō):“關(guān)你什么事,這是我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間的事情,不用你管!”字典爺爺聽了,大發(fā)雷霆,他想了想,對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們說(shuō):“孩子們,要不如我們比比看誰(shuí)在文章里起到了最好的作用。”他們聽了,都滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一個(gè)是句號(hào),他驕傲的說(shuō):“我是最有用的,如果沒(méi)有我,主人讀文章還不累死,沒(méi)有一點(diǎn)停頓。”
第二個(gè)是逗號(hào),他狂妄自大的說(shuō):“什么嘛,我才是有用的,沒(méi)有我,文章還不像面條一樣拉的那么長(zhǎng)。”
第三個(gè)是感嘆號(hào),他聽到了句號(hào)和逗號(hào)的話,便得意忘形,他說(shuō):“本大王才是最有用的,沒(méi)有我文章不是很枯燥嘛,有了我,文章是多么有感情啊。”
最后一個(gè)是省略號(hào),六個(gè)小點(diǎn)排成一隊(duì),像毛毛蟲似的,它聽到了這句話憤憤不平,六個(gè)孩子齊聲說(shuō)道:“你們?nèi)慷际球_人的,沒(méi)有我,文章不是沒(méi)有意思了嗎?有了我省略號(hào),文章便省略了一絲驚奇的情節(jié),讓讀者充滿了好奇心,所以,我才是最有用的符號(hào)。”
字典爺爺見了笑嘻嘻,他搖了搖頭,和藹可親的說(shuō)道:“孩子們,別吵了,你們?cè)跔敔數(shù)男闹卸际呛煤⒆樱?dāng)然在文章中你們?nèi)币徊豢桑@樣一篇文章才會(huì)變得生動(dòng)有趣,寶貝們,你們知道了嗎?”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聽了,互相看著對(duì)方,都情不自禁地笑了。他們抱在一起,又變成了一個(gè)幸福和諧的家庭。
段落省略號(hào)算不算一段篇四
“我最棒!”“明明是我最棒!”……哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們正在進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽呢!
逗號(hào)長(zhǎng)得像一只小蝌蚪,大搖大擺地上了臺(tái),非常驕傲地說(shuō):“如果文章中沒(méi)有我,小朋友就得一口氣把文章讀完,不得累得要命呀!”
語(yǔ)音剛落,句號(hào)走上臺(tái)一把搶過(guò)話筒,清了清嗓子,說(shuō)道:“我才是本領(lǐng)最大的!文章中沒(méi)了我的話,就得說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。只有我才能讓句子停下來(lái)。”
可是問(wèn)號(hào)不同意,沖上了臺(tái),大聲喊:“我也能停住句子!如果小主人沒(méi)了我,那怎么問(wèn)問(wèn)題呢?小主人也不能思考問(wèn)題了。”
感嘆號(hào)站在他的“風(fēng)火輪”上,風(fēng)風(fēng)火火地上臺(tái)一把抓過(guò)話筒,不服氣地嚷道:“如果文章中沒(méi)了我,那這篇文章就沒(méi)有感情了。”
接著,頓號(hào)跳上來(lái),說(shuō):“如果沒(méi)了我,同一類的東西就分不開了。”
一串省略號(hào)排著隊(duì)伍,走上臺(tái)說(shuō):“我們的本領(lǐng)最大,我們可以省略成千上萬(wàn)的字!”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們你一言我一語(yǔ),吵得不可開交。小主人說(shuō):“你們都有各自的作用,沒(méi)了你們其中任何一個(gè)都不行!”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了這話,不再爭(zhēng)吵了。它們都懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
段落省略號(hào)算不算一段篇五
我有一個(gè)很特別的朋友,如虎一般的朋友。
一天,她和同學(xué)一起說(shuō)話,不知為什么那個(gè)同學(xué)走了,她大聲嚷嚷道:“不要和我玩了。”然后把她扯了回來(lái),雙眼瞪得大大的。
“不要拉著我的衣服。”同學(xué)也生氣了。
她生氣地跺起腳來(lái)了,都快要把樓板弄地震了。她松開了手,一手指著她,話就像子彈從機(jī)關(guān)槍嘴里射出來(lái)一樣:“不和我玩就不和我玩,下次就不要找我了。”你瞧她,就多像一只母老虎。
吃飯的時(shí)候,她看到肉就會(huì)雙眼冒綠光,流著口水:“我今天一定要吃兩碗肉。”她就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。“你可以把你肉給我一點(diǎn)嗎?”她高興地問(wèn)我。“我也……”我還沒(méi)說(shuō)完,她就把我盤子里的肉搶走了,埋下頭,三兩口就吃完了。你看她就像一個(gè)愛吃肉的老虎。
有時(shí)候,她就像一個(gè)省略號(hào)。有一次,我高興地問(wèn):“你今天考了幾分。”“我今天……”話說(shuō)一半她就溜走了。
你知道她是誰(shuí)嗎?她就是朱xx。
段落省略號(hào)算不算一段篇六
如詩(shī)的季節(jié)里,生活——豐盈了我嫩稚、無(wú)知的靈魂。
——題記
那一抹月色的清輝,那一句慰藉的話語(yǔ),那一頁(yè)醉人的詩(shī)扉。那是什么?那就是生活的美……
在生活的畫卷里,每一句話,每一個(gè)人,都是斑斕色彩。難以忘懷的事,依舊歷歷在目,有過(guò)失利時(shí)的悲痛,有過(guò)永不放棄的執(zhí)著,有過(guò)輕觸心底的話語(yǔ),有過(guò)他和她的陪伴,也有過(guò)成功時(shí)的甜美。生活,就是如此多姿多彩……
在記憶的長(zhǎng)河中,依稀記得,曾幾何時(shí),老師和我們一起笑過(guò)、哭過(guò)。瑯瑯的讀書聲中,蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí),飽含著濃濃的師生情誼。記得您說(shuō)過(guò),生活,是五味雜陳的,即使你面臨著巨大的不幸,但只要你永不言敗,總有一天陽(yáng)光會(huì)降臨,彩虹會(huì)顯現(xiàn)。是的,有時(shí)我們生活在陰溝里,但總有人仰望星空。聽完您的話,我腦海里只有一個(gè)念想:感動(dòng)。是的,我感動(dòng)了,看似平平寡淡的一句話,就讓我熱淚盈眶。因?yàn)榻?jīng)歷,所以珍惜;因?yàn)榫鞈伲詰涯睢R驗(yàn)椋@就是生活,來(lái)自生活的感動(dòng)。
不要在逗號(hào)的小客棧里沾沾自喜,不要在分號(hào)的屋檐下躺下來(lái),不要在省略號(hào)的長(zhǎng)河里徘徊,不要被感嘆號(hào)的鐵錘嚇到,更不要輕易的為自己的青春畫上句號(hào)。因?yàn)槁愤€很長(zhǎng),生活還很長(zhǎng)。我也曾想化作一團(tuán)流云,讓一顆心無(wú)牽無(wú)掛,悠然飄蕩;也曾想化作一縷淡墨,書寫似水的流年。可是,腳步如逆水行舟,無(wú)法停歇。
愿我采擷的花瓣,愿我筆尖下流動(dòng)的那份稚氣與美好,撫慰你的心靈。似清泉一泓,空靈似夢(mèng),溫暖若風(fēng)……人生在不斷的跌到中成長(zhǎng),在風(fēng)雨中凝練,沉寂中孕育。知識(shí)不會(huì)等你,青春不會(huì)等你,只要生命還有脈搏,就努力地奮斗吧!生活永遠(yuǎn)向你張開雙臂,去擁抱生活吧!在這如詩(shī)的季節(jié)里……
段落省略號(hào)算不算一段篇七
一千個(gè)讀者心里,有一千個(gè)哈姆萊特!但哈姆萊特永遠(yuǎn)只有一個(gè),他的思想,他的熱情,他的愛,他的個(gè)性具有唯一不可替代性。所以,讀者眼里的哈姆萊特和“哈姆萊特”本身有距離,距離在于閱讀的過(guò)程具有“再創(chuàng)造性”。
生活這部漫長(zhǎng)的作品,我們的讀者是誰(shuí)?
是父母,是師長(zhǎng),是朋友,是愛人,更是對(duì)手。他們對(duì)于我們的解讀,含義各不相同,父母從來(lái)都帶著愛,怕你傷害,希望你穩(wěn)定;師長(zhǎng)從來(lái)都帶著教育,希望你一直超越;朋友……
你會(huì)發(fā)現(xiàn),不同人在我們身上疊加影子,疊加意義,疊加人生的各種經(jīng)驗(yàn)和概念。于是,我們惘然了,尤其做決定時(shí),仿佛站在十字路口,聽見車水馬龍的嘈雜,聽見此起彼伏的喇叭聲。當(dāng)我們痛苦地低下頭,所見的不過(guò)是一直螞蟻在孱弱地爬行……
這個(gè)時(shí)候,你只需問(wèn)自己:我的人生誰(shuí)決定?
所有人都毋庸置疑,我的人生,在我手里!只是很多人,經(jīng)常被各種“言論”,各種“失敗經(jīng)歷”圍得水泄不通,圍得喘不過(guò)氣。心里始終有恐懼,害怕變化,害怕各種不確定因素。于是,你的夢(mèng)想因各種“建議”,暫時(shí)擱淺,畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。
而唯一讓夢(mèng)想發(fā)芽并堅(jiān)持的是——初心,是你抓住大腦轉(zhuǎn)瞬即逝的“靈光乍現(xiàn)”,是你堅(jiān)定的信念,是不拋棄,不放棄的精神。
2024年,我創(chuàng)立蝶心詩(shī)社,帶著初中的孩子一起寫詩(shī),同事們都覺得我傻,孩子們連作文都不喜歡寫,更何況寫詩(shī)呢。很多人因?yàn)楹W印㈩櫝牵傆X得詩(shī)歌呈現(xiàn)傷痛,呈現(xiàn)人生的陰霾。而我堅(jiān)持認(rèn)為:寫詩(shī),一定可窺見生活的諸多美好,既而尋找屬于自己的精神棲息地。
人生就是如此,必須要有面對(duì)質(zhì)疑和否定的勇氣,堅(jiān)持初心。任何人都無(wú)法左右你的人生,能左右的永遠(yuǎn)是“猶豫不決”,“搖擺不定”。生活的長(zhǎng)河里,有諸多觀望者,他們有的支持,有的反對(duì),有的嘲諷,更有的釜底抽薪。
你會(huì)遇見各種失敗,各種挫折,你會(huì)踩在荊棘叢生的路上,含淚微笑;會(huì)在蒼茫的大海上日夜行駛,遭遇黑夜,遭遇突如其來(lái)的風(fēng)暴;你只有孤身一人,只有手心里攥緊的“堅(jiān)持”;只有唯一的信念:不忘初心,方得始終!
如果一個(gè)姑娘,她始終微笑。這微笑的背后一定已趟過(guò)萬(wàn)水千山……
段落省略號(hào)算不算一段篇八
“起立!”班長(zhǎng)大聲地說(shuō)道,全班同學(xué)恭恭敬敬地鞠了一躬。
老師慢慢地走進(jìn)教室,放下了手中的課本,抬起頭,看了看同學(xué)們,扶了扶自己的眼鏡,皺了皺眉頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)火燒圓明園。”
“呼——呼——”教室里響起來(lái)陣陣鼾聲。老師心想:“是誰(shuí)在我的課堂上呼呼大睡呢?”老師掃視了一下班上的同學(xué),原來(lái)是賈聰明在呼呼大睡!他趴在桌子上,口水都流了下來(lái),仿佛在做什么美夢(mèng)似的。
“賈聰明,你給我起立!你好大的膽子,竟敢在我的課堂上睡覺!”老師一只手拍著桌子,另一只手用手指指著賈聰明。老師特別生氣,他眉毛倒豎,眼睛瞪大,鼻子里直冒火焰,就像一頭憤怒的公牛,臉色蒼白,嚴(yán)肅得像一尊雕像。
“發(fā)生了什么事呀!”賈聰明被嚇得跳了起來(lái)。他擦了擦嘴角上的口水,眼睛瞪得像一對(duì)兵乓球,一臉茫然地看著還在生(next88)氣的老師。“老師,你誤會(huì)了!我只是趴了一會(huì)兒,并沒(méi)有睡什么覺啊!您相信我吧,我真的沒(méi)睡!”
“你沒(méi)睡!你還想狡辯,我告訴你,如果你想證明自己沒(méi)睡也可以,回答這個(gè)問(wèn)題‘是誰(shuí)燒了圓明園?’”老師直起身來(lái),雙手抱在胸前,嘴角還是彎的。
頓時(shí),全班的目光都轉(zhuǎn)向了賈聰明。
“老師,不……不是我燒的!”賈聰明身體后傾,兩只手搖擺著,眉毛耷拉著,一臉受冤枉的樣子。
(后傾、搖擺、耷拉,用詞十分準(zhǔn)確生動(dòng),省略號(hào)的使用寫出了賈聰明當(dāng)時(shí)緊張的樣子)
全班在寂靜兩秒鐘瞬間炸開了鍋:
“賈聰明又開始說(shuō)謊了。”
“老師會(huì)不會(huì)懲罰賈聰明呢?”
“賈聰明怎么就不能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢?”
“賈聰明真是的!”
“賈聰明!明天請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái),我要和他們好好地談一談!”老師生氣地說(shuō)。