范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長會主持人主持稿篇一

男：尊敬的各位領導; 女：各位來賓;

男：敬愛的老師,同學們; 男女：大家: 晚上好!

男： 在這充滿活力的大學校園，我們舞動激情的青春;

女： 在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;

男：在這永恒與溫馨筑就的圣地 ，我們唱響時代的旋律 ;

女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;

男：心有多大，舞臺就有多大;

女：想得多遠，我們就能走得多遠;

男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;

女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;

男：現(xiàn)在我宣布，“迎校慶，展風采”合唱比賽

男女：現(xiàn)在 開始！

男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師,

女：他們分別是：

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！！

男：接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水

女: 班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第二支代表隊 上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>

女： 班唱出了校歌的內涵和激情，我們掌聲鼓勵。 男：接下來有請第 支代表隊x班上場，請欣賞校歌。

女： 班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵。。

男：接下來有請第 支代表隊 上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>

女： 班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第 支代表隊 上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>

女： 班唱出了校歌的氣勢和風采，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第 支代表隊 班上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼谋爻琛?/p>

女： 班唱出了校歌的抑揚頓挫，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第 代表隊 班上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>

女： 班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第八支代表隊上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>

女：代表隊唱出了校歌的精神風貌與昂揚激情，我們掌聲鼓勵。 結束語：

男：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲；

女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；

男：一陣陣掌聲雷動；

女：一聲聲喝彩助威；

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我 們的理想;

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;

男：最后，請允許我宣布：“迎校慶，展風采”合唱比賽圓滿成功！ 女：再次感謝各位的到來！！

家長會主持人主持稿篇二

彪：敬愛的老師們，同學們

合：大家下午好！

何：今天我們迎來了大華中學首屆竹竿舞比賽，說起竹竿舞，毓彪，你知道它的由來嗎？

彪：嗯，我知道，竹竿舞是黎族的一種祭祀方式，隨著時代的變遷，竹竿舞不斷的傳播演變，如今已經(jīng)成為海南的特色文化。

何：沒錯，竹竿舞是一項強調團結協(xié)調能力，動手能力的運動，所以它是鍛煉身體，交流思想，抒發(fā)情感的表達方式之一。

彪：嗯，聽你這么說，我們已經(jīng)迫不及待的想看到同學們的表演了。

何：先不急，在節(jié)目開始之前請允許我給大家介紹今天的評委，他們是

周國棟老師

龍?zhí)锒防蠋?/p>

羅松老師

黃循忠老師

陳春燕老師

林娟老師

陳小玲老師

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

合：下面我們宣布大華中學首屆竹竿舞比賽正式開始

嬌：人，竿，聲，舞四者的有機融合，構筑了一幅生動多彩，充滿生命活力的畫面，謝謝280班同學帶來的精彩表演，下面有請282班，請279班做好準備。

彪：感謝282班同學帶來的精彩表演，歡慶的鑼鼓響起來，吉祥的竹竿跳起來，讓我們一起歡快的起舞，請欣賞由279班同學給我們帶來的竹竿舞，掌聲歡迎，請281班做好準備.

彪：謝謝279班同學帶來的精彩表演，聽，桿動，鈴響，心跳，聲聲入耳；看，笑臉，朝氣，活力，朵朵綻放。請欣賞由281班同學給我們帶來的竹竿舞，掌聲歡迎，請283班做好準備.

激動人心的時刻到了，下面宣布大華中學首屆竹竿物比賽的最后結果：

獲得鼓勵獎的班級是：

獲得三等獎的班級是：

獲得二等獎的班級是：

獲得一等獎的班級是：

下面請各班派代表上來領獎

由韓春敏老師給獲得鼓勵獎的班級頒獎，掌聲歡迎

由給獲得三等獎的班級頒獎，掌聲歡迎

由給獲得二等獎的班級頒獎，掌聲歡迎

由給獲得一等獎的班級頒獎，掌聲歡迎

（結束）

嬌：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園

彪：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇

嬌：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生

彪：美麗的校園我們用激情創(chuàng)建，愿每一個節(jié)目都能帶給你美好的回憶

嬌：愿我們快樂常伴

合：老師們，同學們，海口市大華中學首屆竹竿舞比賽到此結束，謝謝大家。

家長會主持人主持稿篇三

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：

大家下午好。

首先我代表學校對各位家長對本次活動給予的`支持表示感謝，你們的參與將給本次活動增添了許多光彩。

有一種愛，叫真誠無私；有一種愛，叫無微不至；

有一種愛，叫至死不渝；有一種愛，叫不離不棄……

感謝上帝賜予我們靈魂

感謝父母賦予我們生命

感謝老師給與我們知識

感謝朋友給予我們溫暖

昨天是西方的感恩節(jié)，同時也是我們學校的感恩日

感恩是一種態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，

今天就讓我們用那最美的聲音，來表達那份感恩之情

合：李千小學“感恩夢之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽現(xiàn)在開始

首先宣讀本次比賽的評分細則

下面宣布比賽結果

結束：

我們要感恩的人很多，感恩的方式也很多，只是我們往往忽略了最最直接的語言，同學們，何不把愛大聲說出來，把感恩傾訴給我們最親的人聽？愛就要大聲的來表達，一起對爸爸媽媽說聲“爸爸媽媽我愛你們”，感謝今天到場參與評委的家長，感謝你們。

合：xx小學“感恩夢之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽到此結束！

家長會主持人主持稿篇四

同志們：

為進一步深化和推進機關服務品牌創(chuàng)建，切實打造高績效機關，根據(jù)機關建設總體安排，經(jīng)機關建設工作領導小組研究決定，今天舉行機關服務品牌創(chuàng)建工作研討會，對如何創(chuàng)建機關服務品牌、提升品牌創(chuàng)建的規(guī)范化程度、增強機關文化底蘊，邀請專家進行講解。

出席今天會議的有區(qū)機關建設工作領導小組成員、區(qū)直各部門、單位主要負責人、辦公室主任、各街道黨工委書記、政工科長、有關社區(qū)主要負責人。

今天會議日程有三項：

一是宣讀關于命名表彰機關服務名牌的通報；

二是對機關服務名牌授牌；

三是請專家對品牌創(chuàng)建工作進行講解。

前段時間，我區(qū)各部門、單位中開展了機關服務品牌創(chuàng)建活動。經(jīng)過一段時間運作，品牌創(chuàng)建工作取得了較好成效。為進一步擴大機關服務品牌建設成果，樹立典型，發(fā)揮典型的示范帶動作用。今年2月份，開展了李滄區(qū)機關服務名牌評選活動。主要采取了“四評”的方式，即部門評、社會評、專家評和綜合評，逐步篩選確定李滄區(qū)機關服務名牌。經(jīng)過機關建設領導小組綜合研究，確定了區(qū)民政局“政系民生”等6個機關服務名牌，并給予授牌表彰。

會議進行第一項，請區(qū)委、組織部部長張杰同志宣讀《關于命名表彰李滄區(qū)機關服務名牌的通報》。

會議進行第二項，請受表彰的單位上臺領獎。

希望授表彰的單位要保持創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的作風，在品牌的知名度、美譽度上多思考、多出新舉措，充分發(fā)揮好示范帶動作用。

會議進行第三項，請青島天和企業(yè)形象策劃咨詢有限公司劉玉華經(jīng)理進行授課。

劉經(jīng)理曾長期在市委部門擔任領導工作，有豐富的機關工作經(jīng)驗，對機關文化建設有深入的研究，以前給多家機關、企事業(yè)單位策劃過品牌，有著豐富的實踐經(jīng)驗和理論功底。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉經(jīng)理給我們授課。

剛才，劉經(jīng)理從企業(yè)文化建設角度導入機關文化建設和服務品牌建設如何創(chuàng)建，從什么是機關服務品牌，機關服務品牌的精神和如何抓好機關服務品牌落實等方面，采取多媒體的形式給大家上了生動一課。我聽了以后很受啟發(fā)，很有觸動。

這對我們提高對創(chuàng)建機關服務品牌認識，進一步規(guī)范和完善品牌創(chuàng)建工作有很好的借鑒和指導意義。會后各單位要結合今天劉經(jīng)理所講解的內容，對照本單位已有的品牌，再規(guī)范、再深入、再提高。

一是進一步提升認識。創(chuàng)建機關服務品牌是提升機關服務形象的新舉措，是深化“四型機關”建設、創(chuàng)建高績效機關的有效載體，而深化機關服務品牌是機關服務水平上層次、營造良好服務軟環(huán)境的根本需要。我們要對深化機關服務品牌創(chuàng)建工作給予足夠重視。機關亮出服務品牌，不僅是對自身工作理念和工作職能的詮釋，更反映了黨政機關新的精神狀態(tài)。因此，我們要牢牢抓住品牌這條主線，推進機關作風建設常抓常新。要以機關服務品牌“三級聯(lián)創(chuàng)”活動為抓手，抓重點、解難點、樹亮點，特別是剛才劉講到的品牌要體現(xiàn)工作的特色，是推進工作上水平的平臺。我們要牢牢抓住不放，加大創(chuàng)建的力度，真正使機關服務品牌對內有約束力和鞭策力，對外有輻射力和影響力。

二是進一步抓好規(guī)范。我們以前雖然提出服務品牌，通過專家講解來看，有的還只是粗放式、粗毛坯的，有的單位品牌名稱不規(guī)范、理念不配套、內涵不豐富。因此，各部門、單位要對照今天專家所講的，結合工作特點，進行再梳理、再總結、再凝練，在機關品牌建設上不斷植入新內涵和新理念。要根據(jù)品牌的本質、品牌的功能、品牌的體系要求，不斷豐富內函、完善措施，切實提高品牌的規(guī)范化程度。同時要做好延伸工作，形成部門創(chuàng)品牌、科室爭品牌、個人樹品牌的品牌創(chuàng)建格局。

三是進一步促進各項工作。各部門、單位主要領導要高度重視，要根據(jù)今天會議精神，要緊密結合實際，認真研究，抓好落實。要明確責任人，有專人靠上，不能就品牌抓品牌，要研究制定品牌配套建設的具體計劃和措施，真正將品牌打造成機關文化建設的亮點，成為調動干部服務群眾主動性、積極性的有效載體。各部門、單位要將機關服務品牌建設同機關建設、基層建設年活動和先進性教育活動緊密結合起來，通盤考慮，認真進行一次回頭看，要向今天受表彰的名牌單位學習，積極借鑒成功的經(jīng)驗，對名稱不規(guī)范的、工作特色不明顯的、內涵不豐富的要認真研究解決的措施。要將品牌創(chuàng)建同提高干部隊伍素質、推進工作發(fā)展等緊密結合好，在品牌的輻射作用、凝聚作用上多做文章。下步要開展區(qū)級機關服務品牌的創(chuàng)建工作，各部門、單位對區(qū)級品牌前期征集工作、論證工作等要積極參與和配合，要在機關干部和廣大群眾深入宣傳，廣泛發(fā)動，切實營造“創(chuàng)品牌人人有責任”的濃厚氛圍。

最后，讓我們再次以掌聲對劉經(jīng)理的授課表示感謝。

家長會主持人主持稿篇五

女1: 親愛的朋友們

合：大家,晚上好

女2：巍巍熊峰山，

男2：悠悠永樂江

女1：春風傳喜訊，

男1：猛虎踏歌來

女2：轉眼間，20xx年就要遠去，20xx年的鐘聲即將敲響。

男1：是啊，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。

女1：回首往事，我們滿懷豪情，為了共同的理想，我們安平人以自己不盡的智慧和穩(wěn)健的步伐，走出了一個個堅實的腳印。

男2：展望未來，我們重任在肩，為了心中的夢想，我們將繼續(xù)用勤勞的雙手和不變的信念，為我們的家鄉(xiāng)造就一個個的成功和輝煌。

女2：今夜，星光燦爛，我們相約一起，享受成功帶給我們的喜悅。

男1：今夜，彩燈輝煌，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。

女2：讓我們懷著美麗的憧憬，帶著新年的期盼

男1：一起走進，走進這歡樂的海洋。

合：現(xiàn)在我宣布，初一三班元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始。

男2：《小蘋果》這首歌曾一夜間紅遍大江南北，它那激昂的旋律，令人熱血沸騰的歌詞，正適合我們今天的氣氛。那么，就讓我們欣賞今天的第一個節(jié)目，由姜川川、姜爽等人帶來的舞蹈《小蘋果》。

男1：張麒，聽說咱們又有新發(fā)動機要誕生了。

女2：對，它是一款超強動力－－可變正時，渦輪增壓，彭湃洶涌，車隨我動，豪邁芯擎！

男1：我怎么聽著像做廣告呢？

女2：我這廣告可是聲聲入耳、人人愿聽，可是下面的廣告就不同了。有請?zhí)K貴福和梁啟超表演的相聲《說廣告》！

男2：同學們，你們見到過吹牛大王嗎？

女1：你腦子瓦特了？大家一定見過，大家也一定討厭吹牛的人，是不是？ 男2：但是，如果有人換了一個方式來吹牛，大家還會討厭嗎？請聽由張曉宇和郭晶帶來的相聲《吹牛》。

男1：青春，猶如一束跳動的火焰，將生命映射出迷人的光彩;

男2：青春，猶如一組優(yōu)美的音符，把生命奏響出動聽的旋律;

女1：這時刻，青春的風貌，朝霞般燦爛開放;

女1：有些人在自己還擁有青春的時候，游手好閑。這兩種人所獲得的未來是不一樣的。請欣賞朱玉鳳和宋玉冰帶來的《致青春》。

女2：逆戰(zhàn)這個游戲，想必班級里絕大部分的男生都玩過，那么《逆戰(zhàn)》這首充滿激情的歌曲，大家一定也聽過。

男1：那充滿激情的歌詞，讓我們記憶尤深。接下來請欣賞由胡相坤、張志、榮家旭帶來的歌曲《逆戰(zhàn)》。

男1：花開花又落，春去春再來，。

女1：也許，你失去過，也許，你悲傷過。

男2： 但是，朋友，不要留戀于過去，不要在回憶的岸邊徘徊。

女2：不要永遠停留在過去，要珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。珍惜自己的現(xiàn)在，讓自己的未來更加美好。

男1：請欣賞由郭晶和張曉雨帶來的《相信未來》。

女1：想必大家一定都看過《水滸傳》吧。

男2：沒有看過的同學，其中的武松打虎這個故事一定看過吧。

女1：武松的勇敢無畏，令我們敬佩。

男2：如今，我們今天就有一個小品，也是用武松打虎這個故事來作為主題演的小品，可我們這個武松打虎，最后武松并沒有把老虎打死。

女1：結果如何，請看由林木森，趙毅，潘云翔帶來的小品《武松打虎》。 男1：魔術，一個很神奇的事情，雖然只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)其中的破綻雖然有破綻。

女2：但表演的過程還是會給我們帶來歡樂。請欣賞由梁啟超帶來的魔術。 男2：魔方，大家都見過，也都會玩。

男1：可我要是說讓大家把魔方拼起來，大家還會嗎？（等一會）沒人會了吧。 男2：哎，誰說的，我這就有一個同學會，還能在短時間內拼好。

男1：誰呀，不是你騙我吧。

男2：不信，看著吧！有請趙鑫宇同學。

女1：英語，現(xiàn)在在我們的身邊到處都有，并且我們現(xiàn)在還有英語課。只要好好學就會學好英語。

女2：那可不一定，雖然我們現(xiàn)在設有英語課，可我們學的只是皮毛。 女1：是嗎？我讓大家說一個英語句子，大家很簡單的就能說上來。

女2：雖然一個英語句子可以很簡單的說上來，但如果我讓同學們唱一首英語歌那？

女1：現(xiàn)在我們還沒學，當然都不會。

女2：不一定喲，咱班現(xiàn)在就有一個才女會唱。有請林萌萌為我們一展歌喉。 男1：采訪，大家都看過，但都是在電視上，沒有親眼看過。

女1：今天，就讓大家開開眼界，看看真正的采訪是什么樣的。有請張春輝，謝朝鵬，孫源浩帶來的小品《采訪》。

男2：天真，一個多么美好的詞，我們在我們美好的童年也是很天真的。 女2：孔雀，是百鳥之中最美麗的。

男2：哎，今天的小品就有一個是關于天真和孔雀的。

女2：什么小品呀，快告訴我。

男2：別著急，這就是了。請看下一個節(jié)目，由姜川川等人帶來的小品《天真的孔雀》。

女1：跳字大家會聯(lián)想到什么詞匯？

男1：我知道，我知道。當然是……

女1：好，請這位同學來說一下。

男1：你什么意思，存心跟我對著干是吧。

女1：沒呀，我又沒說讓你答。好了，請看下一個節(jié)目，小品《想跳就跳》。 男2：大家都會什么樂器呀。（提問幾個）

女1：大家真的是多才多藝呀，這不，有兩位同學來給大家表演一下。請欣賞張曉宇、馬爽帶來的電子琴演奏，歌曲《同桌的你》。

男1：徐志摩，著名詩人，寫出了不知多少個令人嘆服的文章，詩句。 女2：如今，我們也學了好多個徐志摩的名詩。

男1：美妙的詩句，讓我們流連忘返。

女2：請欣賞由宋馨瑤和楊瑞琪帶來的詩朗誦《再別康橋》。

男2：我們的人生有多長的時間，不過是短短幾十年。

女2：可這短短幾十年卻能讓我們完成許多事情。

男2：人生，人生，人一生下來，便開始了無盡的磨難。

女2：請看謝朝鵬，張春輝帶來的`相聲《人生》。

男1：蒲公英，一株小小的植物。它的種子，是那么的美麗。

女1：它的生長，是那么的默默無聞。

男1：有時，蒲公英也有著約定的寓意。

女1：請欣賞楊瑞琪、林家瑞帶來的歌曲《蒲公英的約定》。

女2：愛，一個美好的字眼。

男1：愛，一個終身的約定。

男2：愛這個字，不要輕易說出，因為在你說出的時候，你一定要有足夠的能力去保護你所愛的人。

女1：可是如果是單純的敬仰，敬佩，還是可以理解。請欣賞歌曲《寵愛》。

男2：一張簡簡單單的表，我們有的時候還會應對的手足無措。

女1：不就是一張表嗎？有什么手足無措的。

男2：那可不一定，請看看下面的故事。有請代洋洋，高子璇，謝添依帶來的相聲《填表》。

女2：哎，快樂的日子總是過得很快，不知不覺，我們的聯(lián)歡會接近尾聲。 男1：對呀，真相時間過得慢一些。讓我們快樂的時光更長一些。

女1：就算時間過得再快，快樂的時光終究會過去。

男2：好了，不多說，請欣賞最后一個節(jié)目，由林萌萌等人帶來的歌曲《蝴蝶泉邊》。

男1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 女1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

男2：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

女2：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。 男1：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

女1：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

男2：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。 女2：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。 男1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

女1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

男2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望合：因為，我們始終相信：明天會更好。

男1：下面我宣布：

合：今天的聯(lián)歡會到此結束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

家長會主持人主持稿篇六

省委組織部xx：

特邀專家xxx和xx(依次介紹領導和專家的姓名和單位、職務)……有xxx單位機關(全體職工、下屬單位班子成員、離退休老同志代表)共xx人參加今天的大會。

1.請省委組織部同志xx講話

2.競職演講、考評小組提問和自由提問

3.填寫信任投票表

4.投信任票

為了保證大會的順利進行，會場內不準喧嘩，不準自由交談，不得對演講內容表示喝彩或質疑，不準向演講人做任何形式的提示或暗示。

請第一位競職者入場。(競職者到演講席后)

同志xx，你好。歡迎你參加今天的競職演講。我們希望通過今天的演講，增進大家對你的直接了解。你有xx分鐘的時間，其中演講時間xx分鐘，回答提問xx分鐘。演講結束后考評組的領導和專家首先會問你一些問題，隨后是自由提問。希望你能認真和實事求是地回答這些問題，盡量反映自己的實際情況、真實想法。回答一個問題時間不超過x分鐘。請注意語言要簡潔明了。如果沒有聽清楚問題，可以再問一次。好，現(xiàn)在請你開始競職演講(稍停頓一下，計時員開始計時)。

好，下面請考評小組組長同志xx提問。

好，下面還有x分鐘，請大家自由提問。

好，同志xx的競職演講和現(xiàn)場答問到此結束，請你由工作人員帶領，回候考室休息。

同志們，x位同志的競職演講和現(xiàn)場答問已經(jīng)全部結束。下面請大家在xx分鐘內獨立填好信任票，并將信任票投放到投票箱內，然后回到座位。大家注意，信任票中的信任選擇欄只能選一個人，多選作無效票，不選為棄權票。

信任投票的結果和進入考察范圍的人選，我們將進行公告。大會結束。

家長會主持人主持稿篇七

好，首先，請允許我代表男女雙方主婚人向各位來嘉賓、親友的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！（敬禮）

鶯歌燕舞百花開，有情人兒盡相愛；經(jīng)過熱戀結碩果，贏得美滿幸福來。在這陽光明媚、春暖花開的大好日子，在這金碧輝煌、高朋滿座的福家酒店之中，我現(xiàn)在莊重宣布：**先生、“秘書工作”小姐新婚典禮現(xiàn)在開始！（奏樂）——有請新郎、新娘。

唱起來，跳起來，千歌萬曲滿胸懷；昨日栽下梧桐樹，今朝引得鳳凰來！看，這對新人在我們大家共同的祝福聲中喜滋滋、羞答答地步入了他們夢寐已久的結婚禮堂。

此時此刻，這對新人，內心有說不出的高興，他們正享受著人生最美好的時刻。相信這一幸福時刻，在今后的歲月里，不論榮華富貴之日，還是艱難困苦之時，都能給他們以鼓勵和鞭策，使他們在人生的旅途上相伴相依，成為生活的強者。

此刻心情如蜜糖，進行婚禮第一項：拜謝來賓。

歡迎光臨，一鞠躬；答謝娘家客人無私地將新娘獻給了新郎，二鞠躬；答謝為此次新婚慶典辛勤勞作的待客人、攝像師、攝影師、音響師，三鞠躬。

既然結婚就別見外，夫妻當眾對著拜——夫妻對拜：

夫妻恩愛，百年好合，一鞠躬，這一拜不能忘，孝敬爹娘別打仗；勤儉持家，自強自立，二鞠躬，這一拜需謹記，幸福生活要靠自己去努力；事業(yè)有成，白頭偕老，三鞠躬，這一拜要牢記，相依相伴永不棄。

新婚夫婦已成親，千萬別忘老紅人；誰若敢把紅人忘，眾人罵你沒商量。下面進行第三項——新郎新娘拜謝紅人：

勞苦功高，一鞠躬；萬事如意，二鞠躬；心想事成，三鞠躬。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請紅人“秘書工作”先生致辭。

紅人今天很激動，語重心長情意濃；二位新人要牢記，紅線搭橋恩情重。

好，花好月圓，美酒飄香；星稀月朗，佳人成雙。下面進行第四項——新郎新娘喝交杯酒。（禮儀小姐端上兩杯紅酒）

新婚慶典交杯酒，夫妻恩愛成佳偶；心心相印情更濃，地老天荒到永久。

同歡同樂同聚一堂，新婚喜悅一同分享。下面進行第五項——新郎新娘拋灑喜糖：新婚的喜糖給人以甜蜜、給人以暢想、給人以力量。這正是百年修得同船渡，千年求得共枕眠。

水有源、樹有根，兒女莫忘養(yǎng)育恩；今朝結婚成家業(yè)，尊老敬賢孝雙親。下面進行第六項——新郎新娘拜謝雙方父母：

感謝養(yǎng)育之恩，一鞠躬；萬事如意，二鞠躬；長命百歲，三鞠躬。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請女方主婚人代表、新娘的父（母）親

“秘書工作”先生（女士）致辭。

下面，讓我們以同樣熱烈的掌聲有請男方主婚人代表、新郎的父（母）親**先生（女士）致辭。

羊跪乳、鳥反哺，燕雀尚能知恩圖報，何況我們的新郎、新娘身受父母20多年的養(yǎng)育之恩？下面，我們有請新郎、新娘向雙方父母說幾句話，表表心意：新郎帶頭——、新娘——。

情切切、意綿綿，養(yǎng)育之恩難報還；惟有今后多努力，早生貴子繞膝前。

大姑娘、小伙子請注意，要生貴子得先登記；合法婚姻受保護，小日子越過越吉利。進行到這我還真忘問了：新郎、新娘你們領結婚證書了嗎？領了，那我就放心了，看來你們年青，卻是很遵紀守法！

那么，下面就有請證婚人“秘書工作”先生（女士）宣讀結婚證書。

我們的來賓都懷著同樣的祝福和期望，希望二位新人百年好合、永結同心。下面有請來賓代表致辭：

在典禮前，新郎一再要求讓我安排一下，他要與新娘表演一個節(jié)目，以表達他對新娘真摯的愛和對來賓的感激之情，大家說讓他們表演什么節(jié)目？什么？------大家的想法看來不是很統(tǒng)一，我看這樣好不好，我們讓兩位新人唱一曲《纖夫的愛》好不好？！好，有請——（問：新郎，你在今后的生活當中，象歌里唱的那樣拉纖、而新娘在船上坐著，你有沒有怨言——、甘心不甘心——；問：新娘，新郎那樣累，而你卻在那悠然自得，你心痛不心痛？心疼！我想，這也是我們共同的心愿，祝愿你們在今后的生活中永遠記住今天，尊老愛幼、和睦鄰里，做一對相互體諒、相互包容的好伴侶！

朋友們、女士們、先生們：

二位新人以一曲《纖夫的愛》將今天的新婚慶典推向了高潮。讓我們共同祝福二位新人，祝福他們的愛情永遠如喜瑪拉雅山上的雪蓮一樣高貴、純潔，如長白山上的松柏一樣挺拔、長青！

記得現(xiàn)代詩人郭小川曾寫下一篇《祝酒歌》：一杯酒，開心扉；三杯酒，歡喜淚；五杯酒，豪情勝似長江水------何況我們今天喝的是喜宴酒、醇香美，幸福酒、潤心肺，千杯萬盞都不醉；良緣酒、似玫瑰，生津解渴、溫心暖胃。朋友們，值此良辰美景，主人已為我們備下豐盛的宴席，讓我們斟滿酒、高舉杯，開懷暢飲、不醉不歸！

新婚慶典到此結束，謝謝大家！

家長會主持人主持稿篇八

我：尊敬的各位領導

謝：老師們

胡張：親愛的同學們

四合：大家好！

張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；

胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié)；

謝：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)；

我：六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

張：噢，六月的日子是多么地精彩；

胡：六月的日子多么令人向往。

謝：現(xiàn)在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！

我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬于自己的節(jié)日！

胡張：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)！

張：在六一兒童節(jié)到來之際，奧運腳步也離我們越來越近了，聽！奧運的.鐘聲已經(jīng)敲響！看！奧運的圣火已經(jīng)點燃！

胡：在奧運圣火點燃激情的那一瞬間

我們放飛心中的夢想

讓激情化作絢麗的禮花

我：我們盡情歡歌載舞

為中國健兒加油

為北京奧運喝彩

謝：讓激情化作和平的祈盼

我們虔誠祈愿祝福

祝福中國平安昌盛

祝福世界和平進步

四合：明珠中心小學“迎奧運，慶六一文藝聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始！

二、節(jié)目

1、張：下面請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園

指導教師：張自然

2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。

在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。

請欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導教師：孫麗

3、我：說起我們明珠小學的孩子們那可真不簡單！

謝：為什么這么說啊？

我：他們不光增長了知識，鍛煉了身體，而且個個多才多藝！

謝：是嗎？我有點不相信。

我：不信？看看下面出場的幾位你就知道了。

請欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：郭雅倩等指導教師：楊青

4、張：此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。

胡：今天是個開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

胡張：請欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：孫麗時爽等

5、張：奧運的腳步越來越近了，奧運的圣火已經(jīng)點燃

胡：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動

我們將用行動迎接北京奧運的到來

張：請欣賞韻律操《我為奧運加把力》表演者：幼兒園

指導教師：張文

6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。

我：我們期待著北京2008年奧運會開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

謝：我們期待著中國人民和世界人民一道在北京2008年奧運會上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。

張：請欣賞詩朗誦《同一個世界同一個夢想》朗誦者：張雅娜等指導教師：田海燕

指導教師：張敏

8、張：過六一真好！

胡：那是！六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了

張：那要是讓你用一個詞來形容，該怎么說？

胡：嗯——喜樂年華

張：對對對對！喜樂年華，請欣賞歌伴舞《喜樂年華》

演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導教師：徐瑾

9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝！

10、音體美才藝展示（謝：詳細介紹）

古箏獨奏《漁舟唱晚》

11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。

可愛的小朋友們也給大家?guī)硭齻兊奈璧浮短一ǘ涠溟_》

請欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：幼兒園指導教師：徐瑾

12、張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。

三、結束

我：“六一”的歌聲為什么這樣動聽？

謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？

我：“六一”的故事為什么這樣引人？

謝：“六一”的集會為什么這樣歡騰……

胡張合：因為我們知道，六一是屬于我們自己的節(jié)日！

張：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。

胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

胡張：我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。

請看明天，我們將舉起山，挑起河，

捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標……

謝：明珠中心小學“迎奧運，慶六一文藝聯(lián)歡會”到此結束！謝謝大家！

家長會主持人主持稿篇九

第一項:接靈骨。

由親屬請靈，準備遮陽傘，所有人員列隊恭送逝者靈骨前往墓園。

第二項：靈骨安移入葬。

主持人講詞：尊敬的眾多親友，今天我們相聚在西陵墓園為我們的好親人、好朋友全建強同志舉行骨灰入土安靈儀式，請大家保持肅靜，務必配合，謝謝大家!

1、吉時已到，骨灰入土安靈儀式準備開始，請全體親友來賓等肅立，由我?guī)蛴H人凈靈!(打掃墓穴，擦拭墓碑)

2、腳踏七星腳踏財，愿親人與財富為伴,黃色的褥子兒女的孝心。(在墓穴底部放置黃紙及干燥劑，硬幣放置成北斗七星狀)

3、帶著孩子們，親朋好友們的思念與祝福，愿我們的祝福與永相隨。(在墓穴內放置好孩子們?yōu)橛H人準備的思親盒、卡)蓋上紅色的被蓋永求吉祥.

4、極多的愛留在人間，無盡的思念融入墓園，愿親人安移入葬，入土為安!(親人靈骨落葬以后，放置好陪葬品，封墓穴)

第三項：奏《滿江紅》，恭讀安靈詞，行安靈禮。

主持人講詞：

1、一身正氣浩然，一向熱忱寬厚;是一首永不止歇生命的禮贊，一幅燦爛輝煌的人生畫卷。請奏《滿江紅》一曲，以示人生的壯志豪情!

請大家肅立!

2、有請親屬致安靈詞。

3、請親屬及眾位來賓靈前祭奠，行安靈禮。(親屬行三獻禮，獻香、獻羹、獻酒。其他親友自由拈香依次上前祭拜)

第四項：圓滿歸程。

主持人講詞：

1、讓我們重溫一下與逝者快樂相處，快樂工作的小事吧，回憶這些點點滴滴，又總能給我們很多的感動，在這里讓我們再一次和逝者共同分享我們這份長久永存的快樂。

2、請所有親友在寄思卡上留下對逝者的許愿與祝福，并系在氫氣球上。

3、讓我們共同朗誦親情思語，懷念我們的親人，在這個春天里共同感受這份親情帶給我們的溫暖。

4、請我們共同放飛純潔的氫氣球和平安祈愿鴿，向遠在天堂的逝者傳達我們的思念與祝福。

5、現(xiàn)在，大家感覺到?jīng)]有，逝者其實離我們很近，就在我們的心里邊，請奏《好人一生平安》，以此祝愿我們的好親人，好朋友、及天下所有有情人一生平安。鳴炮，炮放千秋!

6、禮炮又再一次在我們的眼前展現(xiàn)了逝者精彩絢麗的人生，下面請大家行凈手儀式。

第五項:生命的禮贊

安葬儀式完畢以后，請所有親友及來賓共同植思親樹，并系上紅色的祝福思親帶或平安結，以此表達逝者和我們一直以來對生命的向往，和對生命、生活的多姿多彩所做的不懈努力。思親樹成林以后我們?yōu)橹屗壑耪吆臀覀兊乃杏H情，成為逝者和我們親情延續(xù)的綠色紐帶。