范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

受助學生感謝信 受資助學生感謝信篇一

“慈母手中線，游子身上衣”。沒有你們無私的愛，也沒有這天的我。我從一個無知的兒童，到了一個已有五年級文化的小學生。您們富予我完整的身軀，您們用愛撫育了我，多少個年輪，無盡的艱辛，為我的光芒喜悅，為我的黑白鼓勵。

媽，在您的“辛勤哺育下”我已茁壯成長成一個11歲的小姑娘，我漸漸長大了，但我不會從記憶中抹去您對我的一切——一切。記得一天炎熱的夏天，太陽當頭照，我和小伙伴在一齊打水仗，無數的水花激濺四周，涼爽極了。由于我這么貪玩，回家后感冒了，但我卻不敢告訴你，因為我怕您會罵我，所以，我在您面前裝得精神抖抖，暗地里無精打采。第二天晚上我發了高燒，十分燙，您用毛巾敷了又敷，但高燒仍不退，您背我上醫院，路上，雖然寒風陣陣撲來，我趴在媽媽身上覺得好溫暖。到了醫院媽媽您急火如焚，直到醫生診斷說：“不要緊的，她得的只是重感冒，吃幾天藥就好了。”您才輕輕舒了一口氣，仿佛心中的一塊大石頭落下來了，您沒歇幾口起氣，又跑出去給我買水果。回家后，您又抽出忙碌的時間來陪我，生怕我的感冒加重了，我的衣食住行您都給我安排得妥妥當當，沒過幾天，我的感冒恢復了，這可離不開您的細心照顧。

爸，我來到人間的第一口生命之水，還是您喂的。以前我很少和你說心里話，我們彼此之間也似乎隔了一層膜，我很想剪開這層膜，架起我們之間心靈的橋梁，。小時候，是你教我趴、說話、站立、走路、背唐詩、唱兒歌等等，在學習上，您經常與我溝通，把我當成您的朋友，向我傾訴一下學習上的困惑，您過去對我的要求可能太嚴，脾氣暴躁，方法上有些不當之處，我會理解，這是您們的義務和職責，都是為我好，是為了您的女兒能健康地成長。那時的我只覺得父親您是世界上最偉大的人，最好的人，是我最崇拜的人，你的一切都成了我的樣榜，你總是教我做自我喜歡做的事，教我獨立，不要依靠別人，是你讓我明白溫暖、完美、信任、尊嚴、堅強這些老掉牙的字眼。

記得您們對我說的一句話：“女兒，好好去學習，去生活，去感受人間的真、善、美。青春如此短暫，不要嘆老。悲哀和委屈的時候，要嚎啕大哭。哭完后好好洗洗臉，拍拍自我的臉，擠出一個微笑給自我看。要做追風擊浪的海燕，不當縮頭縮腦的企鵝。要快樂、要開朗、要堅韌、要大智若愚，要大氣一點，豁達一點，給自我一個遠大的前程和目標，并為之努力奮斗。”這句話讓我難以忘懷，爸爸、媽媽，你們放心吧，女兒必須會努力學習，長大會在人生的長途跋涉中走得更好，干出一番轟轟烈烈的事業，來報答您們！

最后向您們致以真誠的敬禮和衷心的感謝！祝您們：身體健康！工作順利！永浴愛河!恩意如岳!知音百年!

女兒:陳xx

20xx年6月13日

受助學生感謝信 受資助學生感謝信篇二

敬愛的老師們：

新學期開學了，教師節又快到了，您的學生和您曾經的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝！您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。

我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸老師這一優秀的群體。教師節之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心里話想對老師們說說。

我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣。

我女兒的老師要求他們大聲講話以培養他們的自信，我覺得非常好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學生更自信？我女兒上學幾天就開始有些害怕上學，我問她為什么，她說，老師太厲害了。我對女兒說，其實每個老師都是非常愛你們的，當他們嚴肅地看著你們的時候，他心里想的卻是：“這個小家伙不錯，那個小家伙長大一定有出息，我得多教他們點本事”，女兒問：“真的嗎？”我說，“是的，

因為老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步一定會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向學校。

我也看到，在校園里，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當地嚴厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學生們講道理，是不是會更好些？如果學生有積極的表現能不能給他們一個微笑，一句贊揚或鼓勵的話？早晨走進校門，當孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地愉快地說聲同學好？這樣，您和孩子都會美好一天的愉快心情

我不是教育專家，更不是心理學專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術，雖然老師們在知識水平和素質技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術，只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學校，更愛老師，更聽老師的話。

我自己也有過一次與老師的一個刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調動的原因從黑龍江轉學到新疆的。我在老家是最優秀的學生之一，尤其是數理化，在中考通考中，我是全地區惟一數學得滿分的兩個學生中的一個，數理化老師經常夸獎我，說我悟性好，我自己也很自信很努力，小時候的理想是當一名科學家或者工程師。我來到新疆通過考試進入了一所重點高中，這個學校的教學進度比正常的快大半本書，我開始每天自己看書給自己補落下的功課。有一天，化學老師提問我當天要講的新課，我說我還沒有來得及看。老師批評了我，說天天在補課都補到哪里去了？

我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經聯想到她這樣說我一定是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在學習上。老師的指責深深地傷害了我的自尊心，之后她居然再也沒有理過我，我也不再喜歡化學課了。命運的作弄，我又被化工系錄取了。大學四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個別的專業的研究生遠離化學。幸運的是我今天終于改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學時光，痛心我曾經理想的破滅。

我一直記著那個老師的形象，瘦瘦的，表情嚴肅，據說她是來自上海的知情，是學校里的頂梁柱，是非常有名的化學老師。當時我已經是一名高中生了，她的不經意的指責，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此可以想象，一個老師對一個孩子的影響是多么的深遠！

如果老師能夠給學生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運和幸福。

敬愛的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責任重大！您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神圣的職業！人民教師，這是一個責任重于泰山的職業！

老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自己只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔起了一個家庭的重托，承擔起培養和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的！您的責任是重大的！您不再是一個普通人！您不能再用普通人的標準來要求自己，您是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國的未來和民族的希望！

我們希望看到我們身邊有更多更優秀的教師涌現。我們也知道每個學生都希望成為老師眼中的`好學生，希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學生一定會更優秀，會更給您爭光添彩。

親愛的老師們，您們辛苦了！我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請接受您的學生和曾經的學生誠摯的敬意！

孩子家長

受助學生感謝信 受資助學生感謝信篇三

尊敬的各位領導、老師：

你們好！

首先，感謝(xx)助學金對我們貧困大學生的關懷和關愛。我是x大學的學生。

我生活在邊遠的貧困山區，家里還有弟弟妹妹，為了供我讀書，家里早已經欠債累累。為了能夠繼續學業，我一直窮工儉學，我的成績也一直名列前茅。當我收到大學的錄取通知書時，我是多么的激動和無奈。我激動我可以進入高校學習技術，無奈家中已無分文供我上學。正在我將要放棄學業的時候，是政府給我送來了希望，送來了助學金，我才有機會上大學。

我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石。因為市政府幫助了我，我不必太拮據地生活著。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是我離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是我一生中最后一次有機會系統性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識基矗這可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

大學也是成長的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業基矗

我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習,爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。

在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。

在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家助學金給了我很大的幫助，他實現了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝市政府。在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優異的成績。

走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛。

受助學生感謝信 受資助學生感謝信篇四

尊敬的高教授：

您好!首先，請您接受圖書館全體人員對您的感謝和崇高的敬意!感謝您支持圖書館工作，感謝您百忙之中欣然提筆為“書香河傳，假期閱讀”活動揮墨寫詩。

拜讀您的長詩，仿佛暢游在我國5000年文明的長河里，遨游在知識的海洋里。我們陶醉，我們熱血沸騰。我們真正體會到了知識就是力量。您淵博的知識，深厚的文學功底，令我們欽佩。

當代大學圖書館不僅是文獻信息中心，學術交流中心，更是文化傳承中心。讀書可以修心養性、陶冶情操，更可以開闊視野學到豐富的知識。為此，我們圖書館號召我校學子，利用暑假多讀書，讀好書，發出了“書香河傳假期閱讀”倡議書。倡議書發出之后，得到了學校領導、各二級學院領導、輔導員的支持，得到了廣大師生的積極響應。僅僅幾天，廣大師生到館人數驟增，借閱量明顯提高，累計借書10603冊，其中欒城新校區借閱圖書6766冊，南校區借閱圖書3837冊。

您是我校德高望重的教授，有感“書香河傳假期閱讀”活動及借閱新策，寫的這首長詩。我們備受鼓舞!我們會牢記使命，砥礪前行，努力把圖書館的工作做的更好!

在此，我們衷心期望高教授一如既往的關注和支持我館的工作，熱誠希望有更多的師生能走進圖書館，讓更多的讀者能夠共享這些寶貴的知識財富。

快樂假期，好書相伴。讓閱讀成為河傳學子的生活習慣。

xxx

xx年x月x日

受助學生感謝信 受資助學生感謝信篇五

慈善基金會：

時值初冬，回味盛夏，別有一番留戀。今年的夏天，更是我們九年義務教育學校難以忘懷的特別季節。大地震后，酷熱的夏季里，是慈善基金會給我校帶來了一份深情，一絲涼意，一種革命性的英語教學模式——英語夏令營。現在回味起來，我們倍感溫馨，暖意融融。我校全體師生向基金會的各位領導和全體員工致以真誠的感謝和崇高的敬意！

我們很欣慰，慈善基金遠在首都北京，卻能以大愛的目光關注革命老區、邊遠貧困山區的教育。我們很幸運，能夠成為20xx年英語夏令營項目實施點。我們能夠體會到慈善基金會的各位慈善家的愛心、仁心和善心。我們山區教育工作者感受到了外部力量對我們的支持、資助和希望。我們的老師在這次活動中也得到了一次心靈的洗禮和升華。

我們時時記起，官員和志愿者老師風塵仆仆、滿臉疲憊地在那炎熱的日子里來到了我們的學校，孩子們用疑惑的眼光打量著他們；兩天后老師們便和孩子們成了親密的朋友，課堂上充滿了生機和活力；匯報演出上每一個孩子都能在舞臺上自如地展示自己的風采；離別時師生們難舍難分、失聲痛哭的場景……

我們還在談論志愿者們，他們每天用0個小時和孩子們一起學習，孩子們越學興致越高；他們在余震發生時沒有一個人首先沖出教室，等孩子們全部疏散完畢，他們才離開；7月25日正午狂風襲來的時候，昏天黑地，窗戶轟鳴，大樹折斷，他們鎮定地安撫著一個個嚇得大哭的學生；他們用智慧傳播知識，用愛心傳播愛心；他們讓孩子們覺得學英語是非常簡單的事情，開啟了孩子們的心靈……他們用行動在傳播慈善基金會的宗旨。

我們在反思，我們的英語師資的匱乏，我們的英語教師的素質差距。

我們在行動，改變我們的學校，改變我們的老師，改變我們自己。我們的學校教育正在發生深刻的變化。

遙望北京，心中充滿對慈善基金會的感激，回眸xx年，我們奮蹄追趕現代教育的大潮。

九義校誠望明年的暑假基金會的甘霖還能惠灑我們的校園——慈心不斷，善緣永結。

敬請基金會領導來國家自然風景名勝區作客。再次對基金會致以深深的謝意！

此致

敬禮！

xx

20xx年xx月xx日

受助學生感謝信 受資助學生感謝信篇六

尊敬的楊阿姨：

您好!

我叫，是xxxx學校二年級學生。我們這里山高路陡，交通信息不暢，經濟極不發達。在我幼小的時候，媽媽因嫌家貧，拋棄我離家出走，現無音信。在我生活、學習最需要溫暖與幫助的時候，是您伸出來關愛之手，溫暖之手。

當我得到您的愛心捐助那一刻，我激動得熱淚盈眶，心里充滿了無比的溫暖與幸福，感謝您對我家的無私奉獻與關愛。您辛辛苦苦、省吃儉用把節約的錢留下來送給我學習、生活，我覺得自己不再孤單。我無以回報，我下定決心：一定不辜負您的期望，將更加努力學習，克服學習與生活中的各種困難，努力成才，長大了向您一樣回報社會需要幫助的人。

當我家最需要幫助的時候，是您伸出了無私的雙手，是您的關愛讓我們家多了一份生活的保障，是你的愛心，給我們莫大的感動，我將好好做人，專心學習，以此來回報阿姨的恩德，長大后會成為社會有用的人!

再見，祝楊阿姨健康快樂，幸福平安!

受資助的學生：

20xx年x月x日

受助學生感謝信 受資助學生感謝信篇七

尊敬的xxx高級中學校領導：

你們好!我是高三(18)班xxx同學的家長。

三年前，我的兒子帶著中考的失敗以第898名的成績進入xxx高級中學，一度還因學不下去想退學，但是在三年后的今天，他卻帶著高考的成功即將離xxx高。

他的成功離不開老師們的辛勞，在這里我要特別感謝班主任老師周云飛，他不僅要上課，還不忘關心班上每個學生的生活和學習。我家兒子從小體弱多病，每次一到考試緊張的要打吊針，是老師讓他克服了許多壞習慣，沉著冷靜的應付考試。我清楚的記得，模擬考試后，我家兒子因成績不理想而情緒低落，周老師為了鼓勵他，專門抽出時間找他談心，還常給我們打電話，讓我們做家長的不要給孩子壓力，讓他盡全力發揮。和老師的那次談話讓他重新找到方向，也對自己更有信心了。尤其是高考前，學校精心準備了一套壓縮教材，指導孩子正確地應對高考，那些精煉簡潔的方法讓他受益無窮。

在進入xxx高級中學后，我才發現學校的諸位老師都是用心在傾聽學生的心聲，用行動詮釋教師的真諦。在xxx高級中學，像這樣用心為學生服務的老師還有很多，他們都用自己的汗水為孩子們鋪出了那條通向成功的路。

俗話說，鯉魚不躍，豈能成龍;大鵬駐足，焉能騰飛。我家孩子終于在三年后的今天交出了比較滿意的答卷。在即將離開xxx高級中學之際，我要真誠的向老師們說一聲“謝謝老師，你們辛苦了!”我也堅信xxx高級中學有這樣無私的好老師，未來一定更加輝煌!

xxx

xxxx年xx月xx日