今天，我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。上課鈴響了，吳老師拿著兩個(gè)雞蛋和燒杯走進(jìn)教室。

我想：吳老師上課賣什么關(guān)子？吳老師讓一個(gè)人來(lái)判斷雞蛋是生的還是熟的。我們紛紛舉了手，吳老師讓樂(lè)也來(lái)回答，樂(lè)也拿起雞蛋用力的搖了搖，仔細(xì)的聽(tīng)了聽(tīng)，聽(tīng)到里面發(fā)出了“咚咚”聲，然后告訴大家是生的。吳老師面帶微笑問(wèn)：“現(xiàn)在你們還有什么疑問(wèn)？”心怡問(wèn)：“這兩個(gè)雞蛋干什么用？”吳老師神秘地說(shuō)：“今天，吳老師給大家變個(gè)魔術(shù)。”

我想：吳老師什么時(shí)候?qū)W會(huì)了變魔術(shù)了呢？吳老師把兩個(gè)雞蛋放入加了水的燒杯里，問(wèn)：“會(huì)怎么樣呢？”話音未落，同學(xué)們就議論紛紛。教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的說(shuō)沉下去，有的說(shuō)浮起來(lái)，還有的說(shuō)沒(méi)有用。又問(wèn)：“加一勺鹽又會(huì)怎么樣呢？”我們又討論開(kāi)了。吳老師放了一勺鹽，雞蛋不動(dòng)，又一勺，還是沒(méi)動(dòng)靜，第三勺鹽放下去，雞蛋始終沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)，只見(jiàn)厚厚的一層鹽。我真為吳老師捏一把汗。吳老師做了個(gè)安靜的手勢(shì)，教室里頓時(shí)連自己的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)。

吳老師拿了一支筷子不停地?cái)噭?dòng)，我們大家都睜大雙眼盯著燒杯里的雞蛋。雞蛋立起來(lái)了，我們驚訝地張大了嘴巴，吳老師還在攪拌，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋緩緩上升浮了起來(lái)。這是為什么呢？原來(lái)鹽有很大很大的浮力。這堂課讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。