不論是在學校、社會或者是學校等地方，誰敢說自己沒有受過不公正的待遇呢？我就是一個例子，而且是在學校里。

二零零八年的一場突如其來的雪災，給全國人民帶來了經(jīng)濟上和思想上的沉重負擔，許多地方都自發(fā)組織捐款，而我們學校也不落后，試著也盡自己的一份力。

回到家后，我很想從我的錢包里抽出一張五十元錢，但猶豫了。我的家境并不是十分富裕，更何況父母為了我的這個氣管炎與胃病，花了不少錢。我實在是舍不得拿出。但回頭想想，那些受災的同胞們，不是比我更痛苦嗎？那么冷的天，而且高壓線路也被大雪壓斷了，許多地方都缺電，不能取暖。想到這里，我覺得我這點小事又算得了什么，于是果斷地從錢包里拿出了五十元，壓平，整整齊齊的，明天好交上去。

第二天早上，當我把這五十塊端端正正地遞給老師時，心中充滿了激動，我的這份心也算是盡到了。老師接過我手中的錢，看了看，又重新放到我手上。我一驚，趕緊問老師：“老師你什么意思，難道是假鈔嗎？”老師瞥了我一眼，不屑地說：“沒別的意思，你有錢嗎？”

一股火涌上心頭：“這算什么，是對我的不公正待遇嗎？”老師更加不屑了：“是又如何，不是又如何，你想怎樣？”“我……”，不知道該怎么說，默默地回到座位上。同學都向我投來令人冷的刺骨的眼神。我心想：這也算是不公正的待遇吧。

很想獻出自己的愛心，卻被老師百般阻撓，就算是家境不好，老師也不應該這樣看待同學吧。

現(xiàn)在正是怒火中燒，得想個法子讓自己冷靜下來，開心一點。別人捐，我也能捐。對哦，不是有居委會嗎？那么不也可以捐款嗎？學校阻止了我，居委會的人也會阻止我嗎？我立刻跑過去，把錢塞進捐款箱里。那兒的人看到我捐這么多錢，向我投來的是贊美的目光。當然，我并不是圖這個，為的就是自己能盡一份力。

老師、同學對我的不公正的待遇，但我卻換了另一種方式，把那些不公正的待遇都拒之門外。我也懂得了：換一種方式，也可以讓自己的心靈之花絢麗綻放。

換一種方式去面對那些不平等、不公正；換一種心情去樂觀地面對生活、處理事情，或許你會更開心。你心底的那棵小樹苗，也會在你那快樂的陽光照耀下，茁壯成長。