最近學校組織我們去校科技展廳去參觀科技展示，領略科技奧秘。在展廳中有許多千奇百怪的科技，有天文方面的，地理方面的，數學方面的、自然方面的等等，無所不有、無奇不在。先來講一講數學：勾股定律，你們一定聽過勾三股四弦五吧，那它們是為什么呢？看過了就知道很簡單，特殊直角三角形的兩個銳角所對的力長平方之和等于直角所對邊的平方。

像這樣的數學知識很多，它就存在于我們的生活當中。地理，你一定經常接觸地理的，山川、河流、氣象等地理知識數都數不清，地震、海嘯、臺風、龍卷風都屬地理現象，在一個籠狀的箱子中上面有一個“出風口”，下面也有一個“出風口”，兩個出風口同時吹風，中間便形成了一個龍卷風。我隨同學們的潮流來到了一個箱子狀的東西旁，該物上有一個洞，從洞口我們可以看見一只甲殼蟲，我剛想抓住它，它卻沒有了，看得見摸不著，真是急死我了，我猜想可以是幾塊玻璃在里面互相折射，從而形成了假像，這應該是一種物理現象嘍。

像這樣的展品很多，有因為力而會飛的鐵圈，有中間隔了一樣東西，但另一邊的人卻能看到這邊人的物體，有一個看似可以在里面不停滾動的，其實是兩個鐵套筒在一起形成的假像。通過這次拜訪科技展，我了解，科技與我們息息相關，人類多掌握一些科技，就可以使人類少遭受一些自然災害；人類多掌握一些奧秘，就可以節省一些時間；人類多掌握一項科技，就可能創造更美好的未來。我認為，我們應該發奮學習科學知識，使人類進步的步伐變得更快；所以我們一定要自覺加強學習，從書本中學、從別人的經驗中學，從展示的成果中學，同時自己大膽創造，從小愛科學、學科學、用科學，長大了更深入開展科技研究，用我們的智慧使未來人類變得更強、使地球變得更美，使社會變得更和諧。