回想起這一個月，沒有背出摘抄和課文的時候，我總結除了一個不能使我認真上課多人一個字：懶！一些能干大事業的人，“勤”字在幫忙，一些不能成為國家棟梁之才的人，“懶”字在助威。我根據這句話判斷除了一個道理：懶是一個錯。勤易于變成懶，而懶難于轉為勤，這句話絕對是用于我身上的。對于背書，媽媽在家時，我能背的滾瓜爛熟；媽媽不在家時，就沒了媽媽在家時的心思。老師的三番五次的教誨，可是我都沒有聽進去，聽到是聽到了，可我偏偏捉不住它，又從我的耳朵里出來了。

但是，自從老師叫了家長來了以后，第八次教誨是，我聽進去了，并下定決心，把懶給戒了。心動不如行動，我開始把星期五沒有過關的第七課要求背的六小節拿出來背了（對于長的課文，我經常采取一節一節背的方法），剛開始背時，由于星期五背的有點熟了，也有點映像，但是，背到第28小節時，就有點不難煩了，（因為后面三小節沒背，只是讀過就算，到現在已經徹底忘記了），腦子不由自主的開始想別的事，并且一動不動的在那兒發呆。直到媽媽來把我臭罵一頓我才專心致志的的背書。

我背的越來越熟，越來越熟，知道自己認為背的很熟的時候，我猜想媽媽發出最后的挑戰。背書中……這次挑戰失敗，說明某些還有待加強。風颯颯，云飄飄，那六小節化作了一個個字出現在了我的眼前我又讀了好幾遍，背了好幾遍，知道一字不錯才想媽媽背。這一次，通過了。我從自己身上總結出了天才處于勤奮這個道理。