我與紅領巾很早渴望一條紅領巾，系在衣領上很認真。強烈的渴望很久很久，所以在心里埋藏很深。終于有一天！華老師捧來一團紅領巾，發給學習優秀的同學們。她親手為他們折疊打結，其中也有我的份。

老師說，紅領巾是國旗的一角，紅領巾是少先隊的標志，紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，紅領巾是我們心里的一個夢。。。。。上小學的第一天，我學會了一首兒歌：少先隊員真光榮，莊嚴宣誓記心中。愛國愛校愛班級，認真學習要用功。文明禮貌品德高，勤儉節約講傳統。紅領巾呀紅領巾，天天向上好兒童。我把這首兒歌記心中，烙下深深印記。于是我采訪了家人，了解他們與紅領巾的故事。聽媽媽講，這是一片最美麗最燦爛的紅霞，它閃爍著大地和校園。清晨，我們每個小學生戴著這片紅霞走進校園。

紅霞閃爍著爸爸媽媽的笑臉，紅霞輝映著每個老師的目光，紅霞照耀著每個活潑可愛的小學生，讓我們把這片美麗又漂亮的紅霞留住吧。爸爸告訴我，我是媽媽的娃娃，紅領巾是國旗媽媽的娃娃，我系上紅領巾是祖國媽媽的娃娃。云彩是天空的花朵，浪花是大海的花朵，我們是中國的花朵，紅領巾是我們心中最美的花朵。姥姥向我傾訴，囡囡入隊了，帶著紅領巾嘴角向上翹。什么是紅旗的一角，問我知道不知道。紅領巾——如火的顏色，曾是我的榮耀。難忘的歲月，星星火炬旗幟下，我的誓言，比我個子還高。緊握的拳頭——“時刻準備著”稚嫩的心蓄滿是，拂天的浪潮。胸前那只火炬，在我心底燃燒。

世間的塵埃在縫隙里飄，曾幾何時，誘人的色彩要掩蓋我心的驕傲。那花花綠綠紙的一角，在我腳下纏繞。舉過頭頂的手，豈能為世俗彎腰。翻不舊兒時的記憶，揉不碎純情和執著。紅領巾的色彩，點燃了我，人生的坐標，總想再戴一次，怕惹囡囡笑。紅領巾，我們大家都愛你。因為你表示中華人民，國旗是你的大哥呀！你的顏色是鮮血染成的，你帶領我們向前進！我與紅領巾很早渴望一條紅領巾，系在衣領上很神氣?？释绞菑娏遥癫卦绞巧詈?。終于有一天！老師捧來一打紅領巾，發給學習優秀的同學們。她親手為他們系好，其中也有我的份。老師說，紅領巾是國旗的一角，紅領巾是少先隊的標志，紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，紅領巾是我們心里的一個夢。。。。。

上小學的第一天，我學會了一首兒歌：是關于紅領巾的。我把這首兒歌銘記于心，一直，一直聽媽媽講，這是一片最美麗最燦爛的紅霞，它閃爍著大地和校園。清晨，我們戴著這片紅霞走進校園。紅霞閃爍著爸爸媽媽的笑臉，紅霞輝映著老師的目光，紅霞照耀著活潑可愛的小學生，讓我們留住這片美麗吧。爸爸告訴我，我是媽媽的娃娃，紅領巾是國旗媽媽的娃娃，云彩是天空的花朵，浪花是大海的花朵，我們是中國的花朵，紅領巾是我們心中最美的花朵。姥姥向我訴說，囡囡入隊了，帶著紅領巾嘴角向上翹。紅領巾——如火的顏色，曾是我的榮耀。難忘的歲月，星星火炬旗幟下，我的誓言，比我個子還高。緊握的拳頭——“時刻準備著”稚嫩的心蓄滿是，拂天的浪潮。胸前那把火炬，在我心底燃燒。

世間的塵埃在縫隙里飄浮，曾幾何時，誘人的色彩要掩蓋我心的驕傲。那花花綠綠紙的一角，在我腳下纏繞。舉過頭頂的手，豈能為世俗彎腰。翻不舊兒時的記憶，揉不碎純情和執著。紅領巾的色彩，點燃了我，人生的坐標。紅領巾，你的顏色是鮮血染成的，你帶領我們向前進！