夜以深，走出補習班的我抬頭望著靈動的天空，騎著一輛共享單車在人煙稀少的路中向家駛去。騎著共享單車的我不禁想起兩位身邊的朋友。

一位叫小義，她有著屬于她自己的一方天地，從不用共享之物。當同學們三五成群地在夕陽之下時教踏著共享單車去共享書店點書時，她總獨自一個人在人行道上慢慢行走，拾一片落葉，只屬于她的銀杏；采一朵薔薇，只屬于她的花兒。在沒有喧鬧人群的書店里買一本《讀者》，無需共享的一本書。她有著成百上千健只屬于自己的快樂。卻與他人共有的美好點滴屈指可數(shù)……

另一位叫小林，她喜歡與同伴去共享書店點書，同她人一起在書中的黃金屋中尋找寶藏；她熱愛在閑瑕之余郁父母一同在戶外踢共享足球，感受揮汗如雨的快樂；她期待即將誕生的共享汽車，愿與時代的發(fā)展同行，讓生活中的快樂屬于沒一個人。因此她有著很好的人緣，可有時，她也會百思不得其解，為什么熱愛分享卻好像是失去了私人空間，失去獨處時另一種自然悠閑的生活？

我思考著，現(xiàn)如今共享已經(jīng)融入每一個人的生活，而共享的目的是為了讓人們的生活更便捷，而非奪走屬于自己的那一份份珍貴的快樂舟舟兒童文學作文網(wǎng)。因為共享，人們的生活比曾經(jīng)更輕松更便捷，但有時也并不是首選，也許放學時擁擠的人潮把離學校距離最近的共享單車車站的車全部一搶而空，這時便要再走一之兩千米才能到達下一個車站。共享書店中，你可以無需花昂貴的價格便那個一覽我國的上下五千年的歷史；閱讀國粹——-“四大名著”，在作者的筆下身臨其境，與師徒四人一同看遍世間的奇聞，見證賈家的興盛衰敗，看三國時期扣人心弦的斗智斗勇，郁一百零八位人物打交道。暢游書海，縱觀歷史。但有時心怡的書在共享書店中未找到便有些令人氣憤，特地想借閱一本喜愛的書，花費半個小時，卻空手而歸，這難道不是浪費時間嗎？

因此我認為共享之物使用要適量，不能夠凡事都依賴共享資源，也不能不與社會共同進步。

共享資源能帶給我們前所未有，史無前例的便捷生活，同樣有時也會為我們帶來小麻煩，而適度使用則能為但今社會各方面提高，無需花大把金錢來購買書籍，車輛，運動器材甚至通訊工具。

共享資源是共同的快樂，中國作為世界上首個國家掌握了共享資源，為人民帶來了快樂，便捷生活，外面應該珍惜共同的快樂，為祖國再創(chuàng)佳績！