我心中的好老師作文800字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我心中的好老師作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的好老師作文800字1

　　您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱量；是安慰的寄語，讓我奮發向上。我自豪我有這樣一位好老師，他就是我的班主任——蘇老師。

　　我們的蘇老師是一位平易近人的好老師，說起話來和藹可親，條條有理。高高的鼻梁上，架著一副厚厚的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，時刻關注著我們的一舉一動。

　　記得那時，蘇老師擔任我們的班主任和數學老師，由于剛開學不久，上課舉手的幾乎都是那幾個。有一次，蘇老師提出問題叫我們回答，可是，全班鴉雀無聲，我們都不敢積極舉手發言，有的只是和同學討論討論或低著頭，逃避老師的眼光。我的心頓時“砰砰砰”的，像一只小鹿在亂撞，一邊在想著答案，一邊生怕老師教叫到我。真是好的不靈壞的靈，當時只聽見老師說道：“有請我們的數學課代表，胡靖雯來回答。”我一聽，心想：糟了！怎么辦？我該說什么好？哎，算了，隨便說一個吧。我腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。我緩慢的站了起來，用蚊子小的聲音，結結巴巴的回答道：“當a大于零時，a是正數；當a等于零時，a就是零；當a小于零時，a是負數……”這時，我的臉紅得像蘋果一樣，連頭也不敢抬。我偷偷地望了望老師，只見他沒有生氣，卻露出了笑容。我想：老師在笑？難道我亂蒙也蒙對了，還是因為其他……？老師，你快點說話呀，你這樣讓我捉摸不透啊！

　　老師終于出聲了，只見他說道：“恩，胡靖雯的回答正確，如果聲音再響亮一點那就好了。”然后，又說道：“其實你們要積極舉手發言，答對答錯都沒關系的，老師不會罵你們的。”我看著老師那慈祥、鼓勵的眼神，我的心一下子充滿了勇氣，順利地上完了這一節課。從此以后，我都能積極回答老師提出的問題。

　　老師，您的鼓勵、您的教誨永遠銘記在我的心上。老師，感謝您的栽培。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是啊！老師，您就像春蠶，貢獻了自己，裝飾了別人；您就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您就像園丁，灌溉著我們成長。謝謝您，老師！有了你的鼓勵，我才會對自己充滿信心。

　　蘇老師——你永遠是我心目中的好老師。

我心中的好老師作文800字2

　　我心中的好老師，是一個多么高尚的職業啊！人們都說：老師是一顆火種，點燃了我們的心靈之火。老師是臺階，承載我們一步步結實的向上攀登。

　　老師象一只蠟燭，雖然很弱，但是有一份光，發一份熱。照亮了別人，耗盡了自己。我心目中的好老師有慈祥的一面，也必須有嚴厲的一面。當我們遇到挫折的時候，老師象慈母一樣安慰我們，照顧我們，鼓勵我們。老師是含辛茹苦的園丁，培育我們。我心目中的好老師，有一雙溫柔的手，在我們剛剛步入學堂時，呵護我們，保護我們；我們摔倒了，老師用她那雙手將我們扶起，鼓勵我們摔倒后堅強地爬起來，在困難中鼓起勇氣前行。于是，我們學會了堅強，不放棄就會獲得成功。

　　我心目中的好老師，一雙明亮的眼睛里流露出的不是嚴厲也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥。于是，我學會了嚴以律己，寬以待人。

　　我心目中的好老師，有著一頭烏黑的長發女老師，走起路來長發飄逸，給人一種自然清秀、淳樸的感覺。同時有一副亭亭玉立的個子，不輕不重的身材，走在校園里，別人都會說：“看，那個是某某班的老師，真漂亮。”這樣我們學會了干凈利索。

　　我心目中的好老師，是一個熱心善良能和學生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時，與我們一起高興，陪我們一起玩耍；在我們學習時，和我們一起努力；在我們快樂時，她也和我們一起快樂；在我們傷心時，則是盡力勸解。

　　我心目中的好老師，還是一個博學多才，見多識廣的人，她能夠和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事情，這樣，我們的生活才能多姿多彩。

　　我心目中的好老師，在我的生活中就有這么一位，就是我們的班主任，景艷麗老師。她長著烏黑的頭發，彎彎的眉毛下面，長著一雙明亮的大眼睛。高高的鼻梁下面，還有一張能說會道的嘴。使我懂得了做人要有毅力，學會與他人分享快樂。她告訴我：麥穗悄悄地低下頭，她是在教我們謙虛：蜜蜂在花叢中忙碌，就是在教我們勤勞；含羞草合攏葉片，那是在教我們切莫張揚；一群螞蟻聚攏搬走大骨頭、在洪水來臨的時候，集成蟻球，保護群體；告訴我們團結就是力量。是她用心血讓今天這群不懂事的孩子，明天卻能成為國家的棟梁。老師，我們很高興遇上您！我們愛您！

　　總之，我心目中的好老師很偉大，她不僅教會了我許許多多的知識，還像父母一樣給予我們關愛，但更多的是從老師身上學到了做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠是偉大的！

我心中的好老師作文800字3

　　在我漫長的學習生涯中，遇到過很多老師:有的幽默風趣;有的不茍言笑;有的年輕漂亮;有的年老穩重……無論年老，年輕，老師們都認真負責，默默奉獻，教我們知識，更教會我們如何做人。在老師們細心教導下，我從一個懵懂無知的小學生成長為一名即將畢業的六年級大哥哥。在成長的道路上有一位一直關心和愛護我的好老師，那就是陪我一起長大的班主任——李老師。

　　記得一年級的時候，上課沒有幾個同學舉手發言，我更是膽小，因為怕答錯問題被老師懲罰，所以我一直用雙手舉起書本，把臉埋在書里面，生怕被老師看到一樣。可有時候偏偏那么巧，李老師正好點到了我的名字，同時將目光望向了我，我只好將書放下，懷著忐忑不安的心情站了起來，我望著李老師的眼睛，仿佛她在告訴我：“譚文裕，不用怕，勇敢的說出你的答案，你是最棒的！”在李老師的鼓勵下我勇敢地說出了我的想法和答案，李老師聽后，笑著表揚了我，同學們也給我送來熱烈的掌聲。在李老師的鼓勵下，我漸漸改掉了膽小這個壞毛病，對自己也多了一份自信。

　　李老師為了讓我們愛上語文，想方設法的讓我們多舉手發言，我的很多獎品就是老師自己掏腰包買的。她還鼓勵我們回答一個問題蓋一個印章，多少印章就可以兌換一個獎品……為了不落下我們的課程，李老師在懷孕的時候，挺著大肚子給我們講課，從沒請過一天假。上學期，李老師身上長了很多小水泡，痛得她手也抬不起，要寫板書時，她只能斜著身子踮著腳吃力地板書，看著她的背影我鼻子一酸，強忍著眼淚上完了那節語文課。我媽媽是護士，看著李老師的患處，直要她去醫院吊水，可她卻說：“過幾天就要期末考試了，復習內容沒上完，不能耽誤孩子們學習。”就這樣，她忍著病毒性皰疹的疼痛把我們送進期末考試的考場才獨自去醫院看病，在李老師的悉心教導下，我們班的又取得了優異的成績。

　　李老師不僅是我的好老師，更是我的好朋友，好姐姐。記得有一次，一向成績優異的我卻考砸了，我當時很傷心，一個人坐在學校花壇邊發呆，李老師走過來拍拍我的肩膀說：“不要難過了，一次沒考好并不代表失敗，下次努力就行了，從哪里跌倒就要從哪里爬起來。”然后笑著給我做了個加油的手勢。這微笑這手勢就像一束光照進了我的內心，驅散了我心中的陰霾，我又鼓起了勇氣面對自己！

　　我非常慶幸自己能遇到這么一個好老師，也非常感謝她，心中有千言萬語卻不知怎樣對她說，感謝她帶給我勇氣，帶給我希望，帶給我勇往直前的動力！我的人生在您期望的目光中，繼續向前，向前……

我心中的好老師作文800字4

　　曾經的扉頁，掉落一串童真的筆畫。膜拜一個講臺上的身影，就把橫撇豎捺走成了他的模樣。我手寫我心，老師你是我心中的獨一無二，是我心中的好老師。

　　初識，是在那個炎熱的夏日，天空比以往時候都要藍，明媚的陽光伴著和煦的微風，你站在離我不遠的地方，厚厚的鏡片下有著一雙無比明亮的眼睛，我曾以為你只是我生命的一個過客，未曾想到你在我心間注入了那么多力量，刻下了那么多感動。

　　你的衣著十分平凡，從不對什么品牌感興趣，一直認為穿著舒服就好。你沒有帥氣的外表，精致的五官，嘴唇旁有著一顆特別的痣，臉上總帶著會心的笑容，一直溫暖著我的心。剛開始上你的語文課時，夏日的悶熱使我提不起勁兒，我不愿上語文課，然而你仍舊從容，講課細致。因你，我終于發現了語文的魅力，開始體驗到了學習的樂趣。

　　你的課堂上，并沒有很多人舉手發言，你指定人站起來發言。你沉默，環視教室，我心虛，小腿哆嗦。你叫到我，我站起來，將心中組織的語言說出，你鼓勵我說“很好”，示意我坐下，你誠懇地對我的回答作出了點評，微微地笑了。我從未試過將自己的觀點這樣毫無保留地闡述出來。如一針強心劑，它讓我逐漸向陽光燦爛處靠攏。

　　一次考試的失敗讓我的心情跌入谷底，不知，你怎么了解到了我的心情，在教室外的走廊對我說著“我相信你能行”，短短的六個字，卻像一塊大石堵住了我心中洶涌澎湃的雨水。第二天，你向全班說著你的勵志故事，數學17分到88分的精彩蛻變，想告訴我們不要因為小小的失敗，就放棄年少時的夢想，以免錯過今后更美的風景，可我總覺得你像是專門對我說著，心中的陰霾、失落全都煙飛云散。如果不是你，點亮我的心，就不會擁有幸福的憧憬，因為我相信，沿途的泥濘，只為證明夢想的腳印。

　　感謝你帶給我的陽光，讓我安然度過這段青春。時光荏苒，初中即將在歲月的打磨中漸漸離我們遠去。時光不會倒轉，它總是以這種決絕的姿態把記憶留在我們的心底。

　　在打開塵封的這個瞬間，色彩飽滿的秋葉帶來了往事，也帶來了少年斑駁的記憶，沒有了昔日風雨的潮濕，只有時光的霉黃散發著溫馨的暖意，還有老師挑著嘴角的微微笑意。在日后沒有你陪伴的路上，我會風雨無阻地前進，因為我相信你始終在我身邊，我心中的好老師。

我心中的好老師作文800字5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩常常被用來贊頌老師。說起老師，教過我的老師很多，但留在我心目中至今難以忘懷的是我的小學班主任王燕芳老師。

　　王老師教了我們六年的數學，擔任了后三年的班主任。王老師雖然快五十歲了，但她依然堅持在教學崗位上。她的一個當董事長的侄子勸她辭職，高薪聘請她，她毫不動搖。

　　王老師工作很認真。在王老師的教學的日子里，我們班常常考年級第一。當然，這與王老師的認真教學是密不可分的。王老師比其他班主任到校要早得多，每次來后，她帶領同學們打掃班級，并且以身作則，所以我們班衛生做得好。教學上，王老師不甘落后、精益求精。有一次考試我們班又考了第一后，王老師語重心長地對我們說“這次我們班考得不錯，大家要繼續努力，學習必須腳踏實地，來不得半點馬虎，今后我們共同努力，讓我們班成為一個優秀的班集體”。在我的心中，王老師是我們學校當之無愧的第一認真的好老師。

　　王老師不但教書認真，她對自己要求也十分嚴格。有一次，我聽別的老師說王老師從不打麻將，怕打麻將浪費時間。相反她酷愛看書，經常看書看到十一二點。一次，她在沙發上看書，那天她很疲憊，看著看著竟不知不覺睡著了。

　　我們的王老師是一個和藹的老師，講課時她的嘴角都泛起一縷縷笑容。她性格十分溫和，從不打罵學生。

　　王老師十分關愛學生。記得那年學校舉辦運動會，我們班有一名同學在跑步中摔倒了，當時膝蓋那里就摔破了一個大口子，她知道后立即趕來詢問情況，緊接著帶那個同學到校門口的藥房，買了一瓶紅藥水給那位同學搽，然后她把那個同學帶到辦公室里，倒了一杯水給同學喝，讓同學休息休息。

　　王老師對學生關心得很細致。記得我四年級，我近視了，黑板上的字我一個也看不清了，她觀察到這個情況，立刻把我從第六排調到第二排，這時我看黑板上的字就清楚多了。我字看清楚了卻惹了麻煩，原因是我個子比較高，后排有些同學被我擋住了視線。我上課只好彎著腰聽課，這時王老師告訴我父母要盡早給我配眼鏡。于是，我很快就佩戴上了一副眼鏡。

　　獨坐在窗前，我想起我的母校，想起了敬愛的王老師。唉，時光一去不復返！如今的我要把握好每一分鐘，好好學習，不辜負王老師對我的期望。

我心中的好老師作文800字6

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

　　在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任沈老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

　　沈老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕沈老師，我也不例外。

　　記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在沈老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被沈老師看的一清二楚，沈老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了沈老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了沈老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了沈老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，沈老師都會幫助我們認真地處理好。

　　后來在一些聯歡會活動上，沈老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的沈老師也有平易近人、和藹可親的一面。沈老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解沈老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

　　沈老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，沈老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為是沈老師的學生而驕傲，沈老師會永遠留在我的記憶里！

我心中的好老師作文800字7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——題記

　　暈染在被世事磨得圓潤的臉上，藏在面龐些許的褶皺中，嵌在淺墨色的眸子里，彌漫在平緩的鼻息中，是她的親和與慈愛。夾雜在講臺紛飛的粉塵里，閃現在黑板詳盡的解析中，浸在額前細密的汗水里，伴隨在教室響亮的教書聲中，是她的嚴謹與負責。她就是姜老師。歲月在她臉上留下了足跡，卻無聲息地掠過了她的心扉，那親切的笑靨早已刻在了我們腦海中。而那教書育人的種子，早已種在了她的心里。

　　亦師亦友——陽光的姜老師

　　一次體育課，當我拿著羽毛球拍在陽光散漫的塑膠操場上尋找同伴時，姜老師身著輕便的運動裝向我跑過來。“我們一起打球吧，放松放松。”依舊是那燦然的笑容，讓人仿佛聞到了生命新鮮的味道。“球局”開始了，一個高挑球在空中劃出一道弧線，姜老師熟練地揮動球拍。“啪——”一聲清脆的震響，球應勢飛過球網。接著，一個扣球使我措手不及。見我有些許灰心，姜老師開始放慢攻勢，看見老師面容愉悅的紅潤，我也會心的笑了。“打球要講究技巧，像高挑球就不應該再往高打，而是要向下扣。”結束后，姜老師又耐心的`傳授我球技。回班的路上，她的身影融在同學中，毫無違和感。亦師亦友——陽光的姜老師。

　　亦師亦母——慈愛的姜老師

　　額頭的溫度越來越高，臉色轉入通紅，無力的趴在桌上。姜老師輕輕走過來，用寬厚的手掌撫了撫我滾燙的額頭。眉間緊皺。“再堅持一會，馬上就送你到醫院，過幾天就會好些了。”姜老師關心的叮囑。我啞著嗓子道謝。笑容又出現在她臉上，像母親般慈愛溫暖。“你在我辦公室休息一會，我去聯系你爸爸。”細密的汗珠從她額間沁出，但她卻未曾停下休息。我頓時感受到濃濃的暖意在我心中汩汩流淌。亦師亦母——慈愛的姜老師。

　　每次課堂上無私的奉獻我都謹記心中，每次失落時關心的話語我都珍藏心中，每次犯錯時嚴厲的批評我都銘記心中，每次成功時欣慰的笑容我都刻在腦海里。她似我的朋友，也似我的母親，更是我心中的好老師。

我心中的好老師作文800字8

　　從我走進校門的那一天起，陳效老師就是我的班主任兼語文老師。

　　陳老師三十歲左右，中等個兒，長長的頭發黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話！

　　陳老師對學生嚴格公正。不管你成績好壞，只要犯了錯誤都會挨她的批評。對偶爾沒有考好的同學，她給予充分的安慰和鼓勵；而對那些不好好學習的同學，她會經常耐心地開導、教育，使他們的成績一天天提高。

　　陳老師上課與眾不同，可以毫不夸張地講，她的授課是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時，她叫同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解，特別是她那副身臨其境的模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。正是陳老師授課有方，語文課成了主要的公開課，我班語文成績一直是全年級名列前茅。

　　記得每次考試前，由于學習十分緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但陳老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。陳老師不僅關心我們的學習，而且關心我們的健康成長。記得有一次，我參加運動會女子1500米的比賽，對我來說，那真的永生難忘。那次由于體力不支，在沖過終點后我一下子癱倒在地，幾個同學都沒能把我拉起來，就在這時，我隱約感覺到老師向這邊走來，努力地睜了睜眼睛，沒錯，就是陳老師……接下來就只覺得那背好溫暖……是的，似乎很不可思議，一個老師對自己的學生如此盡責，甚至遠遠超過了她所應做的，這不是好老師那還會有誰呢？

　　雖然陳老師多次被評為優秀教師，然而她并不滿足，多年來，為了與知俱進，為了保持教學方法不落后，她堅持早出晚歸，提前來到學校，備課充分準備，保持了較高教學質量。每天放學后，陳老師經常晚回家，總是等到學生離校后，她才匆匆回家。多年來的努力和苦心，保證了全班同學的健康成長。

　　陳老師是一位勤懇、敬業的好老師，她是我心目中最好的老師，我要用最美的語言贊美，我要用最動聽的歌聲表達。

我心中的好老師作文800字9

　　好老師這三個字代表的是什么？一千個人有一千種答案。

　　不知你有沒有聽過這樣一則新聞：在可怕的汶川大地震中，多少人失去了至親的家人，多少人在用生命呼喚吶喊，多少人被災害奪去了青春年華。可就是在這樣的緊急關頭，在所有人都自顧自逃跑的時候，有這樣一位教師。他名叫張米亞，是一位平凡普通的教師，可他卻做出了一件讓人震驚不已的事。在救援人員徒手搬開垮塌的教學樓一角的時候，看著眼前這驚人的一幕，都驚愕地張大了嘴巴。在廢墟里，有3個清晰的輪廓，那便是張米亞老師和他的學生。只見這個男人雙手緊緊地抱住兩個幼小的孩子，用自己的血肉之軀擋住了直飛下來的水泥板，雙手仍死死地抱住兩個孩子，不讓他們受到任何傷害。而在救援人員趕到時，張米亞老師已永遠地閉上了眼睛，可他懷里的孩子卻安然無恙，因為張米亞老師的手臂已經僵硬，救援人員不得不把張米亞的雙手據斷，將孩子救出。這個場面，讓在場的所有人都淚流滿面。

　　記得有首歌的歌詞是這樣的：摘下我的翅膀/送給你飛翔。這句普普通通的歌詞，張米亞老師卻用生命詮釋了。

　　這是好老師，但不是唯一的好老師，好老師不一定要做出轟轟烈烈，驚天動地的事情來。只要是真心待學生的，都配得上好老師這個稱號。比如，放學時，看見地上有塊小石頭，走過去撿起來，以免學生摔傷；或是下課時犧牲自己唯一的休息時間，不厭其煩在輔導學生；又或者是在寒風刺骨的冬天，親自遞給你一件溫暖舒適的毛衣……老師的好存在于生活中的每一個小細節，而這些小舉動無不讓我們心里涌起一股暖流。

　　看著老師現在臉上的歲月刻痕，我心里泛起一種不知名的痛，還有那深深的歉意。以前，被老師批評的時候，我的心里總會翻起一層不愉快的波浪，像無辜的小兔子被大野狼追的時候，眼睛里流露出的恨意。可當我回頭靜下心來想了想，錯的不是自己嗎？大野狼應該是我吧！老師雖然嘮叨卻意味深長的教育是對我的好。想想自己曾在大雨天里迷失自我的時候，是老師牽起我的小手，和我一起朝人生的正確方向奔去。

　　老師是洗滌我們心靈的泉水，當她的愛隨著黑板上的粉筆慢慢飛揚，再變成額頭上的皺紋。她，如此干凈純潔，難道這不是好老師嗎？

我心中的好老師作文800字10

　　我心目中的好老師就是教我們的王老師

　　王老師大約三十五歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。王老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。她笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。

　　王老師的課誰都喜歡聽，因為她講話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡她的一個原因。記得三年級時，王老師是班主任，教我們數學和語文。有一次上寫字課，這節課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終于寫到了最后一個“龜”字，王老師慢悠悠的說：“就剩一個‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來，王老師又正兒八經的說：“龜孫子在現在是罵人的話，大家可不能亂說哦!”。那滑稽的表情和動作，現在想想都能讓人捧腹大笑。

　　俗話說得好：“嚴師出高徒”。王老師也是很嚴厲的。早晨，一進教室，總能看到王老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書，不會背的同學就再站在門外讀。上課鈴響了還不會背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會背才放過。又一次，王老師來發訂正的本子，發到最后，沈老師說：“有一個人竟然作業一個字沒寫就交上來了!是誰?自己站起來!”。有一位同學戰戰兢兢地站了起來，“放學留下來!”。王老師把話拉得長長的，教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛生的人都走光了，那位同學才從辦公室里出來，他肯定是經受了王老師苦口婆心地教育。

　　王老師對同學們都很關心。如果有人受傷，摔跤，她都會給他們擦紅藥水，傷得重的還會親自送到醫院，然后給我們上一堂“安全課”。王老師布置作業也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開放。記得上一二年級時，內容很簡單，幾下就可以講完了，剩下時間，就經常給我們講故事。平常王老師會把數學活動課當成數學上，班會課當成語文課。數學活動課的時候，王老師帶我們外出實踐，比如統計我們的身高、體重、年齡等;班會課時候，就討論班上的事，比如選班委、班干部、小組長等。

　　這就是我最喜愛的老師：王老師。她幽默、風趣、好笑、嚴厲，深受我們喜愛!

我心中的好老師作文800字11

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房……”每當聽到這首優美動聽的歌時，我就心潮騰涌，情不自禁想起我的好老師——嚴老師。

　　嚴老師大概四十多歲了吧，中等的個子，齊耳短發，一雙炯炯有神的眼睛。美中不足的是顴骨上有塊疤。說起這塊疤的來歷我們班同學都記憶猶新，它包含了嚴老師對我們的愛，對工作的認真負責。

　　那是去年冬天的一天，嚴老師早上去辦點兒事，那時天還下著毛毛細雨。上課鈴響了嚴老師還沒來。這是從沒有的事，我們還從沒有見嚴老師因為私事耽誤過課呢！記得那次她愛人摔傷住進醫院，她也是每天放學后去照顧他，第二天早上仍趕回來上課，一節課也沒耽誤我們，這次是怎么了？同學們紛紛在猜測。

　　終于，走廊上傳來熟悉的腳步聲，嚴老師和往常一樣拿著語文書走進了教室。當我們看到老師臉上包著紗布時，都驚呆了。教室里鴉雀無聲，不知是誰輕聲地問：“老師怎么了？”嚴老師淡淡一笑：“不小心摔倒了，沒事兒。”繼而又歉疚地說：“對不起，同學們，耽誤了大家幾分鐘時間。”說完翻開語文書像往常一樣繪聲繪色地講起課文。

　　嚴老師有一雙會說話的眼睛。

　　有一次，我們正在專心致志地聽課。我鄰座的一位同學在做小動作，突然，嚴老師的目光盯向了他，目光像利劍一般。那位同學知道自己錯了，不再做小動作了，也集中注意力聽課了。

　　還有一次，學習舉行演講比賽，我也報名參加了。比賽時，我有些緊張，這畢竟是我第一次參加演講比賽啊！剛走到臺上，我就覺得心跳加速臉頰發燙額頭滲出了汗珠……猛地，我覺得有雙眼睛在盯著我。我往臺下一看，嚴老師正平靜地望著我，那目光柔柔地，像媽媽的眼，給了我自信。

　　我在上課時喜歡看著嚴老師。一次，我正望著老師出神，突然發現嚴老師的黑發了竟夾著一些銀發。我又望了望嚴老師的臉才發現皺紋已悄悄地爬上了她的臉頰。啊！嚴老師您已不知不覺地老了。您像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了我們。

　　即將小學畢業了，就要離開親愛的嚴老師了，此時，我最想說的一句話就是：“嚴老師，您就是我心目中最好的老師，我永遠愛您！”

我心中的好老師作文800字12

　　從踏入校門開始，我們的生命中就多了另一個重要角色——老師。老師，多么崇高的稱謂！老師，多么偉大的稱謂！

　　我一直覺得老師就必須莊重，嚴肅，不拘言笑，滿是皺紋的鼻子上掛著老花鏡，讓人看了就有些敬畏。但這位老師卻改變了我的看法。

　　她二十出頭，年輕漂亮，走起路來總是蹦蹦跳跳，總像個大蘑菇似的裙子也隨著她搖擺。這樣一位老師，在我三四年級的時候，滿載著笑容，輕盈的出現在了我們的身邊，做了我的班主任

　　可能你會覺得她太年輕，但是卻著實讓我的學習更上一層樓。

　　她是教我們英語的。她的課堂里，我們積極踴躍，英語成績一路飆升，就是我成績太差，考了70分就要謝天謝地了。于是，我和幾位差生一同留下來“開小灶”。過去那位老師的小灶里，充滿了火藥味，發起火來，都能叫你嚇得魂不附體。她總是很和藹，溫柔的講解每一題，從不發火。不知怎的，我的英語成績一下升至90分

　　或許她不如藤野先生給魯迅批講那么一絲不茍，認認真真，而是多少夾雜著一些幼稚，滑稽吧，但是在生活上給我的幫助，我卻覺得比藤野先生所給魯迅的更多些。

　　幼時，我常常生病，幾乎是隔三差五的發一次燒，感一次冒吧，都習以為常。記得父母都由關心變得有些不耐煩了吧，唯有她依舊呵護著我的成長。

　　不必說平日里的關心幫助，也不必說日常生活中的體貼關懷吧，單是那次的“持續高熱時間”就讓我對她的感激更上一層樓。

　　那是一個狂風呼嘯，暴雨傾盆的夏天中午，我終于第一千零一次躺在了病床上。父母不知是堵車了，還是不耐煩了，我被老師送到家后，遲遲不回來。只有她陪著我，給我講故事，說笑話，又給我做飯，這些瑣事像是不必再細說了，就這樣的，中午復制成了下午，又復制到了一個星期，不過期間更多的還是幫我學習，以至于后來的考試也沒落下。不得不說，有哪幾位老師能做到如此？持續一個星期耗費自己的休息時間，幫助一個弱小的，毫無血緣關系的小孩？想是藤野先生或壽鏡吾先生也做不到的吧！

　　不得不承認，她對于每一個學生都展現出了無私的愛，或許連婦女都不能堅持做到的事，她也可以付出給一個毫不相識，事無來往的小男孩吧！

　　在我的記憶深處，始終有這樣一個身影忙碌在我的記憶深處，始終有一份來自老師的溫暖被我珍藏在心頭。這就是我心中的好老師，默默守護，照拂我的學習、生活，教會我把這一偉大無私的奉獻精神傳遞給他人！

我心中的好老師作文800字13

　　俗話說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像一只春蠶那樣，把理想的絲線永遠地留給我們；老師又像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。

　　老師是一位辛勤的園丁，用自己的心血精心地澆灌著我們，沐浴著我們；老師是一位靈魂工程師，“十年樹木，百年樹人”；老師又是一位引路人，讓我們在學海中快樂的遨游。

　　在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，愛校如家，如同父母，把他們無私的愛全部傾注給了孩子們。我心目中的好老師就是馬老師。她今年大約30多歲，留著一個很有個性的發型：上面的頭發向上翹，下面亂“糟糟的”，同學們私底下給老師起個綽號“爆炸頭”。她還有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛里充滿了喜慶，是愛的噴泉；這雙眼睛也有嚴厲的時候，如果你犯了錯，她就會使勁瞪著你，瞪得你心里直發毛。她的一顰一笑，牽動著我們全班57位同學的心。

　　當金秋的樹葉紛紛落下時，思緒伴著落葉隨風飄蕩，片片落葉勾起我的回憶。就在今年的六一兒童節那天，馬老師在放學回家的路上被汽車撞到了，雖然骨頭沒有受傷，但是渾身都是淤青。醫生建議她在家好好休息，不要亂走動。但是她心系著我們，也不想六一兒童節那天給我們留下太多失望。還是他的老公硬著馬老師的反對打電話給學校請了半天假。就在那天下午，我們發現馬老師沒有到教室組織班級活動，就感覺有點異常，班級里就像炸鍋似的，互相詢問著發生什么事？有個同學大喊一聲：“馬老師被車撞了，躺在家里。”頓時班級安靜下來，三五成群地竊竊私語，想知道老師傷情怎么樣？骨頭有沒有受傷？還是班長有辦法，拿出手機，撥通了電話，放在免提上，那時候教室里出奇地安靜，似乎馬老師就在我們的身邊，當得知老師的受傷不嚴重時，全班同學松了一口氣。最后57位同學一起喊出：“馬老師，我愛您！”同學們的眼眶濕潤了，電話那頭也傳來馬老師哭泣的聲音：“孩子們，老師更愛你們！”那是幸福的淚水，那是感恩的淚水，

　　馬老師的課堂上更是妙趣橫生，對學生從來不用“棍子說話”，作業布置很少，也尊重我們的建議，思維比較開放；課堂外，她就是我們的大姐姐，和我們一起游戲，登山，采摘山谷到處回蕩著我們歡快的笑聲，鄉村小路上留下我們串串腳印。

　　春蠶，蠟燭，園丁，細雨一切人世間最高尚美好的稱謂，都屬于您，馬老師，我心目中的好老師！

我心中的好老師作文800字14

　　“三人行必有我師焉”這是孔子所說的一句話。

　　每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我數學的許老師—許紅梅

　　她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎?

　　記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，許老師曾多次找我談話，見沒什么改進，就果斷地與我的父母聯系，并反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道。”當我回到家時父親對我說：“你看你的語文老師多關心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當時全班有46位學生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質，泣的是老師的辛勤。

　　記得在小學的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。

　　教師是多么容易當的呀!不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運?難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業。

　　許老師啊!您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。

　　許老師啊!

我心中的好老師作文800字15

　　老師，就是一盞燈，點燃了自己，卻照亮了別人。

　　生活中，我苦苦地尋找這樣的好老師。今天，我終于找到了，她就是我們的班主任兼語文老師——林英。

　　林老師把我們當做她自己的孩子，經常給我們講一些人生哲理，還會和我們分享自己的人生經歷。有一次，課上林老師講述了她在另一所學校的故事，令我至今難忘……

　　在教我們之前，林老師并不在我們洪凝小學教學。那時她還是一所鄉村小學的老師。在那里，林老師工作了五年半，然后由于工作需要，就調到了我們學校。可是，與她相處了五年多的孩子們已經和她結下了深厚的情誼。他們非常舍不得她，于是在最后一節語文課上，大家集體挽留林老師。林老師也舍不得孩子們。于是，編了一個善意的謊言：她只是外出學習一段時間，很快就會回來。同學們想念林老師，就建了個qq群，利用閑暇和老師聊天、視頻。轉眼這批學生畢業了，他們也沒等到親愛的老師學習回來。后來，在一次視頻聊天中，孩子們都對老師說：“林老師，其實我們都猜到了，您騙我們是怕我們耽誤學習，可是我們真的等得好辛苦啊！”當林孩子們跟林老師說到這里時，忍不住哭了起來。我們聽著也流淚了。林老師告訴我們，她與那批學生親密無間，剛走的那幾個月，總是想起來就難過……

　　林老師不僅對學生像對待自己的孩子，在家里她也是一位好媽媽。記得有一天，我們看到林老師的大拇指是青紫色的，眼睛也布滿了血絲。下課時，我們便問老師怎么了？原來，她女兒昨晚發高燒昏厥抽搐，送進醫院后，老師怕她咬傷自己的舌頭，便一邊將大拇指伸入女兒口中，一邊等醫生。林老師另一只手抓著被角，咬緊牙關，足足堅持了10多分鐘，疼出了一身汗。而放在孩子嘴里的大拇指早已腫成了胡蘿卜。直到后半夜女兒燒退了，她才趴在床邊瞇了一會兒。第二天第一節課，老師沒顧上吃飯，就早早趕來給我們上課了。

　　這就是我們的林老師，一個總把學生放在心中的嚴師慈母，對待我們嚴中有愛，盡職盡責。在9月10日這個特別的日子里，我想衷心地對林老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您對我們的教誨和關愛，我們永遠愛您！”