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有關描寫植物作文合集9篇

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有關描寫植物作文合集9篇

有關描寫植物作文合集9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的描寫植物作文9篇,希望對大家有所幫助。

描寫植物作文 篇1

  有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭花,有人的喜歡富麗華貴的牡丹花……可是,我卻喜歡平平凡凡的山茶花,它使我陶醉讓我想到了很多為人民服務的人。

  春天,山茶花開了,開出許許多多艷紅的花兒。滿樹紅花,那么奪目,那么可愛,就像彩色的綢緞。

  看!那綻放著笑臉的山茶花。幾十片心形的花瓣疊疊層層,開得芬芳馥郁,開得歡快舒暢。她們有的綴在枝頭"蕩秋千",猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的掛在枝腰,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹叉間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰;還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里,小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊,顯得十分清雅。

  再看飽脹得裂了的小口子,剛剛綻開花苞的山茶花,猶如一個個朝天的鈴鐺。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿,在陽光的照耀下,花朵更顯得嫵媚動人了。一陣風吹來,山茶花顫悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚動人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿。可調皮的露珠卻滾落了。

  還有那含苞欲放的花骨朵,多像一個個小心臟,花瓣層層包裹,裹得那么嚴密,那么結實,真是精致極了!我蹲下來珍惜地撫摸著,端祥著每一朵花,覺得越看越好看……我竟著迷了。

  山茶花,名為花中西施,學名映山紅,杜鵑花,許多的詩人為他吟詩,讓它作我的好榜樣。

描寫植物作文 篇2

  有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭花,有人的喜歡富麗華貴的牡丹花……可是,我卻喜歡平平凡凡的山茶花,它使我陶醉讓我想到了很多為人民服務的人。

  春天,山茶花開了,開出許許多多艷紅的花兒.滿樹紅花,那么奪目,那么可愛,就像彩色的綢緞.

  看!那綻放著笑臉的山茶花.幾十片心形的花瓣疊疊層層,開得芬芳馥郁,開得歡快舒暢.她們有的綴在枝頭"蕩秋千",猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的掛在枝腰,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹叉間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰;還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里,小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊,顯得十分清雅.

  再看飽脹得裂了的小口子,剛剛綻開花苞的山茶花,猶如一個個朝天的鈴鐺.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿,在陽光的照耀下,花朵更顯得嫵媚動人了.一陣風吹來,山茶花顫悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚動人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿.可調皮的露珠卻滾落了.

  還有那含苞欲放的花骨朵,多像一個個小心臟,花瓣層層包裹,裹得那么嚴密,那么結實,真是精致極了!我蹲下來珍惜地撫摸著,端祥著每一朵花,覺得越看越好看……我竟著迷了.

  山茶花,名為花中西施,學名映山紅,杜鵑花,許多的詩人為他吟詩,讓它作我的好榜樣。

描寫植物作文 篇3

  去年放暑假時,我和姐姐去公園看美麗的荷花,荷花大多是是粉紅的,很少有雪白的,而我卻恰好見到了。

  荷花喜歡熾熱的夏天,夏天時,粉紅的梅花早已失去了在冬天的美麗而荷花卻抬頭挺胸的美麗極了。荷花有五六片花瓣,越是往里,就越嬌嫩。

  如果有人問:太陽花不也在夏天,斑斕多姿嗎?我會充滿信心的回答:雖然太陽花和荷花一樣都喜歡熾熱的夏天,雖然太陽花比荷花美麗,但是荷花不但美麗,而且有一種說不出的芳香。

  荷花在水中出淤泥而不染,水越是清澈見底,荷花也越美,水里有小魚、小蝦、小青蛙……陪伴著荷花姐姐,水面有許多荷葉襯托著荷花姐姐。

  荷花就像一位高大威武的姐姐,保護著身邊的荷花妹妹。

  我喜歡荷花那高大威武的氣派、我喜歡荷花那迷人的魅力、我更喜歡荷花那偉大的精神。

描寫植物作文 篇4

  夏天是荷花盛開的季節,每當西湖里的荷花開放的時候,便會引來無數的觀賞者。

  暑假里的一天,我和媽媽一塊去西湖看荷花。只見滿湖綠油油的荷葉,像一把把撐開的小傘,你碰我,我挨你,層層疊疊。一枝枝荷花挺立著,翠竹似的身子頭上開著粉紅的、雪白的花,一叢叢,一片片,真是美麗極了。荷葉上水珠滾滾,煞是好看,它們時而分散成無數細小的碎粒,時而又匯成一顆顆明亮的珍珠,在荷葉上滾來滾去,閃爍著斑斕的光彩。

  湖里邊,花連著花,葉連著葉,真成了花的海洋,綠的世界,使人陶醉,使人迷戀忘返。

  啊!荷花,愿你常開不敗。

描寫植物作文 篇5

  盼呀,盼呀,等呀,等呀,我家寫字臺上的海棠終于盛開了!

  那是去年,爸爸從爺爺家移來的,把它栽在花盆里,擺在寫字臺上。起初花株只有我的中指那樣高,經過爸爸的精心栽培在花盆的海棠已經枝繁葉茂了!

  海棠真是美極了,那似從碧玉中雕刻出來的葉叢中,星星點點著許多淡淡的小紅花。乍一看,似乎在碧綠的天空,閃耀著許多淡紅的小星星!看,四片晶瑩的小花瓣,一小叢旁邊也有絲花蕾,它們穿著綠色的大外衣,漸漸它們頂破了外衣;露出了淡紅色的小臉蛋來!海棠不僅花美,葉子也十分好看。瞧那卵圓形的小葉子晶瑩剔透。條條細長的葉脈十分明顯,彎彎曲曲,周身呈粉紅色,透亮。有時候上面還還掛著一絲露珠呢!

  海棠不但能在土里生長,而且還能在水里生根呢!記得記得今年早春,爸爸把一根枝給折斷了,爸爸把它插在一個小玻璃瓶里。過了一段時間,這跟小枝不但沒枯死, 還 發出了許多胡須似的跟,開出了花,長出了新葉。海棠不像玫瑰那樣艷麗,也不像月季那樣嫵媚動人,它以淡紅色給人一種典雅而文靜的美!

  啊!海棠,你那美麗、可愛、玲瓏打動了我!

描寫植物作文 篇6

  走進植物園,滿園的植物幾乎都披上了秋裝。只有那四季長綠的松柏,依然身披綠裝,像衛士一樣堅守崗位。在秋風婆婆的聲聲呼喚中,那一片片楊樹、梧桐樹、柳樹、桃樹、梨樹……的葉子就迫不及待地離開了大樹媽媽,在空中飛著,舞著,最后投入大地媽媽的懷抱,底上的落葉多極了,風兒一吹,滿地的落葉就跳著蹦著撒著歡地隨著風望前跑,跑的那個快呦!就別提了!

  樹下的小草有的結了種子、有的顯得有些疲憊,變的枯黃,好像怕冷似的要早早的冬眠了。可是,那大塊大塊的草坪上的小草,好像是多受到人們的關愛,依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠。

  公園里最有精神的要數秋菊了。園藝工人把自己親手培育的成千上萬盆菊花擺放在公園內,使整個公園,鮮花盛開,生機盎然。

  你看那片黃色的秋菊,在陽光下,金燦燦的.,熠熠閃光,好像是誰撒下的一片金子;還有那雪白的大力菊,一大朵一大朵的,就像一個潔白無暇的大雪球似的.細看那狹長的花瓣,一層裹著一層,緊緊的擁抱在一起,是那么團結,是那么友好,你在看那紫絨色的細長的花瓣,打著卷兒向外伸展開來,好象少女在翩翩起舞;再說那遍地的野菊花,散落在各個角落;那么丁點小,微風一吹,像星星一眨一眨的,真可愛!除了秋菊,還有那紅艷艷的一串紅,大朵的各色的地瓜花,雞冠花,他們也是公園里的嬌嬌者。總之,看看這里很美,看看那里也很美!

  金色的十月,金色的秋天,迷人的植物園,我愿用最美麗的詩篇來贊美你!

描寫植物作文 篇7

  喜歡綠色植物,卻不善養。即使是最易活的植物在我手里都不能幸免于難。

  有一年買植物,我問售賣人,哪一種植物好養活。他推薦了綠蘿、仙人掌,綠蘿不需要給予過多的關照,即使只用裝水的花瓶插上它的枝葉都可以生根繁殖。仙人掌是耐旱植物,幾天不澆水都會堅強地活著。

  剛買回來的綠蘿春意盎然,綠意濃濃,每天看著它覺得心情格外好。后來它的枝葉茂盛,我就用剪刀修剪了它的枝葉,將修剪下來的枝葉插在好幾個裝水的花瓶里。屋子里一下子由一盆植物變成了若干處,到處充盈著綠意,別提多有成就感。我每天都要查看一下我的這些用土養、用水浸的綠蘿,經常松松土,看土不濕潤了就澆水;花瓶也是隔幾天就換水,精心呵護著這些植物。

  過了一段時間,綠蘿的葉子開始慢慢變黃,直到凋落。最初綠蘿繁盛,有新的枝葉從枝椏上萌發,枝葉重新萌發與枝葉變黃,我開始以為它像人類一樣新陳代謝,所以并沒有放在心上。漸漸變黃的枝葉多于萌發的,一大盆綠意變成了稀拉拉幾株。于是我更關注它們了,每天都好幾次觀察它們,給它們更多地松土與澆水,深怕自己呵護得不夠。

  一個冬天過去,花瓶里的綠蘿已經枯黃的根都腐爛了,花盆里的更是殘落的一支獨秀了。我有時也反省自己,這么好養的植物為什么我都養不活,是冬天天氣冷的緣故,還是室內沒有陽光的問題。我也經常將它們放在陽臺上接受光照啊?也許我這個人不適合養植物吧。我扔掉了花瓶里的殘留物,將剩下一株枝葉的綠蘿花盆搬到了室外的樓梯口,再也不關注它了。

  有一天小區停電,電梯不能工作。我只得從樓梯慢慢爬,爬到家的樓梯口突然發現我扔在角落里的綠蘿長出了新的枝葉。我以為沒人澆水,又加上冬天的寒冷,它早已經壽終正寢。沒想到它居然活過來了,還活得這么好,心里一陣驚喜。

  重新將它搬進室內,不再像以前那樣每天松土、澆水,也不去刻意地關注它,隔一段時間在它需要的時候給它澆澆水。它又漸漸長出了新枝,并且不再有黃葉。原來綠蘿真的是一種很好養活的植物,反倒是我的寵溺般的養護方式害了它。不去過多地關注它,任它自由生長,它才能舒展自己的枝葉,獲取更大的成長空間。

  植物如此,人亦依然。對于現在很多的獨生子女來說,我們都將他們當成溫室里的花朵一樣養育,怕他凍著,怕他熱著;怕他餓著,怕他撐著;捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了。孩子就是衣來伸手飯來張口,做父母的對孩子真正是無微不至地呵護關懷。可是這樣養育出來的孩子,不能經風雨,稍微冷著熱著就會感冒生病。孩子的性格也是乖張任性,以自我為中心,自私自利,不會感恩父母的付出,不會懂得體諒別人的難處,很難與別人友好相處。稍微不滿足他的意愿,他就大吵大鬧,發脾氣。

  不妨散養一下,讓他在地上摸爬滾打,跌倒了自己爬起來,學會堅強。不能他需要什么就給他什么,讓他知道所有的獲得都需要付出自己的努力。讓他多與朋友一起玩耍,讓他懂得只有互相幫助,合作團結才有伙伴。只有父母懂得放手,孩子才會自由生長,否則他永遠不能長大。

描寫植物作文 篇8

  陽春三月,春回大地,處處都能感受到綠的氣息。

  一走進校園,首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰,不是爭奇斗艷的花朵,而是那一排排粗壯的樟樹。它們就像守護校園的忠誠的衛士,時刻列隊待命,準備沖鋒。

  樟樹的外表雖然是粗糙的,像農民伯伯的雙手,飽經風霜,不能與別的樹木相媲美,但是它的內心是美麗的。這是因為它能夠時刻散發出陣陣香氣,那若有若無的幽香啊,不僅能驅趕一些繞著它周圍的那令人生厭蚊蟲,而且能讓靠近它的旅人展眉舒懷、解困消乏。更可貴的是,這種回味悠久的芳香不會因生命的輪回而淡去,卻能歷久而彌香。樟樹最高貴的地方大概就在這里吧。

  樟樹主干粗壯挺拔,像一個胸懷寬廣的偉丈夫,有著鐵一般的腰和腳;枝干舒展彎曲,又像一位溫柔多情的少女,舒展著婀娜多姿的身子。我喜歡剛柔并濟的樟樹!

  俯身撿起一片樟葉,慢慢地咀嚼,微微有一絲清涼,涼中帶澀,好像放在冰箱里的可樂,味道奇特無比;輕輕地聞一聞,好像是凝立在秋夜里的一縷芳香,久久不忍散去;細細地看一看,青的像玉,紅的像火,黃的像霞,構成了一幅幅絢麗的圖案,仿佛人間仙境,令人心馳神往;端詳著手心里的這一片溫潤有致的青玉,讓人有一種回歸自然的感覺,使人如癡如醉。

  試想一下,秋風漸起,滿眼枯黃,落葉一地,唯有這一排排樟樹撐起這一樹樹的綠色,同學們環繞在這綠意婆娑的樟樹下面,踩著滿地的枯葉,發出“沙沙”的聲音,那校園里的歡笑聲不就更多了嗎?

  樟樹氣勢不凡,我不禁對它肅然起敬!

描寫植物作文 篇9

  柿子樹春天發芽,過了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服,真美!夏天樹上的葉子又寬又大,還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅,葉子也黃了,柿子把樹枝都壓彎了。冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,柿子樹的樹枝光禿禿的。冬天過去大雪開始慢慢地融化,柿子樹開始它新的生活。

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