關于觀察植物作文4篇
關于觀察植物作文4篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的觀察植物作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
觀察植物作文 篇1
很多人都知道黃豆芽很好吃,清爽,可口,讓你吃了之后贊不絕口,所以我想觀察黃豆發芽。
首先,我們挑選了40粒顆粒飽滿,沒有損傷,沒有蟲咬的“健壯”的黃豆。
接著,我們拿了一個透明的小瓶子,然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里,裝些自來水,老師告訴我們,不能裝純凈水,因為純凈水沒有養分,黃豆就發不了芽了。
過了30分鐘,黃豆光滑的表面開使起皺,像一波未平一波又起的波浪,又像老爺爺額頭的皺紋一樣。
第二天,黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮,而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍!全班同學都大吃一驚。我一看瓶底,昨天剛加的水竟然一夜之間水全沒了,黃豆把水都吸干了!黃豆發出一種淡淡的清香的味道,像甜酒的香味和甜味,非常誘人。
第三天,黃豆的胚芽鼓起來了,皮比以前更薄了,幼芽似乎要破皮而出了,甜味比以前更濃郁了,同學對觀察黃豆發芽越來越感興趣了!
到了第四天早晨,我來觀察黃豆,同學們都說幼芽冒出來了,幼芽冒出來了,幼芽的頭尖尖的,像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。
第五天,黃豆芽的莖白白的,……
到了后來,黃豆芽長得很慢了,幾乎沒有長了,老師告訴我們全班同學一個信息:原來我們養了一群“營養不良”的黃豆芽,因為我們忘記施肥了。
觀察植物作文 篇2
我家有株仙人掌,給你們介紹一下它吧。
在我家的陽臺邊上有一株小仙人掌,仙人掌如同它的`名字一樣像一只手掌,可愛極啦!
它有一件深藍色的小襯衫,身上長滿了刺,一個又一個的小手掌猶如連綿起伏的山峰,挺拔地在著。
有一次,我不小心用木棍碰掉了它的一根莖,隨手把它冷、扔到院子的角落里。兩月個月過去了,那一片仙人掌幾乎快變成“仙人干”。媽媽發現后澆了一點水,一周以后,我驚奇的發現干枯的仙人掌又冒出新鮮嫩綠的莖。莖越長越大,汲取營養后長成了一顆新的仙人掌。
爸爸指著盆里的仙人掌,語重心長地對我說:“仙人掌生活在干旱的沙漠地區,為了生存,為了適應惡劣的生存環境,他們的葉子變得又尖又細,而莖變得又寬又厚,為得是儲存水分和養料。頑強的生活。我們人類可以從它的身上汲取力量,不斷的成長。”
爸爸的話我銘記在心,在今后的成長過程中。我要像仙人掌一樣具有頑強不屈的品格!
以上就是小編為大家準備的觀察一種植物作文,希望能夠幫助到你們。
觀察植物作文 篇3
今天,我們用課外活動的時間來游園,游園的題目是:觀察植物。
主任說了幾句話,我們就開始游園。春天的校園可真美呀!綠色的青草,紅色的小花,清澈的小河,柔軟的枝柳。我們跟著隊伍向前走,來到了操場。操場周邊,有櫻花,有塔松,有萬年青。櫻花是日本國花,它有著淡粉色的花瓣,有著深粉色的花蕊,有著黃色的花芯,真是爭奇斗艷,太迷人了。我聞了聞櫻花香味撲鼻,讓人忍不住打噴嚏,櫻花實在是太香了。塔松像葫蘆、像針、像塔。深綠色的萬年青。
接著,我們看見了楊樹,楊樹像一排排的士兵,在站崗。楊樹的葉子像水滴,楊樹的樹冠也像水滴。我們又來到了櫻花下,老師給我們照了相,又分小組照了幾張。我們又去騰飛園,騰飛園的池塘有許多小魚。玉蘭花特別像櫻花。
這就是有趣的課外活動。
觀察植物作文 篇4
經過一個冬天的沉睡,當第一縷春陽從天空中散發,第一股春風吹過大地,種子也就從泥土地里發了芽,漸漸的冒出了嫩葉,一株植物就這樣開始了它的生命。
在春天萬物復蘇的季節里,到處都是生機勃勃的景象,你是否也有過這樣的經歷,悄悄的看著從土里掙扎而出的兩瓣綠葉,就像是不經意間發現了一個秘密。于是,此后的每天里,你都會來到這里,仔細的觀察著這一株植物,觀察它的成長,我就有過這種經歷。
第一天,這一株還不知道是什么植物的綠芽剛剛將種子的外殼褪去,我看著這蜷縮中的小綠葉,滿是希望的想著它長大后的模樣。植物的生長很快,第二天,那蜷縮的綠葉就舒展了,比前一天大了一倍不止。我看著這個變化,心里樂呵呵的,就像是發現了一個奇妙的事情。春天里的溫度是很適宜的,植物的成長很快,在我中途忙了幾天后再去見它的時候,這棵植物就已經長的讓我認不出來了。
它長了好高,葉子也從之前的一兩片慢慢的變成了無數片。再后來,這一株植物就變成了我熟悉的模樣,當天氣變暖了,我看著從它的藤蔓上開出了鮮艷的花,我才反應了過來,原來這是牽牛花。
它開出的白色的牽牛花張著大喇叭似的,像是為自己吶喊,喊出自己的美麗。這種無聲勝有聲的方式也讓我喜歡上了牽牛花。
我看著牽牛花成長,這之中,讓我感受到了一種生命的奇妙。
觀察植物,觀察它們的生命歷程,從中,我們也會感受到很多。你若細細的去觀察,你會發現自然界中的植物仿佛帶著一種魔力,它們的成長充滿著神奇,不管是破土而出展現出來的力量與頑強,還是后來不停生長的瘋狂與生機,都是讓我們驚嘆的地方。