給新老師的一封信

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫信吧，書信可以傳達自己的思想感情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編收集整理的給新老師的一封信，歡迎大家分享。

給新老師的一封信1

親愛的同學(xué)們：

　　帶著爸媽望子成龍望女成鳳的期盼，帶著你們對自己未來的憧憬和夢想，你們將會離開祖國到澳大利亞和新西蘭求學(xué)，希望你們在海外都能夠照顧好自己并學(xué)有所成。同時還想提醒你們的是出國只是一個開始，在澳大利亞和新西蘭留學(xué)路上，還有許許多多的困難和挫折等著你們?nèi)ッ鎸徒鉀Q。所以走之前，在國內(nèi)你們要有意識的先鍛煉或培養(yǎng)自己的一些能力。

　　1.調(diào)整心態(tài)適應(yīng)出國

　　去了澳大利亞和新西蘭，第一個需要注意的事項是心態(tài)的調(diào)整。你們一定要明確自己的位置，擺正自己的心態(tài)。海外學(xué)習(xí)不是享受，而是進一步提升自己;寬進嚴(yán)出的教育會保障你們學(xué)識的含金量，國外不是什么都好的，國內(nèi)不是什么都差的;只是國外給了你們更好的教育資源，所以你們出去前要做好心理準(zhǔn)備。

　　2.學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與適應(yīng)

　　你們在國內(nèi)更習(xí)慣應(yīng)試教育這種教育模式，而國外是截然不同的開放式教育。你們出國后面對這種教育模式的變化，短時間內(nèi)會出現(xiàn)不適應(yīng)，需要一段時間來適應(yīng)和磨合。當(dāng)你們在國內(nèi)的時候，多了解一下外國的教育模式與中國應(yīng)試教育的差異，會讓你們在心理和實踐上都有一個準(zhǔn)備過程，那么，這個磨合期就會大大縮短，有利于你們快速的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　3.加強自主學(xué)習(xí)能力

　　在澳大利亞和新西蘭留學(xué)，對你們的自主學(xué)習(xí)能力提出了相當(dāng)高的要求。國外的孩子從小在這種開放式的教育背景下成長，已經(jīng)習(xí)慣了自主的研究式的學(xué)習(xí)方式，但是在國內(nèi)你們?nèi)匀涣?xí)慣于授課式的學(xué)習(xí)，習(xí)慣了聽講、記筆記、做作業(yè)以及頻繁的考試，在這種約束之下，成績出來了，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性卻降低了。你們到了國外開放式的教育環(huán)境，沒有了這么多的約束，自覺性和主動性就顯得尤為重要。在國內(nèi)的時候，就要有意識的去培養(yǎng)自己自學(xué)的習(xí)慣和能力。

　　4.善于制定學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格的遵守

　　在國內(nèi)的時候，要逐步鍛煉制定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣，并且嚴(yán)格的去遵守自己制定的計劃，這可以極大的提高你們的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)計劃既要有宏觀的，也要有細化的。計劃的制定要符合自己的實際情況，更要嚴(yán)格的執(zhí)行，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，不然計劃的制定就沒有任何意義了。在國內(nèi)的時候，針對英語的學(xué)習(xí)就可以做這樣的計劃

　　5.學(xué)會溝通，樂于溝通

　　學(xué)會溝通，樂于溝通是你們出去之后面對的第一大難關(guān)。因為陌生的環(huán)境，陌生的人群，遠離了親人，你們過去之后第一感受到的就是寂寞。學(xué)會溝通和分享就顯得特別重要。學(xué)會溝通的第一步就是敢于張嘴說話，有問題直接聯(lián)系你的朋友和老師不管是中國人還是外國人，絕大多數(shù)的外國朋友還是非常友好的愿意幫助你們的;學(xué)會溝通的第二步就是學(xué)會理解，理解對方的文化習(xí)俗，理解對方的喜好與習(xí)慣，畢竟你們出去會遇到各個國家的同學(xué)和老師。所以在國內(nèi)可以適當(dāng)?shù)娜W(xué)習(xí)些這方面的知識。

　　6.安全問題

　　你們出國后的安全問題一直是爸媽重點關(guān)注的問題之一。總體說來，澳大利亞和新西蘭都是非常安全的國家，政治、經(jīng)濟、立法等方面都保障了你們留學(xué)大環(huán)境的安全，但是對于個人而言，自己也要注意：

　　1.不要顯富，守住自己的個人隱私

　　2.看管好自己的貴重物品，尤其是護照，銀行卡

　　3.遵守交通規(guī)則(澳大利亞和新西蘭的車方向盤在右邊，行車規(guī)則和我國相反)等等，在國內(nèi)的時候，有時間通過各種渠道多了解了解澳大利亞和新西蘭的生活，等人真正到澳大利亞和新西蘭的時候，就能盡快適應(yīng)并開始你們的生活。

　　最后，澳新事業(yè)部全體老師祝你的生活學(xué)習(xí)都順心如意，享受在南半球的每一天!

給新老師的一封信2

敬愛的老師：

　　今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂！您曾幾何時教過我認字，您曾幾何時教過我做人……您，是我最離不開的人。

　　四年了，在這說長不長，說短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺當(dāng)成舞臺，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫出您生命的旋律。您把我們當(dāng)成您的孩子來照顧，如小苗一樣呵護，您把您的知識像陽光一樣給我們，讓我們茁壯成長。

　　有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來，甚至有手把我吐的食物扒下來……老師，不知您手上有多少細菌呀！

　　還有一次，您正站在講臺上上課，突然，您咳了起來，同學(xué)們都投來關(guān)注的目光，但您卻說：“沒事，有什么大不了的，不就是咳了點嗽嗎，多喝點水就好了，我們繼續(xù)上課！”老師，不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來的粉末呀！

　　還有一次，我沒有帶作業(yè)，但您卻沒有罵我，只是輕言細語地問我：“作業(yè)真的寫了嗎？作業(yè)真的寫完了嗎？”老師，您是我見過最溫柔的老師，我想，您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧！

　　感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠記得您對我的教誨。

　　衷心地祝您節(jié)日快樂，您是最好的老師！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月x日

給新老師的一封信3

親愛的鄒老師：

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　我8歲那年，上二年級，鄒老師您接手了我們班。第一次看到您，原以為您十分枯燥，乏味。但是當(dāng)我第一次上您的課時，我發(fā)現(xiàn)，您能想出辦法，讓永遠背不出課文的我，能順利地將困難的字母表背下來，讓我們將古詩詞有感情的朗誦出來。

　　隨著和您3年時間的相處，我漸漸喜歡上了您，喜歡您的公正，喜歡您的`嚴(yán)厲喜歡您的笑容，喜歡您的溫柔，喜歡您的關(guān)心，喜歡您的鼓勵。

　　記得四年級“百日話理想”活動中，我們?nèi)ボ娪?xùn)，在最后一個夜晚，4月1日的凌晨1點，您悄悄地打開了我們寢室的房門，進來默默的給我們蓋蓋踢掉的被子，拍拍我們的小臉。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我長大后的能力向您表示感謝吧！

　　祝您青春常在，工作順利

您的學(xué)生xx

　　20xx年x月x日

給新老師的一封信4

親愛的孫老師：

　　您好！

　　這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時光一去不復(fù)返，歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長長的痕跡，您的頭發(fā)也不知不覺地斑白了……

　　老師，您還記得嗎？我七歲那年，來到這所學(xué)校的時候，是您，微笑地把我領(lǐng)進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字？”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點，我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發(fā)出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的對話，那種溫和的目光，它已經(jīng)成了我生活的美好回憶，永遠不會忘記。

　　老師，您還記得嗎？讀五年級上冊的時候，我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課，您就對我們說：“同學(xué)們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們可以到那里去看桂花哦！”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。老師，感謝您讓我們感受大自然，感謝您，給我們上的這一堂課。

　　還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響過了，您卻沒有出現(xiàn)。當(dāng)您來的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。老師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎？雖然這些記憶，您有可能忘記了，但是您的培育我們感激不盡！老師，謝謝您！愿您在接下來的歲月里幸福快樂！

　　祝您：

　　一生久安，健康快樂！

　　寫信人：

　　日期：

給新老師的一封信5

敬愛的宴老師：

　　您好！

　　近來您身體好嗎？工作愉快嗎？首先感謝您這么多年對我的教育，您很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我一直沒機會對您說這些“謝謝您，您辛苦了”，今天借這一次寫信的機會對您說說我的心里話。

　　宴老師在您這幾年的教導(dǎo)中，我收獲了非常多的知識，是您讓我懂得了感恩，給了我自信，讓我變得大膽了，告訴您一個好消息，我在新的學(xué)校登上主席臺在國旗下講話，我更出色了。

　　宴老師您的微笑總是那么甜，因我們做錯事您板著臉，所有的樣子在我心里都是那么的深刻。我希望您每一天不要那么辛苦，生病了就多休息，找人來代課，不要硬撐著。我深深記得您一次生病了還為我們上課的情景，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動，您沒發(fā)現(xiàn)那一堂課最安靜嗎？您有時也很嘮叨，讓我們覺得很煩，可是我知道您是為我們好，其實我們很喜歡您，我們永遠愛您！

　　我非常想您，我離開文昌小學(xué)幾個月了，離開您也有幾個月了，希望我還能遇見您，還能做您的學(xué)生，不想打擾您了，下次再談吧！

　　祝身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月x日

給新老師的一封信6

親愛的戴老師：

　　您好！

　　我是一名六年級的小學(xué)生啦！回首過去，我有許多個第一次，我印象最深的第一次便是那一節(jié)數(shù)學(xué)課上。

　　記得那是一年級剛?cè)雽W(xué)的時候，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。那時候我比較膽小，因為班里的同學(xué)都不熟悉，很不適應(yīng)，這么多雙眼睛一起看著我，我感到非常害怕，不禁低下了頭。您似乎發(fā)現(xiàn)了這一點，讓我起來回答問題，那時我怕得眼淚都快要流出來了，小臉變成了一個紅通通的小蘋果。

　　我本以為您會狠狠罵我，但出乎我意料，您用那溫柔的目光和我對視，周圍50雙眼睛并沒有嘲笑我，您讓我坐了下來。經(jīng)過這次鍛煉后，我上數(shù)學(xué)課都緊盯著數(shù)學(xué)老師和黑板。開學(xué)第二周了，又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我慢慢地嘗試把手舉起來，那一刻，我發(fā)現(xiàn)舉手并沒有那么害怕，發(fā)言也并不沒有那么困難。

　　從站起來到獨自舉手，這是一個很大的飛躍。戴老師，我要感謝您，是您教我學(xué)會了什么叫勇敢，以后的日子里，我什么都不怕了，課堂上也會自告奮勇地暢所欲言。戴老師，謝謝您！

　　最后，祝您心想事成，工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年10月1日

給新老師的一封信7

敬愛的新老師：

　　您好！

　　我叫郭書凝，是一名剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，雖然相貌平平，但是性格開朗，給新老師的一封信。想必您不明白我是誰，但是沒關(guān)系，等到九月，您必須會認識我的。這天，我要和從未謀面的您寫一封信，心里充滿喜悅和激動，也有一些猶豫。這不，我還是提起了筆。

　　“好的老師能夠讓學(xué)生受益終生。”尤其到了初中這個家長口中所謂的重要階段，更是需要一位好的老師。我靜靜地坐在電腦旁，腦子里勾勒出您的模樣。您可能是一位風(fēng)流倜儻的才子，也可能是一位溫文儒雅的淑女。不管您的長相怎樣樣，我期望，您是一位這樣的老師。

　　老師，我期望您能夠帶領(lǐng)我們讀書。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。的確如此。如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界里停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展！我的小學(xué)語文老師，是一位注重閱讀潛力的老師。她帶領(lǐng)我們讀《綠野仙蹤》，讀《夏洛的網(wǎng)》，讀《人鴉》，讀《永遠講不完的故事》等；還帶領(lǐng)我們晨誦元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個學(xué)期下來，我們班的語文成績有了很大提高。我一向很感謝這位老師，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，是她讓我揚起理想風(fēng)帆，駛向生的旅程！所以，我期望您也同樣能夠帶著我們一起讀，邊讀邊思考，能夠讓我們寫一些讀書筆記和讀后感。我相信，你會比我的小學(xué)的老師更加優(yōu)秀。未來的日子里，我相信，您會帶領(lǐng)我們在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進！

　　其次，我期望您是一位懂得尊重和理解的老師。同樣，我們會尊重您。當(dāng)學(xué)生犯錯時，請不要罵他，也不要打他，要用較為溫和的教育方式，以德服人。就是在這一點上，我個性喜歡《個性女生薩哈拉》里面的波迪小姐，就算德里犯錯誤，也從來不罵他，從來不說他是個問題學(xué)生，甚至從來不玩伎倆支走要帶德里去進行“個性教育”。我覺得老師和學(xué)生之間的尊重是相互的，要以愛去感化每一個學(xué)生。

　　老師，我想要說的好像就這些了。老師，您會是我期望的那位老師嗎？我期望您是，也相信您是。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！

　　祝您：

　　工作順利，往事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日