新鮮事的作文三篇

　　篇一：新鮮事作文

　　大家一定都知道，家里的一家之主，不是爸爸，就是媽媽，而我們家的一家之主卻是我。新鮮吧！聽我慢慢給你講吧！

　　上個星期日，我和爸爸、媽媽坐在客廳里悠閑地看電視。可是，電視臺的節目太精彩了！弄得我們家一直在為看什么節目，爭論不休。

　　只聽爸爸振振有詞地說：我是一家之主，應該聽我的，再說了，我們都是地球人，應該多看新聞，看體育頻道！可是媽媽卻在旁邊嘀嘀咕咕地說：我才是咱們家的一家之主呢！不信，你們去看看戶口本，戶主的名字還是我呢！再說，電視劇的節目那么精彩，應該聽我的，看電視劇！我在旁邊聽見后，又好笑又著急。《卡通歡樂鳥》馬上就要開始了，怎么辦呢？這時候，我靈機一動，眼睛骨碌一轉，大聲地說：你們別吵了，聽我的，我才是咱們家的一家之主！爸爸、媽媽馬上停止了爭吵，驚訝地看著我，說：你什么時候成了一家之主？我理直氣壯地說：你們平常不是經常說，一切為了我嗎？再說，我是咱們家的希望，祖國的花朵，所以，我當一家之主最合適！爸爸、媽媽聽后，先是吃驚，然后連連點頭說：對兒子說得對，兒子才是我們家的一家之主。

　　就這樣，我成了我們家的一家之主，還美美地看了我喜歡看的'電視節目，你說新鮮不新鮮？

　　篇二：新鮮事作文

　　在一個晴朗的興起三。我們班可發生了一件有趣的事。

　　想知道是什么事嗎？就由我來告訴你吧。

　　那時候，正在上數學課。我們王老師說自己有點站的累，想坐下來休息一下。于是，王老師就想出了一個鬼點子，說：我先坐下來休息一下，我想找個同學幫我講一下一道題他(她)是怎么做的。老師的話音剛落，頓時，教室里鴉雀無聲。沒有一個人在說話，就連掉一根針都能聽見吧。老師一下子蒙了說嘿，剛才還很熱鬧呢，現在怎么這么安靜，我整天當老師的，你們不知道當老師是什么滋味，我今天也讓你們嘗試一下，怎么，不同意呀。這時教室里還是和剛才一樣安靜。老師又說：如果你們再不同意，我可就隨便點人了小李來，你來講一下試試。這時，全班同學都哈哈大笑，我想笑的原因應該是沒交到自己。感覺自己很幸運吧。

　　小李走到講臺上，開始講了，說：他笑了笑，可能是第一次，有點害羞，這道題是

　　講完了，也正好下課。老師對小李講的題得效果很滿意。老師說：這節課開心嗎。我們齊聲回答：很開心。老師帶著高興的心情離開了教室，我想，我們的心情應該和老師一樣的開心吧！

　　這是一節難忘而又有趣的課，我相信我們每個人的心里都很快樂吧！

　　篇三：新鮮事作文

　　幾天前，老姨從蘇州回來，給我帶了一件禮物。是什么呢？不急，往下讀。

　　一開始，我還是不敢收，生怕里面有什么貴重的東西，可是老姨非叫我打開盒子，于是我就輕輕地打開盒子，只見盒子里有一個黑乎乎的東西。我定神一看。叫了一聲，說：老姨，這數碼相機我不能要。拿著吧！老姨說完，又教了我怎樣使用之后，說：我要回奶奶家了，你可要學習呀！不要把時間浪費在這只數碼照相機上呀！說完就走了。

　　中午，我趁媽媽不注意，用數碼照相機把媽媽燒飯炒菜的過程全部的給拍了下來，我又趁爸爸不注意把他工作的過程全部拍了下來。我還給自己拍了幾張照片。你們想知道我是怎樣照的嗎？告訴你們吧！我是用鏡子照的。面對鏡子，把我拿照相機的樣子拍了好幾張。拍完，我還覺得不滿意，又把家中的每一個角落給拍了一遍，我打算不告訴爸爸媽媽給他們一個驚喜。我把數碼照相機放在最起眼的地方。因為我希望進家門的時候能夠看見它，希望每一個人都能看見它。

　　晚上，我偷偷的把數碼照相機的插頭插入電視后面的小孔中，調動了。我關掉電視機后，就去吃晚飯了。吃完晚飯，媽媽打開電視機，我在一邊偷笑。只聽呀的一聲，兩手還有泡沫的爸爸從廚房跑來。一看，兩人驚呆了。見我笑，問我怎么回事。我把事情的來龍去脈講了出來，媽媽笑著說：你這個丫頭呀！

　　從此以后，數碼照相機給我們家帶來了無窮的樂趣。