實用的聆聽自然作文八篇
實用的聆聽自然作文八篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的聆聽自然作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聆聽自然作文 篇1
月亮爬上了樹梢,靜極了!正當我閉眼睡覺的時候,一陣悅耳的音樂縈繞在我的耳邊
我靜靜的欣賞著這音樂,這音樂一會兒清脆明亮,一會兒激動高昂,跌宕起伏,十分有規(guī)律,這是什么東西演奏出來的呢,原來是動物們的演唱會啊,你聽蟬在枝頭鳴叫,發(fā)出自己那有規(guī)律的聲音,你聽,青蛙在池塘邊“呱呱呱”的叫,小鳥們也加入了這別開生面的演唱會,熱鬧非凡,看看看,那幾只螢火蟲在那邊飛舞,好似是啦啦隊一般!
呀,風雨雷電也是加入了這歡樂的舞會,“呼呼呼”風在咆哮著,在盡情的展現(xiàn)它的歌喉,“轟隆隆”雷打的格外的響,在使用著它那架子鼓。“細細細細細”小雨也在盡情的唱著那婉轉(zhuǎn)的歌謠!多么的悅耳啊!
大自然是那么美妙其妙啊!
聆聽自然作文 篇2
清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家,他自如地揮灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無限的想像力,創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不,大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色,綠色代表著永恒,象征著和平與永恒。
大自然自從誕生的那一刻起,身上就攜帶有綠色的基因,然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界,同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界,紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛,正是因為有了這些顏色基因,大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的,那么什么是它生命的真諦呢?“魚翔淺底,鷹擊長空,駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?當你從地上拾起一片火紅的楓葉時,你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言,它教給你“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的道理,透過那一片火紅的楓葉,你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?
你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音,聆聽大自然的聲音,你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。當你將腳丫伸入清澈的溪流中,當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光,此時此刻的你已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸,你能不有所感悟嗎?聆聽自然,感悟自然。
聆聽自然作文 篇3
你聽過下雨時雨滴落在窗上的聲音嗎?纖細的小雨持續(xù)地下著,你會聽見兩塊水晶碰撞的聲音,清脆悅耳,好似在彈奏一首悅耳的曲子。
你聽過小河流水的聲音嗎?清澈的小河不停地在歌唱著,有著濃重的女低音,是一位純粹的歌唱家,從不拉贊助,從不收取門票,,是一副天生的金嗓子,從古唱到今。
你聽過葉子飄落下時的聲音嗎?輕輕的“唰”的一聲。如同一只美麗的蝴蝶在那翩翩起舞,用蟬翼般的身軀,靜靜地蓋住大地。那極其微弱的一聲,卻震動了大地,地上塵封的泥土被輕輕揚起。落紅不是無情物,化作春泥更護花兒。落葉的聲音,帶著多少深沉而濃厚感情。它那無奈的零落,原來是為了落葉歸根!
聽,這是誰的聲音啊?噢,原來是樹葉迎著微風打著璇兒緩緩落下,踩上去發(fā)出那悅耳的`“嚓嚓”一聲,忽然有一片葉兒從我面前輕輕地飄過,我想把它留住,卻怎么也留不住,在不經(jīng)意間它悄悄地溜走了……
若是仔細去聆聽大自然,你會聽見許多奇妙的聲音,這是自然的聲音,它無時無刻不在哼唱著憂傷或歡快的歌曲,它會幫你洗清煩惱與憂愁,它會安撫我們的心靈!聆聽自然,發(fā)現(xiàn)美妙!
聆聽自然作文 篇4
大自然,是如此的豐富多彩,不時地奏出美妙的、歡快的、悅耳的聲音,共同構(gòu)成了一篇賞心悅目的樂章。——題記
“近水知魚性,近山識鳥音。”大自然的一草一木無不引發(fā)著我的哲思,每一縷氣息都縈繞在我的心頭,讓我細細品味,仔細聆聽。
陡然望見眼前一片竹林,我懷著好奇心輕輕地向鋪滿竹葉的小道走了進去。伴著清晨的第一縷陽光,竹林里落下了斑駁的樹影,幾聲鳥鳴也增添了活力與生機。這是一片仙境,是大自然的殿堂。這些竹子都端直得很,仿佛是那“竹林七賢”;幾聲鳥叫是先賢們在吟詩作賦。我閉目駐足,聆聽那流傳千古的詩句,讓竹子的綠來洗禮我那布滿俗世雜塵的心靈。每一陣風吹過,我都感到是那么清新自然。我就是那林中一根竹,佇立在這里聆聽自然的聲響,感受自然的清新。
轉(zhuǎn)身是一潭清透澄澈的湖泊,遠看湖面靜得就像一面易碎的鏡子,讓人由生愛憐。伴著柔美的流水聲,只見一群小魚歡快地在水里嬉戲,給這片靜寂的潭水頓時增添了不少的生趣。這是一幅動靜相融的美景畫,讓人不知不覺就陶醉其中。近岸,幾塊光滑的巖石被托出了水面,魚兒的身影往來翕忽,似乎在與我作樂。我閉上眼睛,感受著那嘩啦啦的流水聲,仿佛聽見遠古的聲樂在我耳邊奏響,與心共鳴。我又蹲下身子伸手拍打著湖水,一朵朵浪花飛濺我身,一陣陣清涼涌上心頭,好一番愜意的感覺!頓時仿佛我就是湖中的一條小魚,自由自在地游動,聆聽水的音樂,感受水的清爽。
大自然,創(chuàng)造了獨一無二的天籟之聲,鼓動著激昂豪情的壯志之聲,奏鳴了溫暖人心的肺腑之聲。它使我們心曠神怡,使我們心靜如水,使我們的心弦一次次地受到撥動。
聆聽自然,在高山流水之上聆聽伯牙的琴音;聆聽自然,在楓林古道之中聆聽思鄉(xiāng)的呼喚;聆聽自然,在翠竹山野之中洗禮塵埃滿布的心靈。
聆聽自然,千山萬水,花鳥蟲魚,一草一木讓我細細品味其中意蘊悠長的哲理,讓心慢慢地被自然的氣息浸染。
聆聽自然作文 篇5
美妙的聲音,這是屬于奇妙的大自然。歡樂的,凝重的,一個個和諧的音符。——題記
大自然有著各種各樣的天籟之音,它們是非常美妙的……“叮叮當當”“嘰嘰喳喳”。聽,大自然中一年四季中,那優(yōu)美的交響曲。
春天來臨,冰雪融化,萬物復(fù)蘇,百花齊放。一切的動物、植物都蘇醒了,一切將開始演奏這盛大的交響會。春風吹臨每一寸土地,百花齊放,小草萌發(fā)。可 愛的小鳥在這和煦的春季中,歡樂地歌唱,多好聽。河面上的冰塊融化了,河水歡快奔跑著,彈奏出那動聽的鋼琴曲,溪水也很美妙,與小河一起歡樂奏出優(yōu)美的樂 曲。
這美妙的聲音飄動著明亮的希望,一年的開始,就從這交響會響起……
炎熱的夏季,聽,知了被熱得唱起歌兒來,為這夏季增添一份熱鬧,“知了,知了……”。夏姑娘正為人們降暑,吹來一陣陣涼爽的風兒。吹得大樹搖擺它們 的葉子,“沙——沙——沙”。人們在大樹下乘涼,感受著夏姑娘帶來的風兒,人們在大樹下有說有笑,驚動了樹上的小鳥,小鳥也歡騰起來,“嘰嘰喳喳”地唱了 起來。青蛙熱得“呱——呱——呱”直叫。這夏天可真熱鬧……
在熱鬧的交響曲中,蕩漾著溫暖的柔情。
金燦燦的秋季中,寂靜而又忙碌。動物們勤奮貯存食物,人們歡樂地豐收自己的成果,大樹將把自己的樹葉送入大地母親的懷抱。青蛙提醒人們秋天的臨終,小鳥將唱完這一年的最后一曲到溫暖的地方過冬,小溪還繼續(xù)歡樂地彈奏那動聽的鋼琴曲。
柔和的交響曲中,飄動著濃濃的詩意。
冬天,白雪皚皚。只有寒風“呼——呼——呼”。演奏著這場盛大交響曲的最后一曲。動物們,植物們安靜地睡著,人們躲在房子里圍在一起取暖,聊著自己的生活……
平靜而緩慢的后曲中,蕩漾著又一年的結(jié)束,一個個音符沉寂在其中。
大自然的天籟之聲是美妙的。飄動在我們的生活,蕩漾在一年四季,優(yōu)美的交響曲,如此動聽。凝神聆聽,在大自然的天籟之聲,發(fā)現(xiàn)它的美妙。珍惜這寶貴的聲音,愛護這奇妙的大自然。保護我們的家園——地球。
聆聽自然作文 篇6
上帝賜予人類兩只耳朵,這是在暗示我們要善于聆聽,聆聽自然之聲,聆聽自然的旋律,當你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時候,你便會發(fā)覺就是再平常不過的聲音、事物,也有那無與倫比的美妙。
記得那是我第一次聆聽自然。
那是一個雨季,我在老師家上作文課,文章配上稀稀拉拉的雨聲,教室里十分安靜,連一根針掉到地板上的聲音都可以聽的一清二楚,教室里的氣氛沉悶極了,于是作文老師索性讓我們來聆聽雨聲。我輕輕地合上雙眼,豎起耳朵,仔細地聽。哦?那個不是雨點打擊樹葉、石塊和雨遮的聲音嗎?聲音是那么的清脆,是那么的強勁有力。雨,這個字眼在我的記憶當中從來都是那么不堪一擊,柔弱無比,可雨在此刻卻是那么剛強。這樣的雨才是真正的雨,是不同尋常的雨,富有生命力的雨!
“聽”給了我想象的空間,在我的眼前仿佛出現(xiàn)的一幅畫,那畫中的一切都是那么的鮮亮,雨點自由地向地面灑落,如根根銀線,在空中盤旋、翩翩起舞,每一滴雨水都在微笑著,他們向大地張開雙臂,撲向大地媽媽的溫暖的懷抱。
哦,我找到了自然的旋律,這就是呀,這是大自然譜寫出的樂章,這是最美的樂章。原來嘈雜而又令人煩躁不堪的雨聲,現(xiàn)在卻成了美妙的季籟之音,這就是“用心聽”所帶來的質(zhì)的改變!
常到了“聽”的甜頭,我就會常常去聽,另一次我同樣也感受到了聽覺的享受。
這季早晨,我像往常一樣背著沉重的書包,拖著困倦的步伐走在通往學校的人行道上,可能是因為太早的緣故吧,路上只有我一個人,似乎寂寞無比。我不由豎起耳朵,靜靜地尋覓著周圍,咦?這是風?它撫著我的臉龐,又從我耳邊逝去,我的心頭猛然一驚,風是有生命的?我聽到了它的呼吸聲!那規(guī)則的規(guī)律在我耳邊不聽地回響!不一會兒,風大了,它撫過樹梢,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響,是那么清脆!這是大自然的合唱,唱的是生命的贊歌,是自由的贊歌!我倦意全無,聽著如此具有活力的歌聲,豈能不為之動情,這是最純、最美的歌呀,這是自然之歌!我靜靜地聽著浮想聯(lián)翩,置身之處此情此景,我聯(lián)想到了什么,我現(xiàn)在以已經(jīng)記得不真切了,只記得在心中有股浪潮在翻騰,那種心境是無法用語言來描繪的。
我愛自然之聲,因為我認為聲音比起實物更有想象的余地,看見的景物是死的,是山就是山,你不可以說它是水,是水就是水,你不可以說它是山。但聽到的聲音是活的,山可以變成水,水也可以變成山,著、這就是聽的美妙呀!去聆聽自然吧!你會跟我一樣有無窮收獲的!
上帝賜予人類兩只耳朵,這是在暗示我們要善于聆聽,聆聽自然之聲,聆聽自然的旋律,當你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時候,你便會發(fā)覺就是再平常不過的聲音、事物,也有那無與倫比的美妙。
聆聽自然作文 篇7
在這秋意漸濃的清晨,我和爸爸相約前去在家附近的潯峰山生態(tài)公園,感悟自然之聲。
到了目的地,順著山中小徑走到湖邊,看到幾個迎著朝陽跑步的運動達人,“早上好!”熱情地和我們打招呼。
順眼看去,湖邊的樹木紛紛落下黃葉,小草也是早早換上黃裝,晶瑩的朝露撒在草叢間,只有零散的菊花盛開著,五彩斑斕,點綴著這個湖邊花園。微涼的秋風輕輕地吹拂著,仿佛是大自然這個母親愛撫著世間萬物,此時此地我不禁想起“秋詞”中的一句古詩:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”
放眼湖上,秋色連波,波上寒煙翠。天空碧綠得像藍寶石一樣,幾朵悠悠的白云注視著大地,陽光散落在湖面上,波光粼粼,水天一色,近處濃淡分明,遠處交匯出一道淡淡的白光。一群小鴨子,呱呱地叫著在湖面嬉戲著,小鳥們在樹上放聲高歌。小青蛙蹲在荷葉上時而彈琴,時而躍進水里,悅耳的聲音,交織出一首大自然的美妙旋律,我靜靜地聆聽這自然間的天籟之音,仿佛在撥動著我的心弦。
我站在湖邊看著這醉人的美景,呼吸著清新空氣,心情闊然開朗。大自然的鬼斧神工,創(chuàng)造了湖光山色。她不但孕育著萬物,也讓我們的環(huán)境充滿著生機和希望,充滿著詩情畫意,她彷佛靜靜地向我們訴說著:人們要好好珍惜自然賦予的一切,保護動物,愛護環(huán)境,學會感恩。那一刻,我明白,這就是自然的心聲。
聆聽自然作文 篇8
晨——精靈的吟唱
清晨,不需要平淡無味的鬧鈴,我也總能在東方的天空才微微現(xiàn)魚肚白時,在晨間精靈的吟唱聲中醒來。
不知什么時候,第一聲醒來的鳥語便帶著清晨朦朧的薄霧,悄悄地、松懈地飄入了人心,讓我總會涌起一陣莫名的激動,叫人心曠神怡。像是起床的鬧鈴一般,繼而從靜謐的林蔭間傳來稀稀落落幾聲可愛的輕鳴,清脆悅耳。才不一會,便從僅僅幾聲的鳴叫轉(zhuǎn)入了更加歡快的大合唱,你應(yīng)我和。仔細辨認,你甚至可以聽到幼鳥纖細稚嫩的叫聲。好幾次,我滿懷希望地在葉縫中細看,卻找不到一只鳥影,于是索性閉眼傾聽,就好像置身于滿溢花香、清風拂面的露天音樂廳里。聽那些語調(diào),像戲曲家樣婉轉(zhuǎn)多變,似幻想曲般流光溢彩,每一個音符都像是在流動,在跳動。撥開沉睡了一夜的窗簾,讓第一縷明媚的陽光透過綠葉的縫隙,帶著清晨的香氣自由地傾瀉在房間里,星星點點、斑斑駁駁。此時,又有誰能不陶醉呢?
這可愛的晨間精靈!
午——詩人的朗誦
精靈的吟唱讓我陶醉,而午間的朗誦也同樣使我迷戀。
炎炎夏日,驕陽似火,那可愛嬌弱的精靈又怎能忍受?它們似乎感到了絲絲疲憊,響亮的鳥語漸漸變輕、沉淀,最后終于靜了下來。沒有任何征兆,知了的朗誦又猛然拉開了序幕。它們隱藏在每一顆樹上,這一片,那一片,一起一落,此起彼伏。這里和那里的聲音連接的是那么天衣無縫。那朗朗書聲雖稱不上多么優(yōu)美動聽,卻也充滿青春的活力。忽然,不知發(fā)生了什么,一切又變得那么寂靜。我總想,它們這時大概是口渴了,正停下吸允著甘甜的樹汁歇息吧。
晚——童年的嬉笑
傍晚,太陽的余暉懶洋洋地灑向世間萬物,一切仿佛都變成了橘色。一群剛放學的幼兒園小朋友手拉著手,歡呼雀躍,攜著太陽的光芒奔跑在夕陽下,身后只留下陣陣比銀鈴還悅耳的笑聲和被拉長的身影。側(cè)耳細聽,這笑聲是多么純凈呀,就像潺潺細流的小溪緩緩流入心中,沖洗去了心中一天的污垢,隨后變得那么輕松透明!
多么神奇絢麗的自然之樂啊,那每一種聲音都好像蘊含著不可思議的力量,令我禁不住感嘆,人與大自然間是多么和諧!聆聽大自然的聲音,我仿佛觸到了音樂的生命,品到了生活的精彩!