精選海鷗作文300字錦集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的海鷗作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

海鷗作文300字 篇1

　　暑假，我和媽媽到青島去旅游。在旅途中，我最快樂(lè)的事情就是在一望無(wú)際的大海上喂海鷗。為此，媽媽在上輪船之前買了二十元錢的面包和火腿腸。

　　海鷗長(zhǎng)得小巧玲瓏，嘴巴尖尖的，稍微沾點(diǎn)黑，腿蜷縮在腹部，尾翼一段一段的，排成扇形。剛開(kāi)船，海鷗就尾隨在船尾，我們把面包團(tuán)成一個(gè)小球，向空中拋去。海鷗展開(kāi)翅膀，向下俯沖，準(zhǔn)確無(wú)誤地接住，將其吞下。當(dāng)海鷗接住面包時(shí)，我很高興，也很激動(dòng)，當(dāng)海鷗沒(méi)有接住時(shí)，我很失落，也很難過(guò)。最后，海鷗吃飽了，得意洋洋地飛走了。

　　我和姐姐失望地離開(kāi)了甲板，回船艙睡覺(jué)去了。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，我們飛快地走上甲板，希望有海鷗能飛過(guò)來(lái)，這時(shí)我們學(xué)著海鷗“嗷，嗷，嗷”的叫著，來(lái)吸引海鷗的注意力。但是，海鷗只是貼近船尾，并不靠近我們。

　　這時(shí)，我們才知道，海鷗不屬于我們，而屬于大海，大海才是他們的家。

海鷗作文300字 篇2

　　暑假里，我跟著爸爸媽媽到東北游玩，返程時(shí)從大連坐輪船回威海。在輪船上，發(fā)生了一小段奇妙的事情。

　　開(kāi)船了，我和弟弟直奔甲板，看到成群結(jié)隊(duì)的海鷗在甲板上飛翔、徘徊。那是給我們送行的龐大的軍隊(duì)。我們見(jiàn)許多小朋友正在給海鷗喂食，我們也想喂海鷗，可是我們沒(méi)有食物，我就四處看，看到在甲板上有別人扔的面包屑、火腿丁。我就撿起來(lái)用力扔給海鷗，一直都沒(méi)有扔中。我發(fā)現(xiàn)我一直站在逆風(fēng)的地方，食物都被風(fēng)刮跑了。然后我就在一個(gè)順風(fēng)的方向，再將面包屑和火腿丁扔向海鷗，這回有幾只海鷗吃到了我扔給的食物。弟弟急的干瞪眼，我便告訴了他我的發(fā)現(xiàn)。我又看見(jiàn)甲板上的大小便，那是海鷗的杰作。現(xiàn)在，我既要給海鷗喂食還要防備著海鷗的大小便淋到我的身上。

　　當(dāng)我第二次上甲板的時(shí)候，海鷗剩下幾只了，它們是一群小饞貓，我見(jiàn)地上還有食物，就接喂食。

　　辛玥：喂了13只，打到1只

　　楊子鶴（我弟弟）：喂了9只

　　上面是我們的統(tǒng)計(jì)圖。這一小段奇妙的事情很不錯(cuò)吧！

海鷗作文300字 篇3

　　去年暑假我和媽媽乘船去大連玩。藍(lán)藍(lán)的海面無(wú)邊無(wú)際，分不清哪是天，哪是海，船尾翻滾著一朵朵潔白的浪花，像盛開(kāi)的白玫瑰。海面上像披上了一層薄沙，遠(yuǎn)處的船只忽隱忽現(xiàn)，一只只潔白的海鷗在寬廣的海面上飛翔，美極了！

　　我正陶醉在這美麗的海景中，不知什么時(shí)候，成群的海鷗在我的頭頂盤旋，嘴里發(fā)出悅耳地叫聲，似乎在歡迎我們地到來(lái)。這是我第一次近距離接觸海鷗，它身穿一件雪白的毛絨外衣，尖尖的嘴巴上有一個(gè)小小的鼻子，一對(duì)烏溜溜的小眼睛像珍珠般明亮，特別可愛(ài)！于是我趕緊從包里拿出一根火腿腸，掰成一小塊，往頭頂一扔，海鷗的動(dòng)作可敏捷，一個(gè)快速地俯沖，張開(kāi)尖尖的嘴巴準(zhǔn)確地接住了食物，又飛向上空，我心里樂(lè)開(kāi)了花！緊接著我將食物一會(huì)兒向左扔，一會(huì)兒向右扔，它們爭(zhēng)先恐后地將食物準(zhǔn)確地接住，真像解放軍戰(zhàn)士打靶，百發(fā)百中，可真有趣！

　　我特別喜歡這群可愛(ài)的海鷗，它們就像環(huán)保小衛(wèi)士，守護(hù)著廣闊的大海。我們也應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，減少污染，保護(hù)環(huán)境，讓可愛(ài)的動(dòng)物成為我們的朋友！讓蔚藍(lán)色的地球變得更加充滿生機(jī)！

海鷗作文300字 篇4

　　今天早上，我們學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的文章，讀著讀著，我就被感動(dòng)了。

　　故事發(fā)生在一個(gè)普通的.冬日，作者和朋友看見(jiàn)一位老人拿著飼料在翠湖邊給海鷗送餐。聽(tīng)說(shuō)這位老人天天都去那里喂食給海鷗，已經(jīng)有十多年了，所以海鷗和老人產(chǎn)生了特殊的感情。老人還給海鷗取了好多名字，他們也非常聽(tīng)老人的話。沒(méi)想到十多天后，老人去世了，把他的照片放在翠湖邊時(shí)，所有的海鷗竟然全都飛了過(guò)來(lái)，排成列隊(duì)為老人守靈。他們似乎也很悲痛，繞著照片飛了好幾圈才飛走……

　　我讀了以后，覺(jué)得老人是一位熱愛(ài)動(dòng)物的人。他天天拿著一大袋飼料，走十幾公里的路去喂海鷗，要一直到天黑才回家，這是件多么不容易的事啊！

　　我明白了人與動(dòng)物之間也要充滿愛(ài)護(hù)之心，人們不要去侵犯動(dòng)物的領(lǐng)地，而是去照顧它們，這樣人與動(dòng)物將成為大家庭，世界將變得更加美好。

海鷗作文300字 篇5

　　一本好書(shū)就像一位朋友，今天我要向大家推薦的書(shū)絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的“朋友”。

　　這本書(shū)的名字叫《海鷗喬納森》，作者是理查德·巴赫，譯者夏杪，由何桂清繪圖。我閱讀的版本是由北京十月文藝出版社出版的。

　　書(shū)中主要講了海鷗喬納森·利文斯頓和他的學(xué)生的故事。書(shū)中的主要人物有喬納森、福萊奇、吉昂、沙利文和安東尼。

　　書(shū)中的故事情節(jié)非常耐人尋味。第一章講的是喬納森在舊鷗群的生活和因?yàn)轱w行而被長(zhǎng)老流放；第二章講的是喬納森來(lái)到了一個(gè)新鷗群并學(xué)會(huì)了更多的飛行技巧；第三章講的是喬納森收了許多的學(xué)生，在他的學(xué)生也可以教學(xué)生之后就離開(kāi)了；第四章中喬納森的學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)的死去，飛行被新的海鷗們忘記了，然而喬納森卻在一個(gè)叫安東尼的海鷗面前出現(xiàn)了……

　　我之所以推薦這本書(shū)，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們身上缺乏的品質(zhì)都能在喬納森身上體現(xiàn)，如有些同學(xué)朝三暮四一會(huì)兒想學(xué)足球，一會(huì)兒想學(xué)鋼琴，而喬納森卻始終堅(jiān)定自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)飛行的技巧，我也懂得要不斷學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的道理，正如孔子說(shuō)過(guò)，溫故而知新可以為師矣。

　　書(shū)中的喬納森的夢(mèng)想是學(xué)習(xí)飛翔，可我的夢(mèng)想是什么，又怎么實(shí)現(xiàn)呢？答案是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，乘著夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

海鷗作文300字 篇6

　　上個(gè)星期六，我的好朋友藺小雨約我去喂海鷗。聽(tīng)說(shuō)海鷗最喜歡吃枇杷梗，我和媽媽就特意買了枇杷梗帶上，去了天后宮附近的海邊。一到那兒，老遠(yuǎn)就看到一大群海鷗，我們高興地呼喊起來(lái)：“看，好多好多海鷗啊”！

　　站在海邊的礁石上，我們就開(kāi)始向海里扔枇杷梗。我使出渾身的力氣將枇杷梗扔得遠(yuǎn)一些。一開(kāi)始，海鷗浮在遠(yuǎn)處的水面上，不肯過(guò)來(lái)吃。我心里很著急：“看來(lái)，這些海精靈還挺聰明、警惕性很高。”怎麼辦呢？我們沒(méi)有灰心，繼續(xù)使勁扔枇杷梗。后來(lái)，先有幾只勇敢膽大的海鷗飛來(lái)，它們的動(dòng)作很敏捷“嗖”地一下就叼走了浮在水面的枇杷梗。可能是感覺(jué)味道不錯(cuò)，它們叫來(lái)很多同伴來(lái)分享美味。這下可熱鬧了：一大群海鷗在我們眼前上下飛舞，高興的叫著，尋找水面上的食物。一旦發(fā)現(xiàn)，就毫不猶豫地將食物吃掉。我更起勁地扔枇杷梗，感覺(jué)把胳膊也快扔出去了。雖然胳膊有點(diǎn)累，可是我的心里充滿了歡樂(lè)。

　　再有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來(lái)喂這些可愛(ài)的海精靈的。

海鷗作文300字 篇7

　　今天，爺爺領(lǐng)我去他的公司玩。爺爺?shù)墓臼且粋€(gè)很大的海水養(yǎng)殖場(chǎng)，海面上有許許多多的海鷗，有的是白色的，有的是黑色的，還有灰色的，它們時(shí)而在空中飛翔，時(shí)而在海面上點(diǎn)一下水，一個(gè)個(gè)海鷗都非常漂亮。

　　爺爺見(jiàn)我看得出神，他對(duì)我說(shuō)在他的辦公室里，還有一只受傷的海鷗呢。我聽(tīng)說(shuō)后趕快跑到爺爺?shù)霓k公室，到那一看，果然有一只受了傷的海鷗在那待著，當(dāng)它看到我這個(gè)不速之客進(jìn)來(lái)后，顯得很害怕，一瘸一拐地躲到了墻角，還渾身直發(fā)抖。啊！原來(lái)它的腿受傷了。不過(guò)，爺爺已經(jīng)給它包扎好了。我問(wèn)爺爺：“爺爺，它還會(huì)飛嗎？”爺爺說(shuō)：“等它傷好了，就可以飛了！”

　　我喜歡這些在大海上飛翔的海鷗，更喜歡爺爺愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的舉動(dòng)，我今后也要像爺爺那樣愛(ài)護(hù)它們，永遠(yuǎn)做它們的好朋友。

海鷗作文300字 篇8

　　《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對(duì)海鷗是那么熟悉，更看出老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛(ài)，視海鷗為自己的親人、兒女。

　　老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫(huà)面。

　　通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情！

　　動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的朋友！

海鷗作文300字 篇9

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽、暢暢妹妹一起去棧橋喂海鷗。

　　海邊的景色十分美麗，大海碧波蕩漾，棧橋就像一條鑲嵌在海中的玉帶。這時(shí)有一只“海鷗小哨兵”飛來(lái)，它先探索這里有沒(méi)有危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)海邊的人們是好心喂它們食物的，于是就喚來(lái)了更多的海鷗。

　　海鷗展開(kāi)雙翅大約有半米寬，三十厘米長(zhǎng)。肚皮、翅膀尖都有一點(diǎn)灰色。眼睛小小的、亮亮的。別看它們的眼睛小，幾十米外的食物都能看得清。眼睛旁邊有一對(duì)小黑點(diǎn)，遠(yuǎn)看就像另外兩只眼睛。它們的嘴尖是紅色的，所以人們叫它們紅嘴鷗。

　　海鷗在海邊飛翔，遠(yuǎn)看就像一架架小飛機(jī)。我把食物拋向天空，海鷗一個(gè)俯沖就能在空中準(zhǔn)確地叼住食物，嘴里發(fā)出了快樂(lè)的聲音。有些海鷗吃飽了，停在水面上，就像一只只小小的龍舟。

　　海鷗知道了人們和它們友好相處，開(kāi)始大膽地飛在人們的身邊，甚至停靠在棧橋上。這是一幅多么和諧的畫(huà)面呀！

海鷗作文300字 篇10

　　海鷗“肯嘉”因?yàn)闈撊牒＠铮鴽](méi)有聽(tīng)見(jiàn)同伴們正呼喚著“油輪來(lái)了！”的聲音，因此被流出的石油所困。它努力飛翔后，終于飛到了陸地，但已經(jīng)快沒(méi)有生命跡象了！可是它卻生下了一顆海鷗蛋，便拖給港口貓“索爾巴斯”，也對(duì)它下了三個(gè)請(qǐng)求：不吃海鷗、撫撫養(yǎng)小海、教教海鷗飛翔。也因此索爾巴斯及小海鷗“幸運(yùn)”相處的日子，在此開(kāi)始展開(kāi)了……

　　看完這本書(shū)后，我只有一句話能表達(dá)看完這本書(shū)的感想，這句話就是：“都是人類惹的禍”。如果不是人類溢出的石油，讓海鷗無(wú)法在飛翔。而喪失了生命，也不會(huì)讓這個(gè)地球上，缺少了一只堅(jiān)強(qiáng)的海鷗；如果不是港口貓“索爾巴斯”打破貓族禁忌，去和人類溝通，讓小海鷗“幸運(yùn)”學(xué)會(huì)飛翔，也不會(huì)讓幸運(yùn)在地球上，缺少了同伴，也從此不知道什么是飛翔，更不知道自己擁有一雙翅膀的用意。因此，我們應(yīng)該向海鷗“肯嘉”學(xué)習(xí)那種堅(jiān)毅不拔的意志力；向索爾巴斯學(xué)習(xí)發(fā)揮不同族群之愛(ài)，展現(xiàn)智慧與勇氣，懂得信守承諾的“誠(chéng)信”學(xué)習(xí)！