友情記敘文合集15篇
友情記敘文合集15篇
相信大家對(duì)作文都不陌生吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等,來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的友情記敘文,希望能夠幫助到大家。
友情記敘文1
我想遇見(jiàn)你時(shí),你便出現(xiàn)了,出現(xiàn)在無(wú)數(shù)個(gè)小說(shuō)的街頭。
——題記
一
我遇見(jiàn)你時(shí),你還是一只羽翼不豐的小生靈,我也還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的傻孩子,那時(shí)我是多么的興奮啊!母親攔住了我,她說(shuō):“哪來(lái)的野鳥,不要用手去碰它?!彼晕抑缓眠h(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望你,目光輕柔地?fù)崦阌仔∮鹈?/p>
那時(shí)的日子是多少歡欣啊!你沒(méi)有一點(diǎn)野鳥的味道,卻散發(fā)著小樹枝淡淡的香,我總是愿意靠近你。母親教我“欲窮千里目”我對(duì)你說(shuō):“欲窮千里目”你卻不說(shuō)話。我想我與你都是貪玩的孩子吧,所以我去跳大繩,也看你在露臺(tái)上一蹦一跳,就這樣跳過(guò)了我的童年。
二
你與我都微微長(zhǎng)大了,你也漸漸學(xué)著起飛,我自豪地對(duì)你說(shuō):“月下飛天鏡。”你依然不說(shuō)話,看來(lái)你沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。你卻依然撲騰著翅膀?qū)W著如何飛天。
你與我在每天下午相遇,遇見(jiàn)在門口,我與你總是能玩在一起相互分享學(xué)習(xí)的成果。每次遇見(jiàn)都是遇見(jiàn)你我新的成長(zhǎng)。
三
終于,你會(huì)飛了!飛得如此之高,絲毫不會(huì)應(yīng)意跌下,你總是在不斷進(jìn)步,我羨慕地看看你,也只有夸獎(jiǎng)的分。
而我呢?我的少年愁事卻越來(lái)越多。那日,我惆悵地倚在窗邊,看雨紛紛地下,樹葉在狂風(fēng)中亂顫。在迷蒙的大霧中,我看到你的身影。你與狂風(fēng)搏擊著,瘦小的軀干在風(fēng)里雨里打顫,早已痛失學(xué)校參加比賽機(jī)會(huì),只得獨(dú)自傷心的我,只得感嘆自己的不努力。可我還不愿再痛失你,我呼你喚你尋你回來(lái),你卻獨(dú)自在風(fēng)雨里。這次遇見(jiàn),我看到別樣的你。
傍晚,雨停了,你停在露臺(tái)上看著我,仿佛要告訴我什么,我懂了。于是拿起筆在紙上練著,我的字在風(fēng)雨中亂顫卻獨(dú)自挺直了身板,重新振作了起來(lái)。傍晚,只有一燈一筆和有你默默陪著我。遇見(jiàn),是久別的磨煉。
四
按年齡來(lái)算,你已是加大大碼的鳥了,而我卻已不在故鄉(xiāng),在異地讀書,我卻始終找不到一個(gè)同伴與我分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦。倚在窗邊,只能看著窗外的樹枝亂顫,基本凋零的花沒(méi)有你那番堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí),只有一種惆悵陪伴著我,而我卻沒(méi)遇見(jiàn)你。
五
趁著雨天,我回了家,我想見(jiàn)見(jiàn)你,你卻不在。我想說(shuō),你能否再次停在窗檐上,讓惆悵的我再遇見(jiàn)你。
六
想遇見(jiàn)你,你會(huì)現(xiàn)嗎?遇見(jiàn),是不可能的嗎?
友情記敘文2
伴隨著轟隆隆的一聲雷響,豆大的雨點(diǎn)砸在地上,房瓦上,發(fā)出乒乒乓乓的聲音。剛抽出幾枝新葉的桂樹微微晃蕩,瓊漿般的雨水盛在翡翠般的綠葉里,仿佛下一秒就會(huì)滴出來(lái)似的。手機(jī)一聲震動(dòng),我一看,目光定格到了來(lái)信人的名字。極為熟悉卻又有些陌生。頓時(shí),思緒將我?guī)У搅艘郧啊?/p>
我從四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái),和她相識(shí)。我們都喜歡看漫畫,看動(dòng)漫,聽(tīng)歌。眾多的相同使我們迅速成了好朋友。我們做同桌,做室友,關(guān)系十分要好。好到每次食堂里寥寥無(wú)幾的人中,一定有我們兩個(gè)。
我記得最清的是一次調(diào)座位,我們起了爭(zhēng)執(zhí)。
我們一向是同桌,從四年級(jí)到六年級(jí),都這樣??墒抢蠋煱锤叩头肿弧S谑牵易诘谝慌?,她坐在第二排。我找她商量換座位,她拒絕了。
她說(shuō),我們這樣坐著不挺好的嗎。十分平淡的一句話。我氣得轉(zhuǎn)過(guò)頭不理她。后來(lái)一直到了再次調(diào)位,我和她坐在了一起,我們才和解。
畢業(yè)時(shí),她哭的撕心裂肺,我默默的拍拍她,安慰她一番。
后來(lái)我們很少見(jiàn)。不在一個(gè)班,不在一個(gè)學(xué)校,如何相見(jiàn)?學(xué)業(yè)繁重,我只有在喘息的時(shí)候偶爾想起她。
現(xiàn)在她聯(lián)系我了。我看著手機(jī)上那簡(jiǎn)短的一句“在嗎”忍不住笑笑,回了她兩個(gè)字。
雨后,陽(yáng)光暖暖的照在大地上,穿過(guò)桂花樹的遮擋,將三三兩兩的微光投到手機(jī)上,只有兩個(gè)字,不在。
我知道,這份溫暖了歲月的友情會(huì)一直陪伴著我,直到永遠(yuǎn)。
友情記敘文3
工作節(jié)奏緊張、生活瑣事繁雜,經(jīng)常讓你記不住身邊朋友們的生日,會(huì)不會(huì)覺(jué)得遺憾?對(duì)此,白領(lǐng)麗人劉瓊有高招。
昨日,網(wǎng)絡(luò)工程師劉瓊格外忙碌,只因過(guò)兩天,是聯(lián)通公司工作的好友陳利的生日。于是劉瓊忙著訂蛋糕、通知其他朋友們。劉瓊說(shuō),她和陳利是大學(xué)時(shí)代的“死黨”,先后加入這個(gè)“死黨”行列的,還有另外四個(gè)女孩,雖都在武漢工作,但平時(shí)很難有時(shí)間聚會(huì),于是六人約定,每個(gè)人生日當(dāng)天,就是她們的狂歡日,為了方便記得彼此生日,她們選用了一條“食物鏈方式”。
六人列出了自己的生日日期,按照日期,劉瓊生日緊接在陳利的生日后,所以由她負(fù)責(zé)安排陳利的生日禮物,并負(fù)責(zé)提前通知其他人,而劉瓊的生日,由緊接在她后面的朋友負(fù)責(zé)。于是,每個(gè)人只需記得排在自己前面人的生日,如此以來(lái),省事不少。
劉瓊說(shuō),每次聚會(huì)大家都很快樂(lè),要是因?yàn)橛姓l(shuí)忘記了生日,而錯(cuò)過(guò)一次歡聚,那她就要受到指責(zé)和“懲罰”。她說(shuō),這種以食物鏈的方式,形成的一個(gè)朋友圈Party,相互祝福,相互關(guān)愛(ài),讓人感到友情很溫馨。
友情記敘文4
小靜是我初中剛剛認(rèn)識(shí)的好友。她很文靜不愛(ài)說(shuō)話,每天只是默默收作業(yè),做她分內(nèi)的事。她總是無(wú)條件地幫助我。
前些天,老師我說(shuō):“咱們班弄一個(gè)有特色的東西。你找?guī)讉€(gè)文筆好的同學(xué),寫班級(jí)日志。”我點(diǎn)頭,接下這個(gè)工作??珊枚嗳硕疾辉敢饨舆@個(gè)工作。
小靜說(shuō):“咱倆一起寫吧。”說(shuō)著她拿出一個(gè)厚本,開始寫了。
我是團(tuán)書記,事務(wù)繁忙,再加上我比較懶,不愛(ài)寫這些,所以只寫一周,就不寫了。余下的小靜一直在默默寫著。
一個(gè)月過(guò)去了,老師問(wèn)我:“寫得怎么樣了?”我支支吾吾說(shuō):“呃,還行。”老師便要求看一下。我答應(yīng)一聲,回去找小靜。小靜拿出本子,說(shuō):“不急,你天天忙,老師也是清楚的?!?/p>
我倆找到老師,小靜遞上本子,先說(shuō):“鄭同學(xué)事務(wù)忙,所以她負(fù)責(zé)提供思路,我負(fù)責(zé)寫。老師您看行嗎?”
老師翻看著,贊不絕口:“行,這思路不錯(cuò)啊!”小靜微微一笑,我心里卻酸酸的。明明小靜最辛苦,可是她卻把功勞推給我。
事后我對(duì)她說(shuō):“不必這樣。你太受累了,我們一人一周吧?!毙§o執(zhí)意不干:“你那么忙,還是交給我吧。難道你不相信我?”我無(wú)話可說(shuō)。
小靜就是這么一個(gè)默默無(wú)聞的女生,但她無(wú)條件信任我、幫助我,令我很感動(dòng)。
友誼啊,是一種親密的關(guān)系,更是真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)!
友情記敘文5
友情,如深秋的一絲晚風(fēng)清涼怡人;友情,如深山幽谷中的一股清泉純真雋永;友情,如一杯苦茶,心靜時(shí)仔細(xì)品味,才能品出其中的美妙。而我認(rèn)為,友情是在我最需要安慰時(shí),那個(gè)人會(huì)來(lái)到我身邊。
我們從剛出生就住在同一個(gè)小區(qū)里,從小時(shí)候到現(xiàn)在,她幾乎每天都會(huì)來(lái)找我。記得有一次是夏天,我上完培訓(xùn)班回家,媽媽跟我說(shuō),她拿著兩根快要化了的冰棍來(lái)找我,最后卻失落地離開。于是,后來(lái)的幾天里,我經(jīng)常拿著兩根冰棍去找她。
但使我感觸最深的,是那件事。那次英語(yǔ)單元測(cè)試,我抱著必得一百分的心態(tài)交了試卷,回位置時(shí),還不忘與她開個(gè)玩笑:“我怎么覺(jué)得我這次會(huì)比你好很多呢?”她也不忘反擊我一下:“那可不一定!”
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,我滿臉洋溢著笑容,準(zhǔn)備從發(fā)試卷的同學(xué)手中接過(guò)試卷,但當(dāng)我看到試卷露出的一角,神經(jīng)突然緊繃了起來(lái):什么,怎么是“8”開頭?不對(duì)不對(duì),肯定是搞錯(cuò)了。于是我迅速?gòu)耐瑢W(xué)手中搶過(guò)試卷,生怕別人看見(jiàn),然后定睛一看——“89”,這鮮紅的數(shù)字一下子沖進(jìn)我的眼睛,我的腦子一片空白。緩過(guò)來(lái)后,我看向旁邊的她,她正與他人說(shuō)笑,手中還拿著一張打滿了勾的試卷,這使我更加無(wú)地自容了。她轉(zhuǎn)過(guò)頭,看向我,雖然我沒(méi)有哭出來(lái),但13年相處下來(lái),這點(diǎn)默契還是有的。她立馬走過(guò)來(lái),跟我說(shuō):“你不就考差了一次嘛,看看我,成績(jī)波動(dòng)那么大,千萬(wàn)別不開心,下次加油。”我看著她一邊說(shuō)話,一邊手舞足蹈,也笑了起來(lái)。
那一刻,讓我明白了什么才是真正的友誼。在你需要幫助時(shí),伸出援助之手;在你難過(guò)失落時(shí),讓你重新振作;在你孤獨(dú)寂寞時(shí),讓你明白還有人關(guān)心你。
如果有人問(wèn)我什么最珍貴,我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)友情最珍貴!
友情記敘文6
看到這個(gè)題目也許有很多人是疑惑的,嗯好?這是什么?我先不說(shuō),待會(huì)你就知道啦。
“嗯好,我們做死黨吧!”“嗯好”兩個(gè)人在聊天,似乎這段友誼并不長(zhǎng),只有六個(gè)月。對(duì)于這六個(gè)月,我可以用兩個(gè)字來(lái)形容:嗯好!這兩個(gè)人其中有一個(gè)人便是我。我們剛開始是前后位,我記得她跟我說(shuō)的第一句話是:你叫什么名字?當(dāng)時(shí)我很茫然的回答了她,從那之后,我們便熟識(shí)了,我們加了QQ,卻沒(méi)怎么聊過(guò)天,在學(xué)校,我們并不是形影不離,因?yàn)槲抑溃退阈斡安浑x,也會(huì)有一天感情破裂。直到有一天,我給她發(fā)消息,打那之后,我們有的說(shuō),沒(méi)的說(shuō)都會(huì)給彼此發(fā)消息,似乎每天發(fā)消息已經(jīng)成了家常便飯……但,這真的沒(méi)有維持多久……
“嗯好,我們分開了”我并*我們是怎么吵架的,我依稀記得我當(dāng)時(shí)哭了,哭的好傷心,那天下午她把我刪了,那天晚上她又加了我,跟我說(shuō)對(duì)不起,當(dāng)時(shí),我好像很清醒,也似乎好糊涂,我又把她給刪了,打那之后我沒(méi)有再加過(guò)她。我記得,地理生物會(huì)考考試成績(jī)下來(lái)的那一天晚上,我在玩手機(jī),我姐姐突然來(lái)了,我把手機(jī)放到一邊,和老姐聊了起來(lái),等我再拿起手機(jī)時(shí),我不知道怎么的就把她給加上了,小仔仔(我閨蜜)說(shuō)這是天意,既然加了,就不要?jiǎng)h了,她便有一次出現(xiàn)在QQ里……
“嗯好,我們和好了”第二天,我問(wèn)她考了多少分,從那之后,我們聊天的次數(shù)越來(lái)越多,直到今年暑假,我們和好了,但不再是以前的死黨,也不是閨蜜,只是普普通通的朋友。那天我的一個(gè)好哥們要出國(guó)讀書,他要走的最后一天才告訴我,我告訴他:你走吧,我永遠(yuǎn)是你堅(jiān)實(shí)的后盾!嘴上這么說(shuō),但我真的不希望他離開。剛好她也認(rèn)識(shí),她問(wèn)我,她走了你怎么辦?我說(shuō),能怎么辦,該怎么生活還怎么生活唄。她跟我說(shuō),以后你的心事我來(lái)聽(tīng),我的心是你來(lái)聽(tīng),好不好?我說(shuō):嗯。
其實(shí)友誼是一樣很純潔的東西,時(shí)間會(huì)告訴你什么友誼是經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的,友誼失去了并不可怕,可怕的是,你不懂得珍惜現(xiàn)在的友誼……
你們知道“嗯好”是什么了嗎?她就是我的那位朋友。
友情記敘文7
生命中如果缺少了友情,就如同大地缺少了鮮花一般,變的枯燥無(wú)味。所以,我們要珍惜自己所擁有的友情。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)中不溜楸的。那時(shí),我的同學(xué)小美給我留下了十分深刻的印象。小美扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮,一雙圓滾滾的大眼睛,一張小小的嘴,她皮膚比較黑,可唯一美中不足的是,她的學(xué)習(xí)不太好。我們兩是一對(duì)形影不離的好朋友,就像那花兒離不開大地一般。
一天上午語(yǔ)文課時(shí),她竟然扒在座位上哭了,我忙去問(wèn)她為什么哭。她哭哭啼啼地說(shuō):“我爸爸媽媽,要要要帶我去令一個(gè)地方去上學(xué)了,明天早上就動(dòng)身出發(fā),看來(lái)我們只能相處一天了。”我猶如受到晴天雷劈一般,頓時(shí)愣住了。在這一天當(dāng)中,同學(xué)們都對(duì)小美特別的好,我更是如此,恨不得把一秒鐘當(dāng)一小時(shí)來(lái)用。但是,時(shí)間是無(wú)情的,時(shí)間是狠心的,它讓一天很快就過(guò)去了。次日早上,她果然沒(méi)有來(lái)上學(xué)。我靜靜到看著她那空蕩蕩的位子,心碎了。
現(xiàn)在,我又結(jié)交了一個(gè)新死黨。我們兩,似乎比我和小美更加還要親密一些,但是,我們相處的日子,也只剩下那短短一年的時(shí)間了。在五年級(jí)學(xué)習(xí)的日子中,我和小美也有過(guò)矛盾,也有過(guò)不和,但是,這些很快就化解了,畢竟,友情比什么都珍貴么。破碎的友情經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,看著別人為了那么一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧別扭,我和她都會(huì)搖搖頭說(shuō):“和好吧,友情比什么都珍貴。”回想那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她幫助我,和我?guī)椭木懊孢€歷歷在目,我們忘不了這一段快樂(lè)的生活。在六年級(jí)中,我相信我和她始終是好朋友,我們的友情天長(zhǎng)地久。在六年級(jí)的美術(shù)課上,我要多做賀卡給她;在六年級(jí)的體育課上,我要多多幫助她……總而言之,我會(huì)盡我最大的努力,讓我們之間的友誼之樹長(zhǎng)青。
不知道小美可記得我這個(gè)共患難的好朋友了,反正我是絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)忘記她的,盡管那無(wú)情的歲月在我的記憶中沖淡著她,把她印入我的心中。
珍惜你所擁有的友情吧,它一定會(huì)給你帶來(lái)許許多多的幸福,和甜蜜!
友情記敘文8
她們?nèi)齻€(gè)人小吳、小劉、小何每天在一起讀書學(xué)習(xí),下課也總是形影不離。
她們分開了,從此三個(gè)好朋友之間少了來(lái)往,但是相信心還是在一塊兒,因?yàn)樵诓还苁窃诼飞线€是在學(xué)校,只要她們碰到面,總是會(huì)開心一笑,從眼神就可以看出彼此的關(guān)懷但愿她們之間的友誼會(huì)隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而更深,可是,天不遂人愿。
一個(gè)在自己的班級(jí)里結(jié)識(shí)了另一個(gè)好朋友,也許比這個(gè)孩子更好更漂亮吧!她找了些這孩子的錯(cuò)誤,從此,她不再和這孩子講話,竟然還警告這孩子說(shuō):“不要破壞我和她的友誼”可能她還不知道,在講這句話時(shí),雖然只看到了這個(gè)孩子的眼淚,但是這孩子的心里痛的卻是她對(duì)待這份友誼的態(tài)度?。?/p>
為什么會(huì)這樣?為什么會(huì)這樣?
五年來(lái)的友誼真的一下子就被一個(gè)誤解而打碎了嗎?孩子很心痛!心痛這份虛假的友誼!然而,小吳卻來(lái)安慰。為什么小劉不會(huì)這樣呢?是不是有了新朋友就丟掉了幾年來(lái)的友情了呢?!小何真的很心痛!也許,小何一輩子的好朋友注定了就只有小吳。
她們兩個(gè)現(xiàn)在依然像五年前,甚至比五年前更要好了!這卻是讓小何最高興的!小何相信,只要付出真心。小吳永遠(yuǎn)是自己最好的朋友。而以往的好朋友小劉。卻為了另一個(gè)人丟掉了這珍貴的友誼!小何為此痛心過(guò)了。希望她能一輩子擁有她現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的好朋友!
而和小何之間,小何除了祝福也只能說(shuō):經(jīng)不起考驗(yàn)的友誼,是脆弱的。再怎么精心維護(hù)她也不明白!小何為了這份友誼,盡力爭(zhēng)取過(guò)。是小劉自己不想要了,再惋惜也似乎沒(méi)用了。
只祝福她們的友誼地久天長(zhǎng)!
友情記敘文9
人生中,充滿了各種苦與樂(lè),這些味道就像調(diào)味劑,讓人生變得有滋有味。而愛(ài)情、親情、友情等諸多感情更是讓人生錦上添花,讓人回味綿長(zhǎng)。偶爾回想起,有時(shí)好笑,有時(shí)可嘆,有時(shí)充滿了說(shuō)不上來(lái)卻又能真實(shí)感覺(jué)到的種滋味。
那天上午,我和剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)劉涵一起研究問(wèn)題,前面的題絲毫無(wú)法難住我們,各自過(guò)五關(guān)斬六將,越來(lái)越胸有成竹,卻同時(shí)在最后一題犯了難,各自苦思冥想了數(shù)分鐘后,得了答案。對(duì)答案時(shí),惟獨(dú)最后一道我們倆答案不一樣,我倆各執(zhí)已見(jiàn),誰(shuí)都認(rèn)為自己的答案是對(duì)的,結(jié)果僵持不動(dòng),不歡而散。真掃興,剛交的朋友就這么沒(méi)了?
第二天,我拿著錢去買新出的航模,沒(méi)想到竟碰到了劉涵,原來(lái)他也是航模的愛(ài)好者。同樣的愛(ài)好使我們忘記了昨天的不快,相互擁抱在了一起:“終于又遇見(jiàn)你了。”看來(lái),我倆的緣分是命中注定的。
我倆不僅買了新型的航型,還互相挑戰(zhàn):“為了昨天未完成的比賽,今天來(lái)試下吧。”于是各自拆開,由于長(zhǎng)時(shí)間玩航模,我們?cè)缫褜⒋臉?gòu)造了解的清清楚楚了,根本不需要再看說(shuō)明書。每個(gè)零件在什么位置就像手拿筷子一樣輕松。我抬頭看了看劉涵,他的速度竟然又是和我差不多,看來(lái)不僅數(shù)學(xué)和我實(shí)力相當(dāng),連共同的愛(ài)好航模也都旗鼓相當(dāng)。看來(lái)這次真是棋逢對(duì)手了。我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心完全被激發(fā)出來(lái)了,大腦全力運(yùn)轉(zhuǎn),加快了手中的速度。結(jié)果還是我略勝一籌,快了他半拍。
等最后檢驗(yàn)時(shí),我們將航模放入水中,沒(méi)過(guò)多久便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。“哈,你的甲板歪了。”“別得意,看!你的指揮臺(tái)都掉了。”這次,又是不分勝負(fù)。
那次他去了我家,我才知道他在外地上學(xué)。過(guò)去的種種在我眼前浮現(xiàn),這段時(shí)間,我們建立了深厚的友情。我們一起做題,一起拼航模,一起比賽。我舍不得這份友情??!
他臨走時(shí),給了我一張紙條,我打開一看上面寫著:“那道題我查過(guò)了,我倆誰(shuí)都沒(méi)答對(duì)。喏,這是正確答案?!蔽夷弥鸢?,心中默默地想:“你乘船去遠(yuǎn)方,我們之間的友情不會(huì)被距離扯斷,而是會(huì)越發(fā)深厚。我們的友情將會(huì)像我們共同制作的航模一樣,永遠(yuǎn)不停,永遠(yuǎn)堅(jiān)定的航向遠(yuǎn)方。
友情記敘文10
友情是生活中不可缺少的一部分。友情是一縷清風(fēng),讓人心曠神怡;友情是沙漠里的泓泉水,讓人清涼解渴;友情是一片陽(yáng)光,讓人感到溫暖。
暑假的一天,我和好朋友苗苗一起去新天地公園玩。當(dāng)我們玩得滿頭大汗時(shí),心里感到無(wú)比滿足。我們就離開公園走向車站,我一摸口袋,糟糕,幾個(gè)硬幣不翼而飛了!我心急如焚,心想:這么遠(yuǎn)的路,少說(shuō)也有3、5公里,無(wú)情的太陽(yáng)還火辣辣地在我頭頂烤著呢!想到這兒,我急得直跺腳。苗苗見(jiàn)到我這樣,疑惑地問(wèn)我:“文濤,你怎么啦?發(fā)生了什么事情?”“哎,我……硬幣掉了,我乘公交車沒(méi)錢了。”我著急地說(shuō)道?!鞍⊙剑医杞o你一塊錢不就沒(méi)事了么,真是的,我還以為什么大事呢。”苗苗一邊說(shuō)著一邊從褲袋中掏出一塊錢塞到我汗淋淋的手心里。我們一起上了公交車。過(guò)了幾站苗苗就要下車了,我揮手向她說(shuō)“謝謝你,苗苗再見(jiàn)!”這就是朋友情誼,在你生活困難時(shí),他能無(wú)私地伸出援助之手。
恩格斯為了在經(jīng)濟(jì)上資助馬克思的革命活動(dòng),不惜違心地去幫助父親經(jīng)營(yíng)他所厭惡的商業(yè)。當(dāng)時(shí)他和馬克思雖生活在同一座城市,但兩人幾乎每天都通信,在革命事業(yè)上互相鼓勵(lì)、相互促進(jìn)。馬克思逝世后,恩格斯又將馬克思的遺稿進(jìn)行整理,編輯出版了《資本論》的第二、三卷,完成了戰(zhàn)友的未竟事業(yè)。足以見(jiàn)得,馬克思和恩格斯的友情是多少偉大啊!
在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)名叫俞伯牙的音樂(lè)家,他琴藝高超,卻苦于沒(méi)有知音。一次,他遇到了一個(gè)名叫鐘子期的樵夫。不論俞伯牙彈奏什么曲子,鐘子期都能夠準(zhǔn)確地聽(tīng)出他要表達(dá)的內(nèi)容,俞伯牙非常高興,視鐘子期 為知己。然而不久,鐘子期去世了,俞伯牙萬(wàn)分悲痛,他說(shuō)道:“鐘子期已經(jīng)不在了,我彈琴給誰(shuí)聽(tīng)?”于是將以及愛(ài)的瑤琴摔個(gè)粉碎,從此不再?gòu)椙佟2琅c鐘子期的友情,大大促進(jìn)了伯牙琴藝的進(jìn)步。伯牙為知己絕琴古往今來(lái)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,人們都為他們真摯的友情而感動(dòng),也都期盼能夠擁有一份像他們那樣至高無(wú)上的純潔友情。
前些年,四川“512”大地震災(zāi)難發(fā)生后,相識(shí)的人、不相識(shí)的人就以純潔友誼的心伸出了援助之手,幫助災(zāi)區(qū)人民群眾渡過(guò)困難、恢復(fù)建設(shè),災(zāi)區(qū)人民群眾在困境也感受到了黨和國(guó)家的溫暖。友情如爐火般溫暖,如春風(fēng)般和煦,它撫慰著心靈,令災(zāi)區(qū)人民的內(nèi)心充實(shí)并且勇敢。
生活中需要朋友的關(guān)心幫助,需要友情去澆灌。這樣的生活才是幸福的,美妙的。
友情記敘文11
如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂(lè);如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。
——題記
秋天的傍晚的天空,干凈而明亮,泛著微紅,像一件光潔的釉里紅瓷,使得街道兩旁的樹枝以一種婀娜的`姿態(tài),無(wú)心的成為了瓷片上的紋路。
兩個(gè)瘋丫頭手拉手瘋瘋顛顛地從一堆落葉上跑過(guò)去“咔嚓咔嚓”喚醒了一個(gè)個(gè)美好的回憶……
兩年前,兩個(gè)女孩都上四年級(jí)。分班后的第一天,兩個(gè)女孩同時(shí)走到一個(gè)中間的位置,兩個(gè)書包同時(shí)放在同一張桌子上,就這樣,她們認(rèn)識(shí)了……
她們從第二天開始就成為了朋友,坐同桌,有同樣的愛(ài)好:一樣扎著馬尾辮,一樣喜歡看書,一樣喜歡聽(tīng)歌,她們一下課就說(shuō)個(gè)不停,一起放學(xué)上學(xué)、寫作業(yè),整天形影不離;她們經(jīng)常為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休,但每次都是以兩人同時(shí)的哈哈大笑結(jié)束。
她們一人擅長(zhǎng)語(yǔ)文,一人擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到她們?cè)谝黄鹩懻搳W數(shù)題或交流讀后感,然后在上課鈴打響的前一分鐘聽(tīng)到她們的擊掌聲,看到她們臉上流露出的成就感,雖然成績(jī)蠻好,但整天瘋瘋顛顛,滿臉笑容非常樂(lè)觀,似乎沒(méi)有什么事能使她們傷心、難過(guò)。 她們之間的友情萌芽了,慢慢生長(zhǎng)……
現(xiàn)在,兩個(gè)女孩上了六年級(jí),仍是好朋友,仍坐同桌,仍然整天形影不離,仍會(huì)看到她們?cè)谝黄鹩懻摿?xí)題。但不同的是,兩個(gè)女孩不再瘋瘋顛顛,不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休,她們文靜了許多,穩(wěn)重了許多。他們學(xué)會(huì)了“珍惜”。她們之間的友情長(zhǎng)成了一棵大樹,向下深深扎根……
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):朋友看朋友是透明的,他們彼此交換著生命。
沒(méi)錯(cuò),她們彼此交換著生命,成為了知音,她們彼此建立了友情。
友情如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友情如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,我們共同撒播,培育出一個(gè)五彩的花壇;友情如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一個(gè)美麗的人生。
瓷片漸漸消失了,一輪皎潔的明月掛上樹梢,將世界籠罩上了一層薄薄的輕紗,朦朦朧朧。
兩個(gè)文靜的女生手挽手輕輕地從一堆落葉上踏過(guò)“沙沙沙”埋下一段珍藏的友誼……
友情記敘文12
友情,大家都有,但為朋友付出,就是很高的境界了!
一天,寒風(fēng)呼嘯,風(fēng)吹打著門,這時(shí),我正在和山堆一樣的作業(yè)戰(zhàn)斗。門搖晃起來(lái),發(fā)出“咕咚,咕咚”地聲音。
我的好朋友湯湯來(lái)了,他流著鼻涕被寒風(fēng)吹地通紅的臉上,留下了幾處污點(diǎn),他使勁地搓著手,想讓身子暖和一些。我不忍心讓他在門外站著,本來(lái)想讓他進(jìn)來(lái),但無(wú)意間看見(jiàn)的那堆作業(yè),心想,還是算了吧,如果讓他進(jìn)來(lái),肯定又沒(méi)法安心做作業(yè)了!
我有些無(wú)奈地對(duì)他說(shuō):“你還是先回去吧。”我望了望作業(yè),“你看,多得很呢!”
湯湯長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,這氣在空中若隱若現(xiàn),他似乎有些失落。但也沒(méi)辦法啊,誰(shuí)叫我有這么多作業(yè)呢!
門被風(fēng)吹得關(guān)上了,樹葉“沙、沙…地響了起來(lái)。我抬起頭,有些后悔沒(méi)讓他進(jìn)來(lái)了,他現(xiàn)在一定很冷吧!
我繼續(xù)寫了會(huì)兒作業(yè),突然,我聽(tīng)見(jiàn)了門外傳出了一些聲響。我站起身來(lái),把門打開,只見(jiàn)湯湯正蹲在門口,他的聲音有些顫抖,說(shuō):“吳桐,你作業(yè)寫好了嗎?”我的淚珠在眼眶里轉(zhuǎn)。我十分感動(dòng),沒(méi)想到他竟在門口等我。這真是有情??!我請(qǐng)他進(jìn)來(lái),一起玩了起來(lái)。
友情是一個(gè)微笑,友情是一起歡笑,而他的友情則是在寒風(fēng)中等待!
友情記敘文13
佛曰:前世的五百次回眸,換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。與你相遇,相知,許是上天的恩賜,許是再續(xù)寫前世一個(gè)未盡的故事。每每想起你,腦海里的畫面總會(huì)定格在那個(gè)夏天,老槐樹下,你教我疊那一只只纖小的千紙鶴,兩顆稚嫩的童心緊緊地貼在了一起……
我和你初識(shí)在求學(xué)生涯的伊始――小學(xué)一年級(jí)。你一直是班長(zhǎng),而我一直是學(xué)習(xí)委員;再后來(lái),你做了大隊(duì)部宣傳委員,而我則是大隊(duì)部組織委員。在學(xué)習(xí)上我們較勁,玩耍時(shí)我們卻親如姐妹。
你還記得我們剛當(dāng)上大隊(duì)部委員時(shí),你我為了表現(xiàn)鉆到大隊(duì)部桌子下面擦地,激動(dòng)得老師半天說(shuō)不出話嗎?你還記得放學(xué)時(shí),你怕我自己一個(gè)人等著寂寞,陪我唱歌聊天直到我媽媽來(lái)接我嗎?你還記得有男生欺負(fù)我們當(dāng)中任何一個(gè),我們都會(huì)一起去教訓(xùn)他嗎?
四年級(jí)暑假時(shí),聽(tīng)說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué),我給你姥爺打電話哭著挽留你。開學(xué)后,我多么希望你還坐在那個(gè)熟悉的位置,我盼呀盼,相信你一定是起床晚了,一會(huì)兒就會(huì)來(lái),可一直等到放學(xué),你也沒(méi)有出現(xiàn)。我不怪你,我知道一定是你的父母心意已絕,你是舍不得我們的。而你留給我的只有昔日的記憶和褪了色的電話號(hào)碼。
或許我們可以說(shuō):只要曾經(jīng)擁有心靈的感應(yīng)與默契即足矣。也或者我們可以安慰自己:世上本無(wú)永恒的東西,天也不長(zhǎng),地也不久,生命情緣,亦是如此。知其無(wú)可奈,也就不必?zé)n,當(dāng)以坦然達(dá)然之態(tài)度,隨其自然吧!
或許人生得一知己,足矣。
歲月無(wú)痕,友情留香。
友情記敘文14
上學(xué)的路上,我騎著車,又再一次路過(guò)了那家飾品店。櫥窗里的一只棕色小熊布娃娃正看著我,仿佛在朝我微笑。我也朝著它微微一笑。
上個(gè)月我和xx大吵了一架,之后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。其實(shí)我的心里是覺(jué)得挺內(nèi)疚的,只是拉不下臉來(lái)主動(dòng)與她和好。我在等著她像以前一樣微笑著對(duì)我說(shuō):“xx,我們和好吧!”可是,這句話卻遲遲沒(méi)有到來(lái),使我開始懷疑,難道我們的友誼就這么完了?
這回,我想主動(dòng)向她道歉。
我知道xx一直很喜歡小熊布娃娃,她不止一次告訴我她長(zhǎng)大后要開一家小熊布娃娃專賣店。從一個(gè)星期前我就開始攢錢,為的就是買下這只小熊,送給xx希望她能高興并與我和好。而現(xiàn)在我已經(jīng)有足夠的錢買下它了。
小熊,你等著哦,等我放學(xué)后一定把你買下來(lái)。放學(xué)后,我騎著車子飛一般地朝那家飾品店開去。不會(huì)吧!櫥窗里的小熊布娃娃不見(jiàn)了。我急急忙忙跑進(jìn)店里,一進(jìn)店就問(wèn)店里的大姐姐:“櫥窗里的那只棕色小熊呢?”
“我想想看……噢!它剛剛才被買走?!北毁I走了……被買走了……我呆愣在原地。
大姐姐看我這么失望,忙說(shuō):“其他的布娃娃也很可愛(ài)啊,你可以挑別的。”我掃了一眼那些布娃娃,希望能再找到一個(gè)小熊布娃娃,可是沒(méi)有。我很失望地回到家。
一進(jìn)門,媽媽就說(shuō):“剛剛你的同學(xué)來(lái)找過(guò)你,不過(guò)已經(jīng)走了。”
“是誰(shuí)???”“好像是叫xx?!?/p>
xx她來(lái)找我了?早知道就先回家,說(shuō)不定這時(shí)我已經(jīng)與她和好了。
我極郁悶地走到房間,直接躺倒在床上。真是不順心的一天。突然――“奇怪!小熊布娃娃怎么在我床上?”沒(méi)錯(cuò),床的一角正坐著那只我在飾品店見(jiàn)到的棕色小熊。這太恐怖了,難道是小熊知道我需要它,所以就跑到我家來(lái)了?
我拿起小熊,忽然發(fā)現(xiàn)它的旁邊還有一張淡藍(lán)色的紙條。我打開來(lái)看:
“xx,你還在生氣嗎?送你一只小熊布娃娃,愿你天天笑哈哈。不要不理我了,我向你道歉還不行嗎?我們和好吧!xx留?!?/p>
后面還畫了一個(gè)笑臉,仿佛xx那張整天笑嘻嘻的可愛(ài)的臉。我的心沉甸甸的,其實(shí)應(yīng)該是我向她道歉才對(duì),每次吵架都是因我而起,卻總是任性地等xx來(lái)向我道歉。其實(shí)這只小熊是應(yīng)該送給xx才對(duì)。
我拿起電話,撥通了xx家的電話。
“xx……”
“xx,是你嗎?我等你的電話等了好久了?!彪娫捓镯懫鹆藊x興奮的聲音,“我送的小熊你喜歡嗎……”
“……”我靜靜地聽(tīng)著她那調(diào)皮而又溫馨的聲音,眼淚不自覺(jué)地開始流淌。
旁邊的小熊,仿佛又在向我微笑。
友情記敘文15
從很小的時(shí)候起,我就是一個(gè)很乖很乖的女生。父母說(shuō)什么我做什么,從未頂嘴反抗,也不能講粗口。可上了中學(xué)直至現(xiàn)在高中,我覺(jué)得我變了不少,這一切都拜一個(gè)男生所賜。
入學(xué)第一眼,我就發(fā)現(xiàn)了衡,與我以前同校的一個(gè)男生。雖然同校,但我們不同班,只是隔壁班而已。我會(huì)記住他只因他做操時(shí)排在我旁邊。所以在這樣一個(gè)嶄新的環(huán)境里,即使不是同班的,也會(huì)感到特別親切??墒?!他壓根就不認(rèn)識(shí)我,哪有親切可言!
他上了中學(xué),整個(gè)人都變了。完完全全成了一個(gè)老師眼里的壞學(xué)生,卻又是什么老大,而且“男生不壞,女生不愛(ài)”,這小子的老婆比天上的星星還多。每次聽(tīng)到他在課室里大肆地把和女友間的卿卿我我當(dāng)成笑料來(lái)說(shuō),我都覺(jué)得這種人真是太不道德了。他到底有多花?
一年里,我們井水不犯河水,他當(dāng)他的大明星,我只是他其中的一個(gè)觀眾而已。爸爸從小一直告誡我不能合那種“壞同學(xué)”來(lái)往,所以我們見(jiàn)面都沒(méi)打招呼。除了作為一個(gè)科代表必須的義務(wù)去催他的作業(yè)外,我們?cè)挾疾欢嗾f(shuō)。
但是今年,他因?yàn)楹屯庑I蚣苡小安恢诟摹北惶叱鲂!5慌?,他有的是錢,還怕沒(méi)校讀?他轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校去了。從今年起,我上下學(xué)都看見(jiàn)他。起初他沒(méi)看見(jiàn)我,可有一次,他載著一女生和我擦肩而過(guò)時(shí),我正想著當(dāng)作看不見(jiàn),竟衰衰被他看見(jiàn)了。我本想當(dāng)作看不見(jiàn),可竟被他截下了,“呵呵”,他奸笑著?!罢?qǐng)問(wèn)什么事?”我小心翼翼地說(shuō),準(zhǔn)沒(méi)好事,心里想著。果然,他好像與他老婆鬧矛盾,“她是我的新女友。”他指著我想那個(gè)漂亮姐姐說(shuō)。什么?干嘛要拉我下水?我正想著,那女生已經(jīng)把我所想得說(shuō)出來(lái)了“干嗎要拉她下水?”哇,姐姐我太愛(ài)你了。
衡見(jiàn)鬼計(jì)被女友識(shí)穿,還死鴨子嘴硬,說(shuō)我是他初戀來(lái)激姐姐,可他對(duì)自己太自信了,姐姐理都不理他,拉著我說(shuō)小妹妹,我叫婷,你好可愛(ài)!不會(huì)吧?可愛(ài)?這是什么形容詞???你好像也不比我大吧。“她是我干妹妹”他拽過(guò)我,還以要挾的口氣對(duì)我說(shuō)。到底什么跟什么?我什么時(shí)候成你干妹妹了?我不滿的看著他,卻又怕他揍我一頓。就這樣,我看著他們吵吵鬧鬧,把我晾在一邊。有些悲涼和羨慕,我趕緊騎著自行車回家。沒(méi)想到第二天,我又遇上他們了。嗨,妹妹!姐姐同我打招呼。他拽拽地靠著摩托。同行還有一個(gè)和他一樣帥的男生,他對(duì)我淺淺地笑著。
就這樣,我們?cè)絹?lái)越熟,我也很奇怪,也許這就是緣吧。