追逐記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的追逐記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

追逐記敘文1

　　人的一生，其實一直都在追逐夢想。沒有一刻放松過，但也沒有一刻真正得到過。只有當人生的列車到達了終點站，這種追求也許才會在寂靜中灰飛煙滅。

　　人們有思想，有欲望，才有了追求，才有了夢想。人們一點點去接近，去實現夢，我們自以為只要不停的去追夢，那么夢想就會變為現實。不過我認為不是這樣的。因為人類的追求是無限大的，欲望對于人類而言沒有盡頭。所以人類之所以發展到今天，從萬年前的猿人到現在的智人，一直發展的進步，為什么沒有停留，沒有中斷。因為除了自然發展以外，生活的逼迫，還有一點——夢與追求。

　　人類的進化史，就是一場無形的斗爭史，持續了千年，萬年，從不停息，從不認輸。那么不認輸的動力與支持力是什么呢?就是夢想。如果將人類的發展比作一輛汽車，人們的追求代表發動機，夢想與欲望就是石油。兩兩結合，向前發展。

　　世間最不缺少的東西，便是夢，與追夢人。個人的夢，社會的夢，國家的夢，一直都是那么強烈。因為很多人為此奮斗，所以夢想也極為珍貴。它驅使人們勤奮，努力，不輕言放棄。夢是寶貴的，也許有些人的夢想微不足道，可依然會煥發出光芒，因為有夢，才有希望。沒有人說夢想有等級，有的廉價，有的卻昂貴，夢想是平等的。只要是夢，那就值得付出汗水與心血去追求，盡管你一直都在追求。

　　個人的夢想與社會，與國家其實是緊密相連的。中國夢，就是14億人民或大或小的夢的組成。所以說人民的夢與國家的夢是是緊密相連的。我們的國家又有多少人為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量?

　　進步是要有目標的，但對于人類來說，目標是永無止境的。

追逐記敘文2

　　整個蒼穹下，我們顯得多么渺小，但只要我們愿意抬頭，就能看見浩瀚的蒼穹;遠大的夢想中，我們顯得如此無能，但只要我們愿意義無反顧地向自己的夢想奔去，有一天，也會觸摸到自己的夢。——題記

　　“你的夢想是什么?”老師問我們，這是我所殘留的幼時記憶，小朋友們吵吵鬧鬧，男生說要當科學家，女生說要當服裝設計師，當畫家，當舞蹈演員。我沒說話，我和他們的夢想不同。要知道，大家都在走同一條路時，能邁開步子去走另一條路，是一件很需要勇氣的事，我缺少勇氣，因為我不敢說;但我又充滿勇氣，因為在同學們只是說說而已的時候，我去做了。

　　從第一次接觸到外語，我就尤為感興趣，三年級開始學英語，成績也是極其的驚艷。但是一個個成就背后付出的艱辛，父母看不見，他們只會看著我的成績單發笑;老師看不見，他們只會滿意的在一張張獎狀上留下我的名字;同學看不見，他們只會在成績公布后，為此發出一聲聲贊嘆。只有我看得見，看得見那個半夜爬起來背單詞自己;看得見那個把零花錢全部用在買書上，努力練習的自己;看得見那個背著所有人偷偷努力的自己……

　　“當一個外交官?你知道有多難嗎?”有人問。

　　“我知道，但我愿意去嘗試。”我回答。

　　外交官的口語一定要好，可我總是不能把英語讀的好聽，“那就天天讀，日日讀!”，于是從三年級開始，整整三年，除了過年實在沒空，我真的做到了天天讀，日日讀，生病了也讀，去旅游，就算是在大巴上，高鐵上，也讀。直到一口流利的英語脫口而出，我就知道那個追夢的自己離夢想又近了，更近了!

　　誰能輕輕松松的實現自己的夢想啊，誰的路不是自己摸索著，一步一步慢慢試探過來的?誰的路不是艱難險阻，不是溝壑萬丈?追夢的我跌跌撞撞，一往無前，所向披靡，站在了今天的位置上，但我還不會停下追夢的腳步。

　　少年與夢想注定會相遇的，我向追夢的自己致敬!

追逐記敘文3

　　不同的節奏，不同的旋律，組成一首首成長的樂曲。——題記

　　從少不更事到青春年華，我一直演奏著自己的人生之曲。我熱愛音樂，那是我的夢想，每一個腳步，我都會去追尋它，每一個腳步，都是我人生中的一段旋律。不同的旋律，速度不一，慢慢交織出了我的生命。

　　慢板——隨波逐流圓舞曲

　　從小到大，父母都在不斷的教育著我要做一個乖孩子。也許父母這樣做并沒有什么過錯，然而為了成為父母所期望的乖孩子，我一直沒有真正的活出自我。正如父母所 期待的，小學時代的我成績優秀，人緣也不錯。在外人眼中，我也許是一個光鮮亮麗的孩子，但是真正仔細地去觀察，就會發現我只是一個沒有棱角的圓，更多的注 重著別人的目光，卻喪失了屬于自己的個性，大眾的愛好就是我的愛好，大眾的目標就是我的目標。如果將生活的世界比作一個舞臺，我大概就是角落里那個最不起 眼的舞者。這時的我仿佛迷失在濃霧之中，沒有了方向，我渴望改變，渴望活出自我，渴望詮釋出我的人生意義。終于，迷茫之中我發現了一絲曙光，那是我的音樂 夢想。

　　中板——追尋夢想進行曲

　　那是在剛上初中不久，學校想在我們這個年級組建一支管樂團，我自幼熱愛古典音樂，見有些同學去報了名，我也 怯怯諾諾的隨他們一起加入了管樂團，選擇了長號這種樂器。正是這次的招生，讓我與音樂結緣。漸漸的，我發現長號如同我的一個朋友，因為音樂，我喜歡上了長 號，而因為長號，我又更加熱愛音樂。在這份熱愛的鼓舞下，我的吹奏水平日漸提升，我也漸漸學會去展示自己。久而久之，我心里不禁有了這樣一個愿望，有一天 可以站在金光閃閃的舞臺上，吹著動人的音樂，奏出只屬于我的聲音。那時的我，就好像是一個追尋夢想的士兵，伴著進行曲的節奏一步一步前行。

　　快板——展現自我奏鳴曲

　　初二的時候，區藝術節舉辦了一場演奏比賽。我渴望展示我的才藝，因此報名了藝術節。為了更好的展示自我，我開始了刻苦的練習。然而，意外發生了：在外玩耍的 我不慎夾傷了自己的手指，這對于一個長號練習者來說無疑是一個幾乎致命的打擊！為了我的夢想，我開始了更為艱苦的訓練。手指與銅管的摩擦，汗水與淚水的交 織，那份堅持終于促成了我的進步，讓我超越了自我。那天的舞臺，燈光閃爍。我忘我地，不遺余力地去演奏，拉好把位，吹好音準，把握節奏，我盡我所能發揮， 把我的夢想展示得淋漓盡致。吹奏激昂的音樂時，我仿佛感受到高峰峻嶺般的巍峨氣勢；吹奏舒緩的音樂時，我又仿佛享受著小橋流水般的纏綿畫意；吹奏抒情的音樂時，我似乎領悟到音樂家們內心的無比深情。音樂，仿佛就在我心間，而我仿佛也在音樂中間。

　　表演的成功，不但為我帶來了喜悅，更讓我學會了展現自我。我開始更多地和同伴交流，不但發現了他們的優秀之處，也把自己獨特的一面表現出來。我開始有了自己的個性，開始變得奪目，變得璀璨。

　　諾貝爾曾說：生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。我想，既然我們來到了這個世界，就應該更好的展示自我，活出生命的意義。通過音樂，我終于尋找到了自我，終于成為了獨一無二的自己。追逐音樂的人生，讓我的成長交響曲更加出彩。

追逐記敘文4

　　先不說他的名字，即使說了，也沒有多少人知道。但他的故事，卻令人驚訝。 1991年，他20歲，已經是上海復旦大學生物系的高才生了，再呆一年，就可以拿到學位，但令人驚訝的是他退學了。他從小的夢想就是上哈佛大學，而不是復旦。這樣離去，似乎預料之外，情理之中。但為了簽證，他在國內等了4年。

　　在美國，他向哈佛大學申請了兩次，兩次沒有進入大學，第三年第三次，申請如果失敗，幾乎可以讓他的夢想破滅，但他成功。

　　哈佛夢讓他做了10多年。1998年，即將獲得哈佛大學博士學位，他又做出一個令人費解的決定，放棄博士學位跟著一位同學回國。

　　同學的名字叫張朝陽，這個在IT世界創造中國神話的人。他和張朝陽一起白手起家，最后成為搜狐網站的中堅分子。1999年，他即將升為艘狐的第一副總裁的時候，他又做出一個決定，離開搜狐。他對別人的解釋是：他不是給別人打工的人，幫助人成為英雄不是他的夢想。

　　他創辦了“e龍網”。當“e龍網”破土而出，取得6000萬資金支持時，他又做出了一個更令人費解的決定，離開“e龍網”不干了。

　　看看他這13年遇上的每一個機會，抓住任何一個，他都會功成名就。假如，這樣的機會能恩寵我們，我們定會感謝上蒼對我們的垂青。

　　但是一個人，他卻淺嘗輒止，在到達顛峰的時候，突然收手，飄然離去。

　　在這個以“成功論英雄”的社會里，他顯然不是我們眼中的英雄，相反，他俱有一個失敗者的特征。但是他不承認，他說：人生在于不斷追求，這個過程應該是快樂的，自我的，是按照自己的價值體系來衡量的。功成名就不是快樂的，也不是一個人的終級價值。他是一個為了拼搏而生存的人。他更像戰場上的戰士，當把敵人打翻在地時，他轉身離去，把戰立品留給了別人。他要得也許是那種沖鋒陷陣的感覺。

　　名利場就像百年來攀登珠穆朗瑪峰的歷史。我們記住的往往是那些攀上巔峰的人，而那些攀上巔峰卻滿意地轉下山的人，我們再也記不起他們的名字。

　　他就是這樣的一位攀登者，他所做的不是為了沖頂，而是享受攀登的純粹的快樂。

　　他的名字叫張籬剛，一個和張朝陽一樣優秀的男人，他說天下惟有一種英雄，那就是人性的英雄。

追逐記敘文5

　　陽光普照大地，在施予光明的同時也留下了陰影。

　　大山沉穩雄壯，但也有斷崖峽谷。

　　我們總希望白璧無瑕，但生命中總有缺陷。我們總希望事事盡善盡美，但連月亮都有陰晴圓缺。然而生活的美好并不會因缺陷而陰暗，生命的精彩并不會因為缺陷而終結!

　　生命的精彩在于對夢想的追求，在于對自我缺陷的突破!

　　每個人都有缺陷，但我們并不該因此而沉淪，而應該正視缺陷，使缺陷成為我們的優勢。曾經有個跛腳的少女，她非常熱愛芭蕾。但正是因為她的跛腳，她的舞蹈別有一番風味，讓她揚名世界，完成了她成為一名舞蹈家的心愿。同樣一個盲人調音師，正因為他視覺的缺陷，使他的聽力更加敏銳，讓他成為一個出色的調音師。

　　突破自我的缺陷，追逐生命的夢想，要有拼搏精神。

　　斷了雙臂的丁京華用嘴練習書法多年，堅持不懈，勇于拼搏，終于成了一個遠近聞名的書法家。自強不息是他人生的座右銘。

　　海倫又聾又啞，憑著她堅強的意志和常人難以想象的毅力，完成了大學學業，在人生的道路上頗有建樹。這一切的輝煌，無不凝聚著她的汗水。

　　突破自我的缺陷，追逐生命的夢想，需要志存高遠。

　　我們可以譏笑拿破侖的個子，但我們誰都不敢輕視他的雄心壯志。“我要建立一個疆域遼闊的法蘭西帝國!”他的一聲大吼，改寫了歐洲的版圖，改變了整個世界的歷史。在他宏偉的志向和偉大的功業面前，我想很少會有人想這是一個矮子創下的輝煌。他用高遠的志向突破了自身的缺陷，用自己的壯志雄心，譜寫了生命的贊歌!

　　面對缺陷，有的人選擇了自卑，選擇了自我封閉，選擇了放棄人生;而有的人卻選擇了面對，選擇了拼搏，選擇了追求理想，創造精彩的人生。毫無疑問，后者才是真正地活過了，才真正體會到了人生。

　　讓我們突破自身的缺陷，放飛夢想，去追逐生命的精彩。

追逐記敘文6

　　書香，是一種可以讓生命永恒的香味，也是一種很普通的香味。但是我們不能把它看做一碗茶，因為茶會越沖越淡;我們只能把它看作一桶酒，因為酒越陳越純美。每次在一個幽靜的地方，拿出一本書，然后翻開書頁，這時，就會有陣陣墨香撲鼻而來，讓你完全沉浸在書的故事里不能自拔，從此迷戀上了書。所以，那醉人的書香始終在一些愛讀書的人的心底之間環繞，揮之不去。

　　從小，我們便與書相伴，從牙牙學語期到小學，再到初中……每一天都有書的陪伴，它早已成為我們生活之中的一部分。小學的課文讓我了解;周恩來少年時期在東關模范學校讀書。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。當時的中國很弱，人民很窮苦。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志，救國救民。魏校長講到精彩處突然停頓下來。問道：“諸生為何讀書啊?”當時，有人回答：“為名利而讀書。”，還有人回答：“為做官而讀書。”而當時年僅12歲的周恩來卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書!”魏校長稱贊道：“有志者，當效周生啊!”一句響亮的誓言，一個遠大的志向，激勵著我們敬愛的周總理為之奮斗了一生。他為民族的獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導引。

　　這個故事讓我懂得了，不管將來做什么，都要成為對社會、對國家有用的人。而要實現自己的理想、志向，少年時代就要刻苦用功，認真讀書，學好本領。夢想或許只是心靈的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。夢想永遠建立在執著、汗水、努力與淚水之上。因為書本，我知道了：偉大的居里夫人造福于人類，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的“鐳”。她的生命雖然因為長期接受放射性物質的刺激而消逝了，可她追逐夢想的腳步卻永遠不曾停下來。她用自己的夢想，書寫了生命的永恒。他們的夢想與書本同行，漸漸地，我的夢想被書承載，心隨書本徜徉，散文的優美讓我心馳神往，我隨著寫景的文章，瀏覽體味生活的美好，應為那便是我的夢想。我夢想著一天，我可以有一場說走就得旅行，不用多繁華的城市，多著名的景點，多數是的旅途，只想慢慢體味，而書帶我領略了我夢中的美好，平凡生活中的驚喜，平凡旅途中的震撼，生命中一切美好的事物，書中的詮釋令人難以忘懷。我想一路行走，一路播撒，去幫助，去支援。一路閱讀，一路收獲，生活無比地充實。就讓書與我相伴，為我成長導航，讓我走向擁抱夢想，走向成功。

　　我們的夢想是中國夢，中國夢是我們共同的夢!不一定要多驚天動地，只需盡我們所能，為中國夢而努力，讓我們攜起手來，與書同行，讓書承載夢想前進!

追逐記敘文7

　　去年的.雪落下帷幕，一年的聒噪隨著雪的來臨重歸寧靜，這是一片靜寂的世界。掩埋在安靜中的土壤。沒有你的眼睛所注視的世界注定孤獨，孤寂的靈魂沒有沖到終點就走向起點。安靜的略帶清冷的風冰住了一切，不等我沉重的呼吸，就化為沖天的水汽。

　　你走了，雪來了，安靜的不知是雪還是心情，在這里沒有溫情似火，沒有煩亂如麻，只是沒有感情面無表情，心是完整的，卻是冰住的，輕輕一碰，便是碎的滿地。

　　曾幻想我們能在初春時一起看雪，手牽手，靜靜地看雪簌簌飄落，當期望成為空頭支票，當諾言成為一紙空文，生活的車輪有滾滾向前，今天下過雪，明天就沒了蹤影，沒有爭取的時間，沒有錯失的機會，沒有泣涕的聲音，沒有溫暖的微笑。一切就是冰冷的無聲無息。安靜的沒有聲響。

　　又是一個冬天，你最喜歡的冬天，清冽的的空氣鎖住那時那年的記憶，什么都被冰凍，寂靜的冬夜里安靜的停留，安靜地活著，我拉開愿想的天窗，回憶著冬日里的你和關于你的泛黃的記憶。又要下雪了，你說所有的雪就是你的羽毛靜靜飄落我張開臂膀，感受這傷感順著脊背延及全身，透心的冰冷。

　　晨曦尚未從寧靜的夜空中露出，天空是一片模糊的幽藍。潮濕而靜謐的拂曉，耳畔飄來鴿哨深情動人的音韻。就如飄渺的歌聲融化在雪里，安定的雪吸納了所有的聲息，卻把萬年不變的冰冷留給了我，如我們一聲不響的分別，我與你的淚都凍成了雪。

　　進入冬天還會是陽光明媚的假期嗎？即是嚴冬，我多希望雪是成為溫情的產物，成為盛開在心底最柔軟之處的蓮花，成為彼岸沐浴在陽光中臨水自照的水仙，成為冬夜一簇小小的溫暖火焰。但是卻那個冬夜，暮色四合的黑暗里卷走了所有的溫存。

　　又一個月朗星稀的夜晚，寂如止雪。仰頭便問，不知天上宮闕，今夕是何年？別去經年，是否幾千里之外，望著時缺時圓的的月亮，仰望星空只是一個輕聲的祝愿。如果有，那么我就應：但愿人長久，千里共嬋娟。

　　夜幕開始稀薄，仿佛有大海，星子化作貝殼，退到岸邊。一切又都歸于沉寂。唯有海子的詩在耳畔回蕩：愿你有一個燦爛的前程，原你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開！

　　又落雪了，不知同時異地的你是否有感覺，這透體的冰涼。一切都已遠去，就讓我們分頭去找愛的軌跡。在安靜的雪里祭奠這失落的記憶。

追逐記敘文8

　　學會了滑板，一天不滑腳就癢癢。棋藝高了就想找對手較量，滑得熟練了，就有產生一種征服欲。

　　有一天下午，陽光明媚。我正哼著小曲悠閑自在地滑板，“嘿嘿，跟我來一個‘親密接觸’吧！”我聞聲向后一看，是一個和我差不多大的男孩嘟囔著追了上來。想暗算我，沒那么容易！于是，我一個加速，如同汽車從二檔變成四檔，滑板“嗖”的一下子沖向前方，我一個急拐彎，滑板閃電般按“S”狀飛快的滑過。可是，后面的小朋友窮追不舍，眼看就要撞上我了。怎么辦？我急中生智，朝對方大吼一聲：“看招！神龍擺尾！”兵不厭詐，對方還以為我要撞他呢，正在發愣之際，而我早就腳下生風，溜之大吉了。

　　等我再滑回來時，又遇到他了：“哈哈，你逃不掉啦！”“那可不一定！”我回敬了一句。只見他緊盯不放，說時遲，那時快，我身體前傾，彎腰，前腳站穩，后腳發力一蹬一收，只覺得風在耳邊呼嘯。我一邊用力擺后板，一邊觀察有利的地形。此時體力消耗的很厲害，必須“智”勝。有了！我在路上滑起了豎寫的“∽”，就像武松打起了醉拳。我的對手全力沖了上來。近了，三米，兩米，一米，我如猛虎下山，一個“箭”滑射向近在咫尺的小轎車，到車頭前突然急繞避讓，及時剎車。他只顧追趕，直直前沖，好在他反應很快，跳下滑板，才沒撞向汽車。我朝他做了個鬼臉，他一邊喘氣，一邊說：“你真厲害。這樣的比賽真過癮。你叫什么名字，以后咱們經常來玩。”

　　以后，我們常常一起滑板，一起上學，成了很要好的朋友。

追逐記敘文9

　　每個人都有自己想要追逐的理想，換句話來說，也就是每個人都有自己的理想，如：做一名宇航員，在太空中遨游。做一名老師，教書育人。做一名醫生，為人治病。做一名畫家，畫出祖國的大好河山。做一名音樂家，唱出宛的曲子。做一名體育健兒，為國爭光我也一樣，有著自己想要追逐的理想。如：圍棋國手、畫家、游泳健將、乒乓球健將、武術家、科學家，等等。不過這些理想都跟著我的年齡的變化而變化了。

　　幼兒園時，我的理想是成為一名乒乓球健將，像中國的乒乓球高手一樣在奧運會上拿的金牌。

　　上了小學一年級，我的理想變成了畫家，像齊白石一樣畫出祖國的大好河山。

　　三、四年級時，我的理想又變成了圍棋國手，在圍棋界里與高手過招，為國爭光，成為新一代棋王。

　　到了六年級，我的理想再次改變了，我想成為一名武術家，像霍元甲、陳真、李小龍、成龍他們一樣，成為武林高手。

　　上了初中我的理想又改變了，我想成為一名科學家，為祖國的科學事業盡一份力，成為像牛頓、居里夫人一樣的偉大的科學家。

　　總而言之統而言之，我的理想是千變萬化的，不過我現在已經確定好了目標————成為一名出色的科學家，為祖國的科學事業盡一份力，我一定會努力學習，打好基礎，向我的理想追逐。

追逐記敘文10

　　你們逆光而來，配得上這世間的所有美好。

　　——題記

　　在大家都期待超級英雄的降臨時，是一個又一個普通人把自己拼湊起來，然后才有了劃破黑暗的光亮。

　　乙亥年末，庚子年春荊楚大地疫。南山率白灰軍前往一線來者數百計，眾人皆恐足出不出戶，時天下震動。南山抵首江南山群，率白衣軍數萬，然九州一心，能者皆竭力。月余疫盡去，華燈初上，此為大幸。

　　現當下，河南水災。消防員萬余人，赴往河南挽救生靈。數日，水勢未減，但華夏上下皆未放棄。平民皆解囊相濟，國君則調配物資，以助河南挺過難關。吾出微力以助，祈禱河南大水退去，換萬物眾生!

　　一個時代，一個國家，大概終究需要某些人在某些時刻毅然站出來，逆著光，一步不退!

　　面對困境，大家互相幫助，互相鼓勵，不急不慌，依次撒離，每個人都在喊著讓暈倒的人先出去;每個人都上去扶一把;所有男生都說讓女生先走;所有人成人讓老人和孩子先走。每個人都團結著渡過難關，大家的勇敢善良，溫暖了所有人。

　　曾經在監控上看過一幕，漆黑的夜晚安全通道的燈指向標亮著。樓道失了火，一個人急來匆匆的往逆著的方向跑去。那是一個消防員。有人好奇他為什么按反向跑去，那是他和無數消防員的努力，才使眾多人得救。

　　光從未失去，黑暗中，勇往直前的人，便是光!

追逐記敘文11

　　童年在我心中永遠是最幸福的一段時光，也是最讓我懷念的一段時光。

　　記得那時候在老家，發生了許多有趣的事，最讓我難以忘懷的便是菜地里的捉迷藏了。以前捉迷藏都是和小伙們一起玩，而這一次則大不相同。

　　春日的一個下午，暖暖的太陽照在身上十分舒服，我陪爺爺去地里干活，說是干活，其實就是去玩。看到田地里到處都是的油菜花，我便著了迷一般忍不住去采，去聞，看到飛舞的蝴蝶又忍不住去追，在追蝴蝶的時候不知不覺來到別人家的菜園里，等蝴蝶飛到我抓不到的高度時才停止蹦跳。我調頭往回走，才發現大片大片被我踩爛的菜，正當我準備逃走時，突然聽到一聲大喊：“誰家的小東西？把我家菜全踩爛了！"來不及多想，我急忙往油菜叢中跑去，借助油菜花的掩護隱藏起來。而菜園主人并沒有要放棄的意思，氣勢洶洶地向我逼近，我只得繼續逃跑之旅。

　　萬分緊急的時刻，我突然想到動畫片里的逃跑絕招，臥倒在地上，像滾筒似的向前滾動。我立刻趴下，并攏手腳，向前快速地滾動，心中默念：“滾快點！再滾快點！”可是，事與愿違，非但沒有快點，反而越來越慢，一棵油菜擋住了路。我急得一躍而起，也顧不上油菜桿打在臉上的疼，在油菜花叢中以自己最快的速度跑起來。可我畢竟還是小孩子啊，眼看就要被追上了，我突然看見旁邊有一個小泥潭，不深，想也沒想撲了進去，我天真地想：“這樣一定沒人發現我了！哈哈！”可僅過了一分鐘，我就被人像提小雞似的提了起來——我被捉住了。菜園主人看著我滿頭滿臉的油菜花粉、一身的泥，忍不住樂了。他把我送回家，全家人看到我的狼狽樣，都笑了。

　　當年菜地里的追逐驚心動魄，而今卻成了我要珍藏一輩子的美好回憶。