【精選】我成功了作文合集5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我成功了作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　只有當我七歲的時候，我才意識到成功的喜悅。

　　那天，我從媽媽那里學會了做炒年糕。我先打開煤氣，放一些油進去，然后開始切蔬菜。為了切得好，我一次切一把刀，一次一把，一直盯著菜刀，只是為了切得好。切完蘑菇后，我把它們從鍋里拿出來，一個火花像精靈一樣從鍋里跳出來，落入我的手中。好痛。然而，我不會放棄。他們又開始切茄子和黃瓜了。說到茄子，先削皮再切是很麻煩的，但我還是很有耐心，一個接一個地切，直到第二根。我有點不耐煩和無聊。我母親說:孩子們，你們不能著急，不能著急，不能急著吃熱豆腐。”因此，我盡最大努力讓自己冷靜下來，冷靜而認真地割破我手里的每一把刀。最后切好，然后把年糕和剛切好的蔬菜放進去，等香味從鍋里出來。

　　不一會兒，一陣香味沖進我們的鼻子，驅使我們往廚房里看，即使吃得夠多的人也會毫不猶豫地走進廚房。我打開鍋蓋，一陣濃煙向我襲來。我熄了火，把熱氣騰騰的年糕吹到我的面前，放在門口。不管它是否美味，我的心都很快樂。

　　當我把年糕放進嘴里的那一刻，我也感受到了什么是成功。這是我一生中第一次嘗到成功的喜悅，并理解成功的原因。

我成功了作文 篇2

　　“世上無難事，只要肯登攀。”我和爸爸一起去爬黃山。這句話剛好用在我身上。

　　我一直以為爬山是件很輕松的事情，所以一看到黃山第一眼，我便不以為然地說：“小菜一碟。”

　　我踏上石階剛幾步，便感覺到腿有些酸軟了，我發出了輕輕地喘息聲，但還是一步一步地往上爬著，爸爸在一旁陪伴著我。

　　爬到了半山腰……

　　我的輕輕喘息聲早已變成了重重喘息，腿已經快沒有力氣了。我有了一種放棄的念頭，但還不是很強烈。

　　爬了一大半了……

　　放棄的念頭越來越強烈，已經接近百分之白了。哎！不行！實在不行了！再走下去也是折磨人。

　　“爸！走不動啦！下去吧！”我疲憊的對爸爸說。

　　爸爸看了我一眼：“悅兒，我知道你很累，但是，你看看，我們就差一點兒就登上山頂了，你難道會因此而放棄么？”

　　我沉默著。

　　爸爸在路旁撿了一根粗樹枝，遞給我：“喏，你的“你的權杖”！”

　　我接過樹枝，一階一階地走著，是什么支撐著我？是堅持。

我成功了作文 篇3

　　“我成功了！我成功了！”我歡呼著，跳躍著……

　　每當我家吃餃子，我的媽媽一個人在廚房里忙得不可開交，我總要下手幫忙，可是事與愿違，越幫越忙，越幫越亂。常常面粉撒滿地，或者包的'餃子，陷太多了，把皮撐破，把吃餃子改成吃餛飩。

　　“我的媽媽，讓我幫你搟餃子皮吧？”“咱們君君真懂事了，你玩會兒吧！餃子皮非常難搟的。”我的媽媽和藹地說。“我的媽媽，您隔著門縫看人——把人看扁了。不就是搟餃子皮嗎？有什么了不起，我見您搟過無數次，那還不容易。您就看好吧！”我一手拿起搟面棍，一手拿起小面團，并學我的媽媽的樣子將小面團在面板上按了按，用搟面棍去壓面團，可是面團沒有碾住，卻把手碾了，痛得我“啊”的一聲，松開了手，“當”搟面棍滾落在地。我甩著手，撿起搟面棍，又干了起來。搟餃子皮，看起來容易，做起來難。那些小面團，好像在和我做對似的，不是搟成長方形，就是把皮搟得特別厚，稍微用點力，就又太薄了，這些還不是最讓人頭痛的。最讓人頭痛的是，餃子皮不是粘在面板上，就是粘在搟面棍上，怎么扯都扯不下來。我又氣又急，把搟面杖一扔，坐在那里喘著粗氣。

　　我的媽媽走過來，做著示范。先少放點面，把面團壓扁，一手滾動面團，另一只手滾動搟面棍。轉眼間，一個小巧玲瓏的餃子皮展現在眼前。此時此刻，我多么羨慕我的媽媽的一雙巧手。我學著我的媽媽的樣子，笨手笨腳的干了起來。在我的不斷努力下，我搟的餃子皮，一個比一個好。

　　掌握了搟皮的技巧，搟得越來越好，越來越快。我把搟的餃子皮和我的媽媽的放在一起，讓爸爸區分，爸爸說：“是一個模子里印出來的，真像同胞胎。”并指著我的臉說：“我家來了個大花貓。”哈、哈、哈……

我成功了作文 篇4

　　小時候，看見同齡的伙伴都騎著自己心愛的自行車自由自在地穿街過巷，一支車隊帥氣地到達目的地，我羨慕極了！于是，我暗暗發誓：一定要學會騎自行車！父親也極力支持，買了自行車。他想教我，但我拒絕了。因為伙伴們的動作極其簡單利索，似乎一看就懂。我觀察了他們幾天，然后自己也照著做。我先兩手扶車頭，然后一腳踏在車踏腳上，另一只腳剛要上去，我就下來了。

　　我真有點生氣。明明是這樣做的嘛！就這樣上來、下去弄了幾十遍，我終能坐穩了，這時我的信心倍增，相信一定能踩得更遠。可是，就踩了兩下，車就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍體鱗傷的，手和腳多處擦破了皮，血也冒了出來，砂子也進去了。我哭了，我改變主意了：不學自行車！父親說：“別的小孩也是跌過很多次才學會的。你不能前功盡棄的。”我開始猶豫了，學就會受皮肉之苦，不學就可以無痛無傷。但學了就能與伙伴們快樂地玩耍，要是不學我就……“爸爸，你教我吧！”我高興地說。爸爸扶著車尾，我一邊騎，他一遍跑，他告訴我要保持平衡，就是向前望就行了。我轉過頭時，看見父親額頭冒著汗，我就放慢了速度。踩了很久，我高興地說：“風迎面吹來的感覺真好！”一轉身，發現父親在遠處向我招手，好像在說：“向前望！”我還沒聽清，我就連人帶車一起倒下了、父親跑過來，笑著說：“不聽老人言，吃虧在眼前呀！”“不！叫跌一跌，長一智！”我插上話來。

　　從此，我便能與清風同行，如我所愿。我深信人經歷失敗的次數遠超于成功。只有經歷過失敗，并糾正心態，成功才能離我們更近，最后觸手可及。

我成功了作文 篇5

　　周六的作文課上，劉老師說他要教我們做一個小紙盒。我心想：“這下糟

　　了，我最不擅長折紙了。”我很緊張，心想這個盒子千萬別太麻煩。

　　開始做了。老師說：“先做盒子的底部。”第一步是先把一張正方形的紙通過平行對折、對角對折，折成出“米”字形折痕。這步很簡單，我早就學過，所以很快就完成了。接下來，老師讓我們把紙翻過來，將四個角向中心點折，然后再把兩邊向中心線折。因為紙漸漸的厚了，我仔細地用指甲刮了刮邊，又用手指使勁壓了壓。老師說盒子的“底座”已經完成了。我心里覺得很高興，沒想到小盒子這么簡單。

　　“下面我們該做小盒子的‘圍墻’了，這一步有點難，大家一定要跟上我。”我一聽，心立刻又提起來了。“首先，我們把其中兩邊立起來呈90度角，然后把剩下的兩個角翻出來。最后把重疊的部分頂進去，把剩下的邊翻進盒底就成了。大家看清楚了么？”我著急地說：“老師慢點兒！”老師又示范了一遍給我們看。我還是沒跟上，急得我手心直冒汗，忍不住回頭看了看媽媽，想求助于她。可是媽媽就好像沒看見我一樣。我只好硬著頭皮自己想辦法。我仔細地看了看左右同學的做法，突然發現自己少了一步，原來是橫著向中心折完了卻沒換方向折。我趕緊補上這一部，可是接下來又遇到難題了，怎么翻也翻不好，紙好像和我作對似的，總是擰著勁兒。我認真地回憶了一下老師的動作：先用大拇指扣住“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進去，同時用中指往上托起剩下的邊翻到盒子底部，最后把折痕壓實。我一試，果然成功了，我差點歡呼起來！

　　我得意地回頭朝媽媽笑，媽媽也沖著我笑呢。