精選我愛大自然作文10篇
精選我愛大自然作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的我愛大自然作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我愛大自然作文 篇1
雄奇的山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋……當真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中,我發覺,在繁忙的生活中仍需彌補一種“靜聽花開花落,笑看云卷云舒”的恬淡與安寧。
自然是自然的,需要我們用心靈去感悟,用生命去聆聽……當速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活,當白色垃圾、虛擬社區成為當今時代的一種符號時,我們已經遠離了自然。雖然報紙上是連篇累牘的旅游廣告,可是事實上,我們已經缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水時,自然便離我們而去,哪怕站在南山跟前,許多人也只能看見金錢與權利,沒有了心遠,何來地偏?融入自然,沒有束縛的氣息,釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠行,一種悠遠,一種夢幻,一種甜柔。漸漸地,一個全新的天地呈現了。
自然是哲學的。沒有繁冗的論證,沒有激烈的爭辯,自然本身便演繹著那永恒的哲學命題——什么是生命。自然從不奢言唯物、唯心,自然也決不歸屬于某一個流派,自然只是靜默地臥在那里,任你去發現。有人看見了曇花的一夜即逝,于是感慨生命的短暫。有人看見了群星的閃耀,于是高唱生命的永恒。有人看見了魚兒在池中的快樂,有人看見了風吹帆動的思辨,有人……迦葉看見了佛祖拈花,于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學。亞里士多德,黑格爾,朱熹,其實都是從自然懷中拿走了極少的哲理,便像孩子般快活地跑開,成了傳世的宗師。可自然還在那里,用心地思考,用心地演繹。
自然是文學的。沒有激昂的文字,沒有冗長的章節,自然本身便有著詩一般的韻律,散文一般的氣質,甚至是小說一般的故事。自然不是現實、浪漫,自然也決不參與某一個“社團”。自然總是站在那里,靜靜的,任你去采摘。蘇軾路過時,摘取了大江東去的豪邁;李白路過時,取走了長江奔流的浪漫;柳永路過時,摘取了幽怨的柳;魯迅路過時,拿去了深沉的夜。其實自然還在那里,沒有文字,還在抒寫,還在記敘。
自然是音樂的。沒有流瀉的音符,沒有動人的節拍,自然本身便有著一種天籟之音,他沒有樂曲的雄渾或是悠揚,但卻可以給予音樂家們以最深的感動,《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了……這一切的一切,都讓大自然欣慰,可他仍在那里,孤獨地演奏,孤獨地欣賞。
自然是人文的。自然是自然的!感悟自然的結果其實很簡單,你也許感覺不到生命流動,也許感覺不到春風拂曉,也許聽不見天籟之音,但你仍可以為偉大的自然而流淚,因為你用心感悟,便得了自然的精髓——自然。
也許有一天,我們又回到了那些嘈雜的人聲間,繁忙的事務中,但我們已有了一顆自然而寧靜的心,于是我們發現了另一種人生,另一種風采!
我愛大自然作文 篇2
"沙沙沙,沙沙沙……"銀杏樹的葉子就象一把金黃的小扇子,扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。而伴隨"沙沙"聲的還有隱居在樹下的三位歌唱家--蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆,一聲聲、一陣陣,一大片,遠遠近近,組成一部宏大的自然交響樂。使得人們好不自在。
"嗚——嗚——"隨著呼嘯的北風,紛紛揚揚,一場瑞雪悄然已至,清晨,遍地潔白,千樹萬樹開滿了梨花。筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯,一直伸向遠方、遠方,再雪天相接的地方,那麼的純潔,那麼的晶瑩,真叫人不忍心把腳踩上去,免得弄壞了這條罕見的,大自然給與我們的銀白色地毯。孩子們也嘻嘻哈哈的在這天然的地毯上嬉戲、游戲,打雪仗、滑雪,再公園里的冰面上滑冰車……看--在那邊有一群可愛的孩子,在一望無際的雪地里追逐著,呀!有一個小孩兒摔倒了,不怕,因為這條銀色的地毯是柔軟的,孩子順勢在柔軟的雪地上打了個滾兒,一骨碌兒站了起來,孩子樂了,逗得大人們也哈哈大笑,因為孩子已經成了真正的"雪人"。我看著他們是那麼的自由,那麼的歡快!使我也想加入他們的游戲。
我愛大自然,愛他的春光明媚,愛它的蟬聲陣陣,愛他的麥浪滾滾,愛他的銀裝素裹……它就象四副流動的圖畫,在我們面前徐徐鋪開,緩緩綻放光彩!!!我愛大自然!
我愛大自然作文 篇3
一年四季都有風,人們常常把春天的風叫做和風,把夏天的風叫做熏風,把秋天的風叫做金風,把冬天的風叫做朔風,雖然都有風,但是它們的脾性卻完全不同。
春天,農民伯伯脫下棉衣,播下種子,一陣陣春風吹過,喚醒了萬物,許多種子悄悄地從地里露出頭來,探望那明媚的世界。草兒綠了,花兒開了,田野里一派生機勃勃,溫暖的春風給人們帶來了歡樂。
夏日,天氣十分悶熱,大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾落下來,人們是多么需要風啊!可是風卻和我們捉迷藏,不知躲到哪里去了。有點風也是暖烘烘的呢!吹散不了炎熱,怪不得叫熏風呢!
初秋,一陣涼風拂來,吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來,河邊的蘆葦輕輕地搖擺著。高粱紅了,稻子熟了,人們高興地收割莊稼。秋風給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬,卷起塵土,刮得人們睜不開眼睛。清晨,路上行人稀少。有的人縮著脖子匆匆的趕路,幾個調皮的小男孩干脆倒退著走,躲過風頭,我們卻迎著風頭堅持長跑,因為我們有著一顆火熱的心。
風啊,風!人們歡迎你,可有時卻討厭你,怕你。
我愛大自然作文 篇4
我是個熱愛大自然的孩子,我愛藍藍的天空,潔白的云朵,碧綠的草地,清清的河水。我愛聽鳥兒歡快地歌唱;我愛看魚兒無憂無慮地嬉戲。每當與大自然親近,我的內心充滿了快樂,充滿了感動。啊!一切多么美好!
可是,“聰明”的人類建造了工廠,高高的煙囪,冒出黑黑的濃煙,天空一下失去了顏色;大量樹木被砍伐,森林消失了,小鳥失去了賴以生存的家園,空氣中彌漫著刺鼻的氣味,河水泛濫成災;大量的垃圾排入小河,河水渾濁了,小魚在哭泣……
人們做出這樣的蠢事,大自然將有怎樣的未來?可能是洪水淹沒了大地;可能是大地發了火,地震奪取多少生靈的性命;可能是太陽烤干了大地,饑渴的`生命受到多么殘酷的威脅;可能是肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠,饑荒、疾病充斥了整個地球……
多么想在碧綠的草地上自由地追逐,奔跑,然后打個滾兒;多么想在清清的河水里跟魚兒捉迷藏,和小伙伴們游泳,打鬧;多么想在藍藍的天空下遙望,看云兒不厭其煩地變著戲法……如果你累了,可以枕著胳膊,舒服地伸展開肢體,悠閑地躺在草地上打個盹兒;醒了,可以看看小鳥在遼闊的藍天是怎樣自由地飛翔,看看風兒是怎樣把云朵吹散;你不想休息了,你就站起身來,捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋,潤潤嗓子,再和小魚打個招呼……
我喜歡潔凈、美麗的大自然,不喜歡臟兮兮的大自然。我希望人類的行為不再威脅大自然,讓地球上的每個生命美好地生活;我希望人類不因自己的欲望,破壞了我們共同的家園;我更希望整個地球人都可以從自身做起,保護大自然,改造大自然……
拯救大自然,也就是拯救自己。
我愛大自然作文 篇5
知識:能選擇自己喜歡的自然美景,通過自己觀察,了解它的它的特征,然后把觀察到的寫出來。
能力:練習抓住景物的特點寫具體,受到美的熏陶。
情感:通過觀察與描寫自然景色,受到美的熏陶。
重難點:能把觀察到的寫具體,并有一定的順序。
教具:例文
教法:指導法 學法:自主探究。
課時安排:3課時
流程:
一、組織教學
二、談話導入,激發興趣
不同的自然美景有不同的特點,你最喜歡什么自然景色?你準備用什么方式,來向大家介紹自己喜歡的自然景色?
三、同學互動,激活思維。
1.準備:自由介紹自己喜歡的自然景色,初步說說從哪些方面展開?
2.分組:喜歡同類景色的同學分為一組,小組內交流,選擇表達方式。
3.互助:有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示,互評互長。
1.請各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特,介紹其特點。
2.分小組展示,評議。
3.提示寫法。
(1)注意介紹景色的奇特。要抒發你對大自然的贊美。
(2)可嘗試運用比喻,擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。
(3)可以寫珍惜自然、保護自然的倡議與措施。
(4)注意擬一個恰當的題目。
4.學生動手寫作。
5.引導評改:
(1)請學生說說自己是如何修改作文的,推薦修改方法。
(2)請學生用推薦的方法修改本次習作。
(3)評改示范:
a.讓學生先自己朗讀,自己修改,疏通語句。
b.同桌互相修改。
c.開展美文賞讀活動。
板書:
把你喜歡的自然美景奇特寫具體
我愛大自然 把自己和所寫的自然景色聯系起來,表達你對大自然的情感。
根據自己的描寫的景色,自命題目
我愛大自然作文 篇6
萬千狀態的美的無法比喻的朵朵白云,它們形態各異,栩栩如生,活靈活現,像為新年到來送上的祝福……
我是云朵中的一員,風把我和伙伴們一起吹到了一個將要干涸的小河上空,里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。看到這個場面我身邊的小雨滴都奮不顧身地往下跳。
我膽小,又怕摔疼了,不敢往下跳,正在猶豫不決時,閃電命令我立即跳下去,烏云鼓勵我說:“勇敢地出征吧,為大自然、為拯救人類!”聽了這句話,我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手,縱身跳入了池塘。
不知過了多久,我醒了。我被柔軟的像手一樣的荷葉托住,變成了小雨滴躺在一片荷葉上。荷葉隨風擺動,我在荷葉上也歡快地舞到東舞到西,當我跳到荷葉的邊緣時,以一個優美的動作躍入水中,魚兒們劃動著魚鰭,擺動著魚尾歡迎我的到來。
我在新家,每天和小魚們一起玩耍,一起嬉鬧,樂不思蜀。愜意地仰面朝天,琢磨著:雨……到底是從云的上面流下來的,還是從云的下面掉下來的?人們會善待小河嗎?粼粼的水波溫柔地抹去我漂流的疲憊;夜幕降臨,水草就給我當被子蓋,讓我一覺睡到大天亮。
不知道什么時候,我和我的伙伴會重新被天空召回,繼續下一場的轟轟烈烈。我是大自然的一員,一顆無人知曉的小雨滴,離開小河可能回來,也可能被魚吃了,也可能被人燒水喝了……回不來了。
我愛大自然,為自己不愿享受天庭的榮華富貴,在人間無私奉獻而喝彩!
我愛大自然作文 篇7
春風吹來了,大地隨著春姑娘那輕盈的腳步正在一天一天長大。小草和樹木從睡夢中醒來了,恢復了往日的勃勃生機。大地又變成了綠色的海洋。蝴蝶在花兒的頭上飛舞著,像是和花兒在玩游戲。小河的冰化了,魚兒高興的跳出了河面,為春天的到來而感到高興。公路上的雪化了,人們的交通方便了。校園里的孩子脫下了厚重的棉外套,穿上了單薄的外衣...........
炎熱的夏日到來了,學生們在校園里書聲朗朗;女孩們穿上了美麗的連衣裙;屋子里開起了空調。雨和陽光滋潤著花草樹木們,使它們一天天地茁壯起來,仿佛在對雨姐姐和太陽公公說著謝謝。
秋天落葉了,人們把樹葉掃在一堆來生火,取暖,仿佛它們又要睡懶覺了。金黃的落葉在空中飛舞著,旋轉著,就像歌里所唱的:“帶走了最后一片飄落的黃葉。”大地又變成了一片金黃的海洋,大自然發著金燦燦的光。
冬天雪花在漫天飛舞。植物穿上可白色的衣裳,大地披上了潔白的紗衣,雪姑娘悄悄的來了。她帶來了驚喜,驚的是冬天有著寒冷的氣息;喜的是冬天來到了,春天就不會遠了.好多小朋友來到廣場上堆雪娃,滑雪撬,打雪仗,玩得了開心了.天空暗下來了,小朋友還舍不得走,那雪娃娃仿佛在對他們說再見了.
大自然是多么美妙啊!一年四季都是那么美麗動人啊!
我愛大自然作文 篇8
今天天氣不錯,我像往常一樣,躺在床上,不想耽誤了。直到我的母親和她的東方獅吼功才把我叫醒。
我知道我媽媽要和我姑姑們在三門木瓢海灘上玩。經過大約兩個小時的車程,我們終于到達了木勺海灘。這是我的第二次訪問。
下車,各種貝殼制成的小飾品。我對媽媽說:“媽媽,我能買一小塊首飾嗎?”媽媽點點頭。在得到媽媽的同意后,我立刻開始精心挑選,想買這個,另一個進入我的眼睛。最后我選擇了一條小龍,全部用小絲殼做成,栩栩如生,美不勝收。
進入上映入我眼簾的沙灘,金色的黃沙。加強軟,很舒服。看看珊瑚礁布滿海灘邊任憑風吹雨打,在海上還站著,像一個忠誠的衛士守衛海灘。海浪一次又一次地拍打著沙灘,展開一場永不放棄,永不放棄的精神。距離,陽光散落在海面上,波光粼粼就像一個小精靈小浪,很漂亮!
我們漫步在沙灘上,享受陽光、微風和大自然的美麗!
我愛大自然作文 篇9
今天,我走進花卉,自然風景宜人。在自然界中,我覺得前所未有的幸福,一切都在自然界是如此的美麗,那么迷人,就像一個多彩畫卷。
大自然中什么都有,有河、有魚、有山、有花……這里的湖猶如一塊透明的水晶,湖水清澈見底,湖中的魚兒正在歡快的游著、鬧著,嘴巴里吐出一串串水珠,好像在一起嬉戲歌唱,有趣極了!
這里的群山,自古以來被稱為“第一天的群山,沒有雨云的山峰”。這里的小草在千里之外,天地仿佛交織在地平線上!!下午,我躺在草地上,仰望天空中的云彩和回到南方的大雁,聽著牧民們駕著牛羊回家歡呼喝喝!
此時,天空濃云密布,雨灑落下來調皮,不打個招呼,跑,笑,朝著地球的擾!雨停了,芽肥,滾動閃閃發光的露珠;楊柳醉,搖動臂雅致;小溪笑了笑,露出了酒窩舒展的臉!草說,雨是天女投花瓣,蜜蜂說春天滋潤萬物花蜜,我說,這是雨恩典萬物的大地......
我輕輕的揮手,告別這可愛的一切,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色!
我愛大自然作文 篇10
在一個人的一生經歷中,總會有件會使自己別投入,且打從心底愛上“他”。而我,愛上了——大自然......。
沉浸在天然的空氣中,聆聽鳥兒悅耳的樂章及風在林間的呢喃,這就是我愛上大自然的其中一種原因及感受。走在山林間蜿蜒的小路上,四周盡是五彩繽紛的奇花異草;除了花草外,聳立的大樹更是如衛兵般,站在山林的各個角落。走到了山頂,眺望遠處雄壯的重重山巒,片片白云在藍天中自在的飄著。這,就是我愛上大自然所給我這個愜意感覺的最大原因。除了壯觀的山林外,我也愛上了一個小小大自然,那就是我家屋頂的花園。在我的花園中,各種顏色及品種的花互相爭奇斗艷, 蝴蝶,蜜蜂等小昆蟲忙碌的穿梭于其中,每當一陣徐徐涼風吹過,花朵們無不像在跳舞般隨風搖曳。這在我的花園中上演的一幕幕景象,不但給了我心曠神怡的舒暢 感,更促使我更加愛上大自然。
能使我投入且愛上的事物有許多,但,和大自然處在一起,不僅讓我懂得珍惜“她”,更讓我知道這份“愛”,是十分重要的。愛著大自然,將會是我永遠要做的最重要的事......!我也希望大家都能找到一個能讓自己投入的好事,并珍惜著“她”!