我想她是個很平凡的人，沒有太多的點綴，一切都過于平和，像一棵蒼勁的樹，沒有太多的風經過。

她是我的老師。從初一門口看見她時，就覺得她是個有故事的人。因為很少有老師如此平近。她在和我說話時，話語沒有太急促，兩眼之旁的皺紋聚在一起，有些弧度，像極了一個富有生氣的年輕人。她的頭一抑，那幾絲灰白的發絲便一顫、一抖。手指上粘上的粉筆灰粘在她的書上，在紅色背景的映襯下，綻開幾朵白梅。她告訴我，英語要用心，要讓我聽話。像極了我的太太，竟被看出了幾分凄慘，像瑟瑟的秋風。

她是一個極認真的人。我喜歡她、喜歡她的字，消瘦的很，寫在潔白的紙上，清秀極了。我的作業本啊，改錯本啊，都有這樣的字跡，翻開來看是一道不錯的風景。她認真的有些心疼，我坐在教室里，田丁月在旁邊說：“馬老師的聲音都沙啞的說不出話來，嘴唇都紫紅紫紅的，我們還這么的不懂事。”當時心底平靜的潭水泛起波瀾，有些愧怍。我看著她在講臺上擦了一遍又一遍的粉筆灰，有些竟落在了她灰白舟舟兒童文學作文網的頭發上，點綴了蒼老。

她是一個太熱情的人。對于26個字母有著無限的熱愛。每次講起文章、試題啊抑揚頓挫，用手敲著黑板，擊著灰飛揚，眼神像個小孩子一樣，有無限的希望充盈著。有那一瞬間，酷寒的冬天緋櫻漫天，翠青點點。

她卻是一個太過于無奈的人。無奈年齡的增漲，無奈人世的是是非非，無奈我們的不好學，無奈我們卷子上的鮮紅數字，無奈早讀時沒有一個人在聽她講。

她走在已沒有太多葉子的樹下，有些枯黃的葉子鋪在地上，太過的華麗，卻有些吱吱呀呀的響聲，蒼茫。我仿佛看見了她年輕的時候，手握筆桿，奮筆疾書的時候；看見了她在跳婀娜多姿的舞，揮灑一片丟失的時光。而我看見那越來越小的身影，落寞了旁邊的葉子，止住了經過的風，

老了，沒見過年輕時的模樣。也許我們畢業了，返校時，她一定會嘮叨上幾句：“高中英語不好學，要努力！”只是現在想想，更想拿那更好的分數，使那幾片葉子之中，也能落下幾朵曾經盛開的花。

吾師之小傳，回憶之落淚。