我的精彩記敘文

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的我的精彩記敘文，希望對大家有所幫助。

我的精彩記敘文1

　　這個暑假我過得很精彩，因為我來到了桂林——一個我向往很久的城市，那里的山水在全國數一數二，于是我來到了這片綠色家園。 短短的三天，我們來到了劉三姐的故居，欣賞了富有人文氣息的特色表演；來到靖王府，學習了桂林的歷史，見識了自然的奇跡，看到了“桂林山水甲天下”的出處；夜晚游覽了兩江四湖，感受了桂林獨特的迷人夜景。其中漓江之美與巖洞之奇最令我難忘。

　　漓江是連通陽朔和桂林的一條水路。在桂林最美的享受，莫過于泛舟于漓江上，水清的透徹，云白的清新，樹翠的欲滴，三景交融在一起，勾勒出了最完美的山水畫卷。這完美的搭配讓人的心頓時靜了許多，一切紛塵雜事都拋之腦后，只顧欣賞這美景了。桂林的山奇，但是奇在哪里呢？如果你有豐富的想象力和一雙善于觀察的眼睛，你會發現，這是“熊貓”，這有“七匹馬”，那兒好像“五指山”。只要你想不到沒有你看不到的。還記得20元背后一景嗎？很美吧，不過那只是漓江美景中的一處而已啊。

　　巖洞是桂林的一大奇觀，也是桂林的特色。來到巖洞最大的震撼莫過于自然的神奇與力量。人人都說“水滴石穿”，但是在桂林的巖洞“水滴石長”才更適用。我們所看到的景觀，有的經過幾億年才得以形成，每百年才長幾厘米。我們是幸運兒出生在這個時代，才能看到如此奇觀。3天去了2處巖洞，洞內的景觀依舊歷歷在目。通過自然的形成再加上導游的指點和自己的想象，一幅幅生動形象的景象就呈

　　現在眼前了：瓜果蔬菜、水晶宮、茂密的叢林、一只只活潑可愛的小動物、爬山的老翁......

　　桂林的景色在全國也已很少，爸爸媽媽說桂林是個養老的好地方，是啊，桂林的山青、水秀、洞奇、石美著實讓我流連忘返。可是現在的環境污染給一些景色美麗的地方都帶來了巨大的壓力。為了讓我們未來有個地方呼吸清新的空氣、觀賞美麗的風景，就應從現在做起，保護環境、保護我們美麗的家園！

我的精彩記敘文2

　　我，一個很平凡的女孩，就像一條默默流淌的小溪，沒有江河的奔騰澎湃，更沒有大海的浩瀚無邊，但是我卻有我的精彩。作為一條小溪，我清澈明凈，我以山林、野花、小草為友，與小石為伴，我樂觀快樂，時而奏響“叮咚”的樂曲，為自己歌唱，為朋友喝彩。作為小溪的我，雖然普通平凡，默默無聞，但我有追求，有夢想，我總是向著大海奔去……

　　每個人都會有自己的精彩，我雖平凡，但也有自己的精彩。我愛歌唱，我不必成為歌唱家，但這給我的生活增添了精彩。每當悲傷來臨，我盡情地歌唱，用歌聲來驅散不快；每當失意侵襲，我放聲地歌唱，用歌聲來換回信心；每當寂寞入侵，我輕聲地歌唱，用歌聲來陶醉自我；每當勝利到來，我歡快地歌唱，用歌聲來放飛理想……我的精彩是我的歌唱，我的歌唱為我帶來更多的精彩。

　　我雖然沒有淵博的知識，沒有橫溢的才華，但是我有強烈的求知欲，有對知識熱烈的追求。我的精彩就像書海里的一條小船，我才疏學淺，無法遨游，只可駕一葉扁舟，慢慢尋覓，尋覓人類智慧的精華。在書的海洋里我自得其樂，甚至有點“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡迷。這種專注，初看起來，也許并不覺精彩。是的，這種精彩無法與足球場上飛奔的身影相比，無法與籃球場上優美的.動作相比，無法與領獎臺上自豪的微笑相比……但它卻是我的精彩。在書海之中，我并不孤獨，穿越歷史的煙云，我可以與孔子對話，與孟子談心，與海倫凱勒一道感受三天光明在一個盲人眼中的意義，我還可以品讀李白狂飲之后豪邁的詩句，可以循著愛因斯坦的《相對論》去想象宇宙的起源，按照達爾文的《物種起源》去探索大自然的千姿百態。

　　我的精彩是泛舟于書的海洋，感受古往今來知識的浩瀚，聆聽古今中外智者的心聲，“取其精華，去其糟粕”，提升自我，滿載而歸。

　　我的精彩是一葉扁舟，是一片歌聲，是一條小溪，泛舟書海，一路歡歌，直奔大海—我的未來。

　　我堅信，只要我們孜孜以求，就一定會生活得精彩，我的精彩就是不懈地追求。

我的精彩記敘文3

　　黑色的夜已悄悄降臨，一幢幢房屋次第亮起了燈光，像黑夜閃耀的群星。夜深了，一幢幢大樓的燈又依次熄滅。但是，還有一幢房屋依然閃耀著璀璨的光芒。在那座房子里，一個小孩捧著一本書正在津津有味讀著，他絲毫沒有察覺夜已經深了。

　　那個小孩越看越入迷，直到看完正本書才心滿意足地放下手中的摯愛。跳出房間問她的媽媽：“媽媽，你知道為什么天空中會有云嗎”？

　　“哦，你知道嗎”？媽媽反問道。

　　“當然知道”！那個小孩十分得意。“海里、湖里、河里的水蒸發后，凝固在天上就成了云”。

　　“懂得挺多的嘛”。

　　那個小孩聽到媽媽的贊揚，笑得合不攏嘴。

　　那個小孩就是我，我喜愛書。因為書讓我懂得了第一個知識就是云是怎樣形成的。從此以后，我一有時間便捧起一本書，在書的海洋里遨游。

　　童年，書給我帶來快樂；童年，因書而更精彩。

　　長大了，我已與書結下了不解之緣。書中的故事讓我如癡如醉；書中的知識讓我心花悄然開放；書中的韻味更是如醇醇楊柳風，蒙蒙杏花雨，在我的心中撒下了文學的種子，在成長中逐漸綻放出希望的蓮花。我隨著歷史的洪流，回到了三國紛爭時期。在這里，我認識了英勇驍戰的呂布；百戰百勝的趙云；神機妙算的諸葛亮，，但我最敬佩的還是忠勇善戰的關羽，他“過五關斬六將”，為了報答曹操放過他并送給他“馬中赤兔”的赤兔寶馬的恩德，不惜違反軍令愿搭上了自己的頭顱放走了劉孫聯軍千方百計才將其封殺的曹操。關羽是我心中的英雄，就連現在好多廟宇、店鋪都在祭拜關公。

　　關云長這種義薄云天的精神，也時時刻刻激勵著我。我以前不懂得報恩，別人對我的幫助我就當沒看見一樣，別人有困難時我也不會幫助。但我看了關羽的故事后，我對他那義薄云天，大無畏的精神佩服的五體投地。于是，我對身邊的人開始關注，別人幫我我也會謝恩。想到關云長，我心中就涌出一陣暖流，讓我擁有無窮力量朝目標前進。

　　少年，書給我帶來快樂；少年，因書而更加精彩。

　　讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了勇敢；讀了《假如給我三天光明》，我懂得了樂觀；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了堅強，是書籍使我進步，使我快樂，使我的人生更加精彩。“只有經歷人生的各種磨難，才能悟出人生的價值”。但我卻說：“只有讀懂世界上各種有益的書籍，才能得到真正的知識”。