紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通行。在現實生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規則外，還可以指道德規范、行為準則、是非標準……什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。

　　請以“心中有盞紅綠燈”為標題寫一篇文章。要求：文體自選(詩歌除外)；600字以上。

　　專家評點：提筆易出彩難

　　名師評點

　　《少男少女》副總編省作協會員劉春

　　一開始看到題目還覺得比較好寫，可以寫做人的準則，也可以說道德的選擇等多種方面。但后來發現材料中有所限制，比如說友情、道德……這些限制可能會增加考生作文的難度。因為從現實來看，初中生的生活閱歷、社會接觸面其實是很窄的，未必有這方面很深刻的經歷。在這樣的情況下能不能寫出心聲，寫出感情，寫得言之有物？有難度。從我們一些征文活動中也發現，學生年級越高，寫出的作文越空洞。追其根源，可能還是離生活遠了，沒辦法寫出心里所想。

　　市七中語文副科組長弓延紅

　　今年作文題目較新，有思辨色彩、有暗示性。引導學生思考自我、思考生活，這與市教研室強調的加強學生作文中的思維訓練是一致的。“紅綠燈”可以暗示規則、秩序、道德選擇等，但對初中生來說有一定難度，考生可能都有話說，但要寫出真情實感較難，可能會停留在說教上，平時有一定思維訓練的考生可能會寫得出彩。這樣的作文題有助于拉開差距。

　　考生反應

　　語文：作文難把握

　　不少考生表示，語文整體難度一般，就是作文有點難以把握，很容易離題。據了解，有的考生寫媽媽是自己心目中的紅綠燈，有的從紅綠燈想到做人的規則，有的認為人應該選擇好方向，大多數考生是把紅綠燈和生活中做人的行為和品格結合起來。也有考生感覺特別好，“我感覺作文題目很容易展開寫。”一位考生表示，這個題材的作文平時有所練習過，所以看到題目不會慌張。

　　物理：細節易出錯

　　本次物理試題理論和實踐題都有涉及，還有專門考設計電路圖這樣類似的比較靈活的題目。但是，考生認為并沒有超出平時課堂學習的內容，題目出得比較容易。天榮中學一位考生表示，題目不難但卻不容易答對。“要特別注意單位的轉化。有的題目給出的數據是毫米，最后求的答案卻是厘米。很容易出錯”。