第二單元·學(xué)寫(xiě)傳記序很多中考作文題目就來(lái)源于課本單元作文，有的稍作變形，有的就是原題。為了更好地幫助同學(xué)們抓住課本學(xué)好語(yǔ)文，同時(shí)也是為了和教師同仁交流探討作文教學(xué)，本號(hào)推出“教材單元作文”欄目，針對(duì)語(yǔ)文教材中的每單元作文進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)。這些文章和教材教學(xué)同步，一定在單元教學(xué)結(jié)束前推出，目的是供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考，也可供語(yǔ)文教師教學(xué)借鑒。這些文章多舉實(shí)例，重視示范，鏈接中考，對(duì)同學(xué)們寫(xiě)好作文，應(yīng)對(duì)中考一定大大有益！希望同學(xué)們、老師們從中受益。【寫(xiě)作指導(dǎo)】傳記是記錄人物生平經(jīng)歷的文章著作。根據(jù)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，分很多種。對(duì)于我們中學(xué)生，我們只是練習(xí)寫(xiě)小傳。因此，只要掌握傳記簡(jiǎn)單常識(shí)，會(huì)寫(xiě)人物小傳就可以了。其他的關(guān)于傳記的知識(shí)，如果感興趣可以去百度查閱。如何寫(xiě)小傳？首先是真實(shí)。傳記要求如實(shí)記錄人物生平經(jīng)歷，必須真實(shí)準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)。因此，我們要寫(xiě)一個(gè)人物傳記，首先就要保證所寫(xiě)內(nèi)容的真實(shí)性。為了做到真實(shí)，在下筆之前，對(duì)所寫(xiě)人物要進(jìn)行細(xì)致的材料收集。對(duì)收集到的材料還要注意甄別，去偽存真。其次是順序。傳記記錄人物生平經(jīng)歷，通常都采用時(shí)間順序，講述人物的生平經(jīng)歷。在記敘過(guò)程中，都是按照人物成長(zhǎng)經(jīng)歷，從小到大，一路“順敘”下來(lái)；一般情況下，很少使用倒敘、插敘這類手法。

我們寫(xiě)小傳，也要這樣寫(xiě)。再次是言行。傳記是寫(xiě)人的，不能簡(jiǎn)單羅列人物生平經(jīng)歷，必須通過(guò)人物言行，寫(xiě)出人物的音容笑貌和精神品質(zhì)，這樣才能啟迪感染讀者。因此，我們寫(xiě)的小傳，也要抓住人物言行，寫(xiě)出人物個(gè)性特點(diǎn)，把人物寫(xiě)活。【借鑒課文】本單元作文訓(xùn)練中，老舍的《著者略歷》是一篇經(jīng)典的小傳，我們可以模仿借鑒寫(xiě)小傳。仔細(xì)讀一讀老舍的《著者略歷》，可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：一是內(nèi)容，介紹人物姓名、年齡、經(jīng)歷、性格、愛(ài)好、職業(yè)、家庭、理想……這些都是一篇小傳必不可少的內(nèi)容；二是語(yǔ)言，全文語(yǔ)言詼諧幽默，讀來(lái)輕松有趣。除了這兩個(gè)特點(diǎn)，本文語(yǔ)言簡(jiǎn)明凝練也是很突出的特征。我們?nèi)绻麑?xiě)一篇個(gè)人小傳或者他人小傳，就可以這樣從內(nèi)容和語(yǔ)言兩個(gè)方面學(xué)習(xí)借鑒老舍的《著者略歷》，再注意語(yǔ)言凝練。這樣，我們寫(xiě)出來(lái)的小傳一定也不錯(cuò)。除了老舍的《著者略歷》，本單元課文雖然內(nèi)容題材不同，但總的看，都屬于人物傳記。值得我們模仿借鑒的也非常多，比如《藤野先生》按時(shí)空轉(zhuǎn)換敘事，《回憶我的母親》夾敘夾議手法，《美麗的顏色》中對(duì)人物音容笑貌的刻畫(huà)……都各有千秋，都可以模仿借鑒。【寫(xiě)作實(shí)踐】（一）【審題指導(dǎo)】題目要求“寫(xiě)一段自我介紹”，“回顧自己過(guò)去的經(jīng)歷，也說(shuō)說(shuō)對(duì)未來(lái)的想法。

”這就決定了你的“自我介紹”的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)。先在頭腦中搜索一下，你過(guò)去的經(jīng)歷有哪些？你對(duì)未來(lái)的想法是什么？把這些想清楚，把過(guò)去的經(jīng)歷處理好詳略，突出重點(diǎn)就可以了。因?yàn)槭且粋€(gè)片段，完全可以模仿借鑒老舍的《著者略歷》，把你的“自我介紹”寫(xiě)的幽默風(fēng)趣一些。【精彩范例】我叫“慢羊羊”同學(xué)們都叫我“慢羊羊”。這個(gè)雅號(hào)的由來(lái)，純屬意外。【開(kāi)篇扣題，暗示下文，簡(jiǎn)潔利索。】一雙小小眼睛，一對(duì)小巧耳朵，再扎上一個(gè)小馬尾——這樣的樣貌在人群中是多么普通啊！隨著年齡增長(zhǎng)，同齡人越來(lái)越高，我慢慢地成了他們中的小矮子。有一天，一位男同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“李蔓如，你長(zhǎng)得這么慢，不如改名叫‘慢羊羊’吧！和你的名字也挨得上。”話音一落，同學(xué)們哈哈大笑。【個(gè)人外貌，名字來(lái)歷。】我卻一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)椤奥蜓颉笨墒茄虼逯泻苡兄腔鄣呐叮∷m然性子特別慢，行動(dòng)遲緩，但卻是個(gè)有趣的老頭兒，最喜歡在研究室里搞發(fā)明創(chuàng)造，是個(gè)發(fā)明家哦。學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的我，一向自我感覺(jué)良好，這樣的美稱，當(dāng)然愿意啦。【個(gè)人性格，學(xué)習(xí)狀況等等。】為了讓“慢羊羊”這個(gè)雅號(hào)更加名副其實(shí)，在往后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)一如既往認(rèn)真努力，爭(zhēng)取有一天能超越慢羊羊，做一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的發(fā)明家！【未來(lái)想法。

】【點(diǎn)評(píng)】七年級(jí)新生自我介紹，絕大多數(shù)都說(shuō)自己的姓名、愛(ài)好、理想……四平八穩(wěn)，千篇一律。本文擬題借助動(dòng)畫(huà)片人物形象，非常巧妙。全文把自己的性格特點(diǎn)和一般人都熟悉的動(dòng)畫(huà)片《灰太狼和喜羊羊》中角色結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出自己的個(gè)性特點(diǎn)。既有人物介紹，又有濃郁的兒童生活氣息。人物形象清楚，仿佛就在眼前。語(yǔ)言生動(dòng)，充滿情趣。這就是我大家好！今天我向大家介紹一位新朋友。他是一個(gè)男孩，今年15歲了，身高1.75米左右，有一雙大手和一雙大腳。他的眼睛不大不小，眉毛很濃，頭發(fā)很硬。他的穿著很樸素，校服是他的最愛(ài)。因?yàn)橛幸浑p汗腳，為了不污染環(huán)境，除了在寒冷的冬天和火熱的夏天，他總穿布鞋。（以向大家介紹新朋友的方式開(kāi)場(chǎng)，打破俗套，富有創(chuàng)新精神，令人耳目一新。）他的愛(ài)好十分廣泛。他喜歡打乒乓球，作為乒乓球的業(yè)余愛(ài)好者，他的球技還算不錯(cuò)。籃球也是他愛(ài)好的體育項(xiàng)目之一。他投籃投得很準(zhǔn)，防守也很出色，但進(jìn)攻卻不行，所以每次打籃球，他只能當(dāng)中鋒。