校園里的一件事作文

由網絡整理 分享時間：2024-03-18 20:22:49 收藏本文

校園里的一件事作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的校園里的一件事作文，希望能夠幫助到大家。

校園里的一件事作文1

　　有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什么會讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。

　　這天，正好是期中考試，雖說是期中考試，但也是半學期的學習成果的檢驗呀！開始考試了，老師把卷子發下來，當我做了一半的時候，發現下一題是一道連線題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時候，才發現只找到了尺子，卻沒有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒有找到鉛筆。這時，我就靜靜地想：我會放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團。

　　現在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急有什么用呢？我本來想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問同桌說：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說：“好吧，可是不能寫斷。”

　　我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來我以后做什么事情都不能粗心呀！

校園里的一件事作文2

　　今天早晨，我到學校上學。發現抽屜里有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發現了……管她呢。等上完操再還也不遲。

　　上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領巾，我才想起這件事，忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊？怎么染了這么多鋼筆水？”

　　我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調皮的男生干得嗎？可是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。”我聽了很生氣：這不是我染的！你為什么老說是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。

　　今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐。可我老是愛拖到最后，以后可不能這樣了。

校園里的`一件事作文3

　　學校里發生過很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……我那里說的是一件班級里同學們互相關心的事。

　　那天，在上第二節課時，不知怎樣回事小何嘔吐起來，老師關心的詢問小何怎樣回事，小何才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著病來了學校上課的，因為吃了藥胃不舒服，所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來打掃嘔吐物，小趙見了也去拿拖把，連平時表現最調皮的小謝也去找桶到洗手間打水來拖地。那邊同學們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐，有人打開水給小何漱口……。在大家同心協力的幫忙下小何很快就止住了嘔吐，教室也打掃干凈了，小何激動地說：“謝謝你們”，同學們說：“我們是同班同學，你的事就是我們的事，這是我們就應做的”。老師也激動地：“同學們，你們這天的表現十分好，你們的互助精神要好好持續下去，此刻我們繼續上課了”。

校園里的一件事作文4

　　今天，我們班發生了一個最具影響力的大事件——偷牛奶。

　　我們班的同學竟然去做“小偷”了。

　　鄭某、陳某等，總共4、5個人。他們組成一個“偷牛奶”團隊，去學校的住宿樓偷牛奶。下課時，他們跑到住宿樓，四處張望。看到沒人，他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨發現了，叫住他們。鄭某他們一伙，就被當場抓住。然后帶回我們班，老師聽到這個消息，十分腦火，把他們偷的牛奶給我們全班看。他們偷了三瓶“真果粒”，四瓶“蒙牛優酸乳”，合計16。5元。我們同學都很驚訝，嘴巴張得可大了！老師還把他們狠狠地訓了一頓，最可悲的是還要罰抄寫課文好幾十遍。

　　事后，我們班的差生也開始刻苦讀書了。

　　這件事給我們留下了深刻的印象，我知道了，小時候如果不養成良好的生活習慣，長大了就很難改回來了。

校園里的一件事作文5

　　今天的語文課上，老師我講了一個發生在早晨的真實故事。

　　有兩個同學，早上沒有紅領巾，不敢進校門，在校門議論著要不要進校門。我想:早上沒有戴好紅領巾，為什么不敢進校門，班級里也許會有一個同學多留個心眼帶了兩條紅領巾呢? 就算設有人帶兩條紅領巾下次學會多備條紅領巾也可以。老師后來又說，其中一位同學的媽媽買了一條紅領巾送了過來，那位同學一下子感激得抱住了他的媽媽，我相這位同學一定非常重視校規，而且這位同學也非常的可愛。

　　老師又說，之前她又遇到這另一位同學這位同學用新用的條紅領戴著。老師就問那個同學，萬一下次又沒帶紅領巾了呢!”那個同學回答:“我用備用的紅巾。”老師又問，那萬一又忘帶呢?”班里的同學大回答說。“那就再備條。那位月學回答說:“哦我明白了”

　　只有把備用的紅領巾放回包內，你能在帶的時候不繼續發揮到它備用的作用。

　　這件事情告訴我凡事都要留個心眼，以備不時之需。

校園里的一件事作文6

　　周五早上，我高高興興地去上學了，沒想到下午發生了一件不幸的事。

　　下午第二節課是體育課，王老師把我們帶到了操場，先是慢跑了兩圈，慢跑之后，我們累得氣喘吁吁，我們休息了一會兒，又開始做操。剛剛做了三小節，不幸的事就在這時發生了。

　　我一不小心，用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當時流血了，可是還有一節操沒做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。過了一會，終于做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍，并讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應了。

　　用水沖洗傷口，還是不能止血。孟妍問我：“你這樣沖洗傷口不疼嗎？我看很疼吧。”“一點都不疼，真的。”我回答。然后我們倆就回班拿紙去了。接著又回到操場，和同學們一起玩。

　　過了一會兒，下課了。同學們都回班了，我和孟妍也不例外。

　　今天真是太倒霉了，我竟然自己給自己的手弄破了

校園里的一件事作文7

　　校園就是我們的第二個家，在校園里曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！

　　這是管弦樂隊比賽的時候，比賽的選手是來自幾個小學、中學和一個高中。這個管弦樂隊是教體局聘請鄭州的專業老師來教我們的。在剛開始的時候是黃水路小學吹的最好（只有小學），我們學校吹得不好。可是，在比賽中，我們學校有的同學眉頭緊鎖，好像是很想“戰勝”別的樂隊；有的同學在演奏時面帶微笑，好像一點也不緊張；有的同學好像在全身貫注地吹著自己演奏的曲子，一點也看不出他緊張不緊張。再看別的樂隊，有的是在濫竽充數，好像有的人連音都吹錯了……不說了，還是說說比賽結果吧，比賽結果是我們新華路小學勝利了。我們聽了，一蹦三尺高，而黃水路小學卻有一絲不高興，這說明了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　管弦樂隊不僅讓我們學習到了知識，更讓我們體驗了團結就是力量的道理，我們在今后也要團結一致，才能成功。

校園里的一件事作文8

　　在校園里會發現有令人悲哀的事，有高興的事，有生氣的事，有后悔的事，有件事另我久久不能忘懷，你們想明白是什么事情嗎？那就聽我講講吧！

　　我記得有一次，曹老師講完課了，問我們問題，曹老師點我起來回答，我站在座位旁呆呆地望著曹老師。曹老師和藹地對我說：“李婷，你不會嗎？"我搖了搖頭，曹老師又說：“你明白那為什么不說呢？看著曹老師我沒說話，”我心里感到很慚愧。曹老師好像明白了我的心思，便說：“回答錯了沒有關系。”聽了曹老師的話，才吞吞吐吐的回答，曹老師在旁邊鼓勵我說：“曹老師相信你是最棒的，”聽了老師的話，我開始大膽的說，說完了，老師和同學們都為我鼓掌，有的手都拍紅了，有的同學在下面說：“李婷，；李婷你真棒！”……心想，這是曹老師給我的自信，這熱烈的掌聲就應送給曹老師。

　　這件事一向藏在我心中，我要感謝曹老師幫我找回自信，不然我日后都不明白怎樣應對同學，這就是我最難忘的一件事。

校園里的一件事作文9

　　“怎么了？怎么了？……什么事？什么事？……”隨著一陣緊張的氣氛，人們都往樓下跑，我也去湊湊熱鬧。

　　剛到樓下，我就看見許多同學圍著摔倒在地上的一個五年級男孩，當大同學扶他起來的時候，他的樣子真叫人可怕，眼睛上腫了一大塊，臉色鐵青。我問我們班的施博友，“那個男孩怎么了？”施博友說：“他從樓下跌下來，骨折了！”“骨折？”我最害骨折了，一聽這個詞語，我簡直是毛骨悚然，連看都不敢看。我再問：“他是怎么骨折的？”施博友說：“他在和同學玩的時候，由于不小心，從樓梯上摔下來了。”聽了他的訴說后，我回到了教室，發現教室里的人像冬天的樹葉子一樣稀少，原來他們都跑到了門衛那兒，去看剛才發生的那件事。從樓上面看來，人頭黑壓壓的一片，越聚越多，像小蝌蚪在游來游去。

　　坐在教室里，我心里一直抹不去剛才所看到的一幕。同時也懂得了，以后在玩的時候一定要注意安全！否則后果難以想像。