有關(guān)描寫的植物作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的植物作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的植物作文 篇1

　　真花?假花? 周一，爸爸下班回來，給我買了一株小仙人掌。 仙人掌不高，由十幾根長短不一的莖組成，像手指一樣。在每個(gè)“手指”的頂端，開著一朵鮮紅的小花，錯(cuò)落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點(diǎn)扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質(zhì)感?好像是假的。有一次，在給花澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些小花遇到水后，急速收縮，縮成一個(gè)圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過了一會(huì)兒，經(jīng)陽光一照，它就又開始像剝洋蔥似的?一層層地從最外層向里慢慢地綻放。過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？

　　過了幾天我又發(fā)現(xiàn)了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細(xì)的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來，結(jié)果輕易地把它拔了下來。連接仙人掌與花托的是一個(gè)約１厘米長的針型管狀物。這就更讓我奇怪了。我給一位專門研究花的叔叔打電話，問他這是怎么回事，他說這是一種高科技產(chǎn)品，花就通過那根小管子來吸收營養(yǎng)，開放或閉合。所以，你可以說這花是真的，也可以說它是假的。 哦，原來是這樣啊！

描寫的植物作文 篇2

　　紅豆杉的感恩 紅豆杉自己也記不清了，多少年以前，他們家族有了一個(gè)傳說。他只知道這個(gè)傳說一定是真的。 ( 整理) 傳說，世界上本來沒有紅豆杉，是一只名叫“愛”的紅色小鳥創(chuàng)造出來的。那時(shí)“愛”正沉浸在失去女兒的悲痛之中，她懷著悲傷種下了一粒種子，因?yàn)橛辛藧鄣难蹨I的魔力，那粒種子長出了不一樣的枝葉。這令“愛”也很興奮。要知道她創(chuàng)造了一種植物！“愛”便把全部精力都投入到這棵樹上，使她漸漸忘記了悲傷。而種子開始卻不這么想，他認(rèn)為自己本應(yīng)該躺在舒適暖和的土里，卻因?yàn)橛心ЯΦ膼鄣难蹨I，自己躺在了冰冷的土里。種子因?yàn)槭懿涣撕洌踔料胍孕辛藬啵伞皭邸眳s在這時(shí)改變了他。一天早上，“愛”輕輕撫摸著種子頭上的泥土，溫柔的說：“謝謝你種子，你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的，謝謝！”種子的心怦然一動(dòng)，似乎明白了什么，但他卻嘴硬地說：“為了不讓她傷心我就活下來吧。” 接著，這棵樹越長越大，“愛”也從來沒見過這么大的樹，她簡直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因，“愛”給這棵樹取名叫“紅豆杉”。沒過多久“愛”就死了。臨死前“愛”對伙伴們說：“拜托你們替我把這棵樹的種子帶到各地去。謝謝！”“愛”的伙伴們照做了。紅豆杉依然忘不了“愛”，他認(rèn)為自己要報(bào)恩！所以，當(dāng)“愛”的伙伴們把種子帶到各地去的時(shí)候，他總要說一句：“記住，無論遇到什么困難，都要懷著一顆感恩的心，別忘了是誰創(chuàng)造我們的！”紅豆杉的兒女們也把這句話和這個(gè)故事講給兒女們聽，最后，它成為一個(gè)傳說保留了下來。 ( 整理) 紅豆杉等著，哪天能見到自己的恩人，所以，你現(xiàn)在在紅豆杉下靜靜地聽，你會(huì)聽到不一樣的聲音……

描寫的植物作文 篇3

　　它，雖然沒有樹高，沒有花香，但卻有著頑強(qiáng)的生命力。它，就是不起眼的小草。

　　有人喜歡蒼勁挺拔的翠竹；有人喜歡雍容華貴的牡丹；有人喜歡清新淡雅的寶石花；而我，卻惟愛那不引人注目的'小草。

　　在紅花、綠樹的身旁，常常能看見一叢叢、一簇簇的小草。小草們作為花朵樹木的陪襯，并不感到自卑，而是昂首挺胸地迎接每一天。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春寒未盡，殘雪尚存，在郊外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩黃，小草首先鉆出地面妝點(diǎn)大地。春來了，萬物復(fù)蘇，竹筍破土，柳芽如喙，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。一陣輕風(fēng)拂過，小草搖擺著自己柔弱的身軀，抖擻精神，涂著春風(fēng)，默默地染綠大地。

　　酷夏，烈日當(dāng)空，似火的驕陽把各種各樣的嬌艷花朵曬得低下了頭，再也沒有了往日的傲氣。請看小草——在烈日酷曬下，依然挺立。

　　深秋，秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，小草換上了黃色的外衣。它明白，過不了多久，它們就要沉睡了。但小草并沒有自暴自棄，而是勇敢地堅(jiān)持著。

　　寒冬，北風(fēng)呼嘯，小草睡了，睡得那么甜，那么香，睡夢中依舊緊抱著永遠(yuǎn)的希望：冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　每當(dāng)我看見小草，就會(huì)想起白居易的詩：

　　離離原上草，一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　遠(yuǎn)方侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孫去，萋萋滿別情。

　　喔，哪來的別情？春來著新道，依舊馨香情——小草。

描寫的植物作文 篇4

　　我以前養(yǎng)過很多動(dòng)物，我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時(shí)它才剛出生不久，因?yàn)楹苄。阅棠贪阉b在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會(huì)控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天，就這樣死了。

　　我小學(xué)的時(shí)候，搬了新家，離家不遠(yuǎn)有一個(gè)夜市，我在那里買了一只兔子。那時(shí)我已經(jīng)小學(xué)一、二年級，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會(huì)死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的兔子不見了！媽媽說兔子死了，兇手又是妹妹！

　　又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng)。它很聰明，會(huì)自己打開籠子跑出去，結(jié)果被我找回來。后來，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來，三只老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。

　　經(jīng)過這些事，媽媽說不要再養(yǎng)小動(dòng)物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那么多錢！

描寫的植物作文 篇5

　　在自然界中,生與死的搏斗一刻也不曾停息過。

　　初看起來，在這個(gè)競爭中，沒有感覺也沒有任可反抗能力的生命體，對于病蟲害只能逆來順從。

　　其實(shí)不然，植物也有自己的防身之術(shù)。

　　化學(xué)物質(zhì)便是防身術(shù)中最厲害的一著，也是最常見的一種，龍舌蘭屬植物，它含有一種能讓動(dòng)物紅細(xì)胞破裂的物質(zhì)，別說的昆蟲和鳥吃了它，就是人吃了也性命難保”。

　　蝎子草這是一種草麻科植物，生長的比較潮濕和蔭涼的地方。

　　蝎子草也長刺，但它的刺非常特殊，刺是空心的，里面含有一種毒素，如果人和動(dòng)物碰上，刺就會(huì)自動(dòng)斷裂，把毒素注入到人或動(dòng)物的身體里，引起皮膚發(fā)炎。

　　這樣一來，野生動(dòng)物就不敢侵犯它們了.在植物防身術(shù)中，令人驚奇是植物產(chǎn)生類似激素的物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)使昆蟲發(fā)育異常，有的也許會(huì)失去"生兒育女"的功能.名師點(diǎn)評：作者很會(huì)觀察和學(xué)習(xí)，文章從科學(xué)的角度闡述了植物有別于給人印象很柔弱的一面的防身術(shù)，有些植物也擁有反抗人類和動(dòng)物的能力。

　　作者很客觀的列舉了兩種擁有防衛(wèi)能力的植物，并介紹了它們防衛(wèi)時(shí)所采取的方法。

　　作者將這種植物自衛(wèi)的現(xiàn)象做了簡單的介紹，但是沒有講到這些防身術(shù)是怎樣進(jìn)化而來的，作者也沒有在文中發(fā)表自己的任何看法，沒有對文章進(jìn)行總結(jié)，這篇文章如果能采用夾敘夾議的方式應(yīng)該會(huì)更好。

描寫的植物作文 篇6

　　荷花 清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。 ( 整理)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。 ( 整理)我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢…… 過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。